初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 機(jī)械效率 全國(guó)獲獎(jiǎng)

第五節(jié)機(jī)械效率復(fù)習(xí)舊知，溫故知新上節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？一、三種功1、有用功（W有）：對(duì)人們有利用價(jià)值的功。計(jì)算：W有＝Gh－－提升物體；

W有＝fS物－－水平面上拉動(dòng)物體2、額外功（W額）：人們不需要但又不得不做的功。計(jì)算：W額＝G動(dòng)h－－提升物體，且不計(jì)摩擦與繩重；W額＝f·S－－斜面3、總功（W總）：有用功與額外功的總和（運(yùn)用機(jī)械時(shí)動(dòng)力F所做的功）。計(jì)算：W總＝FS－－滑輪組W總＝FS－－斜面4、三者關(guān)系：W總＝

W有＋

W額1、機(jī)械效率：●理解：a:η常用百分?jǐn)?shù)表示；b:η小于100%；c:η沒有單位。

二、機(jī)械效率η2、計(jì)算公式：有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率

使用起重機(jī)提升重物時(shí)所做的有用功跟總功的比值是60%，也可以說(shuō)有用功在總功中占有60%，另外的40％是額外功．起重機(jī)的機(jī)械效率是60%，它表示什么意思？例:如圖所示的滑輪組，在F=80N的拉力作用下,將一個(gè)重為180N的物體勻速舉高1m，繩重、摩擦不計(jì)。你能給同學(xué)出幾個(gè)問題嗎？相信你一定行GF.答案:(1)W總=240J;(2)W有用=180J;(3)W額外=60J;(4)η

=75％;(5)G動(dòng)=60N。求:（1）W總=？（2）W有用=？

(3)W額外=?(4)η=?(5)G動(dòng)=?如何提高機(jī)械效率

？▲改進(jìn)機(jī)械的結(jié)構(gòu)，減小機(jī)械自重▲減小機(jī)械間的摩擦力。請(qǐng)你思考

例如：動(dòng)滑輪太重，使滑輪組機(jī)械效率很低，換用較輕滑輪就可提高其機(jī)械效率。例如：加強(qiáng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部位的潤(rùn)滑.探究滑輪組的機(jī)械效率

與物重的關(guān)系學(xué)生活動(dòng)：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?．學(xué)會(huì)安裝滑輪組．2．學(xué)會(huì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率．3．學(xué)會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率．討論：為得出滑輪組的機(jī)械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測(cè)出哪些物理量？需要哪些測(cè)量工具？刻度尺、彈簧秤、鉤碼、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)約1m的細(xì)繩實(shí)驗(yàn)器材：使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)首先要做的是什么呢？用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼的重力鉤碼上升的高度（h）細(xì)繩自由端通過(guò)的距離（s）

勻速豎直拉動(dòng)彈簧秤使鉤碼升高到某一位置處，測(cè)出拉力F的值

實(shí)驗(yàn)步驟：把滑輪組和刻度尺安裝好，彈簧測(cè)力計(jì)校零，測(cè)出鉤碼G的值，并記錄。勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)出拉力F的值，從刻度尺讀出鉤碼上升高度

h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S，并記錄。分別算出有用功和總功、機(jī)械效率。記錄結(jié)果。改變物重，重復(fù)再做兩次。比較兩次滑輪組的機(jī)械效率，并得出結(jié)論？記錄表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)G/Nh/mW有/JF/NS/mW總/Jη/%123結(jié)論：其他條件不變時(shí)，物重越重，滑輪組機(jī)械效率越高四、探究滑輪組的機(jī)械效率1、測(cè)量器材：刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)2、原理：3、測(cè)量的物理量：①物重G、②物體上升高度h、③拉力F、④拉力移動(dòng)的距離S4、測(cè)量過(guò)程中注意：應(yīng)在豎直方向上勻速拉動(dòng)5、討論η：a、裝置不變，若物重增加，則η增加;

b、物重不變，若動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)增加，則η減小；

c、其他不變，若繞繩方向變化，則η不變。五、理論說(shuō)明：不計(jì)繩重與