初中八年級(jí)語(yǔ)文課件 大自然的語(yǔ)言 說課一等獎(jiǎng)

5大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言

竺可楨作者簡(jiǎn)介

竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》《中國(guó)自然地理》等叢書，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。yùn翩匿sù諺zài1．字音字形2．詞語(yǔ)積累(1)________：種子或孢(bāo)子發(fā)芽。(2)________：動(dòng)作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。翩然(4)________：原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。

(5)風(fēng)雪載途：

(6)周而復(fù)始：

(7)草長(zhǎng)鶯飛：銷聲匿跡風(fēng)雪遍地，形容氣候惡劣。一次又一次地循環(huán)。形容江南暮春的景色。

一、速讀課文，整體把握文意快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”?·草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為“物候”；·

利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的學(xué)科，就是“物候?qū)W”。物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異4、研究物候?qū)W有什么意義？①：預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期②：安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期③

：引種植物到物候條件相同的地區(qū)④：避免或減輕害蟲的侵害⑤：便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展

二、選讀一大段,理一理說明順序請(qǐng)讀6~10段決定物候來臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由：

由到由到

主次空間時(shí)間邏輯順序緯度對(duì)物候的影響郭沫若曾經(jīng)寫過這樣一首詩(shī)：

玉蘭與紅杏

兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。著名作家郭沫若先生曾有過這樣的一個(gè)疑惑，你能把它解決一下嗎？經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連分析這首詩(shī)包含著怎樣的物候知識(shí)：

大林寺桃花

白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。詩(shī)人是在初夏時(shí)節(jié)游覽位于廬山香爐峰頂?shù)拇罅炙拢脑缕降厣险谴簹w芳菲落盡的時(shí)候，但詩(shī)人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺中，竟有始盛的桃花。三、精讀一小節(jié)，

品一品生動(dòng)的語(yǔ)言

在老師朗讀后，請(qǐng)以六人小組為單位討論在文章中，你喜歡哪一句？為什么喜歡？最優(yōu)美的用詞最生動(dòng)的說明最準(zhǔn)確的表達(dá)

同學(xué)們，用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、傾聽大自然，用你們的妙筆去記錄身邊的物候現(xiàn)象吧！本文是一篇事理說明文，作者用秒筆把一門科學(xué)——物候?qū)W介紹得淺顯易懂，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。小結(jié)你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？包含了什么物候知識(shí)？麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)