人生主題班會(huì)

“預(yù)”見更好的自己發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開滿枝的時(shí)候，我走在綠草如茵的小路上，感受著自然界的生命力。太陽的光芒灑滿了我身上，讓我感到自己的生命力量講述人：xxx日期：20××.××.××人生主題班會(huì)PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費(fèi)PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費(fèi)下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件目錄/CONTENTS01發(fā)現(xiàn)自己/Findyourself02周哈里窗/ZhouHarrywindow03種下我的成長(zhǎng)樹/Plantmygrowthtree04點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)/Bitbybitconvergesandgrows發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開滿枝的時(shí)候，我走在綠草如茵的小路上，感受著自然界的生命力。太陽的光芒灑滿了我身上，讓我感到自己的生命力量01“發(fā)現(xiàn)自己”游戲請(qǐng)同學(xué)以小組為單位，同學(xué)兩兩相對(duì)，拿出紙和筆，用三句來描寫你對(duì)面的同學(xué)特征。同學(xué)描寫的你和你認(rèn)為的自己不一樣的，請(qǐng)舉手，請(qǐng)三位同學(xué)來分享。周哈里窗當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開滿枝的時(shí)候，我走在綠草如茵的小路上，感受著自然界的生命力。太陽的光芒灑滿了我身上，讓我感到自己的生命力量02周哈里窗美國(guó)心理學(xué)家JoeLufthe和HarryIngam（1969）從自我概念的角度對(duì)人際溝通進(jìn)行了深入的研究，并根據(jù)：“自己知道——自己不知”和“他人知道——他人不知”這兩個(gè)維度，依據(jù)人際傳播雙方對(duì)傳播內(nèi)容的熟悉程度，將人際溝通信息劃分為四個(gè)區(qū)：開放區(qū)、盲目區(qū)、隱秘區(qū)（又稱隱藏區(qū)）和未知區(qū)（也稱封閉區(qū)），這個(gè)理論稱為“周哈里窗”。開放區(qū)是自己知道、別人也知道的信息。例如你的家庭情況、姓名、部分經(jīng)歷和愛好等。開放區(qū)具有相對(duì)性，有些事情對(duì)于某人來說是公開的信息，而對(duì)于另一些人可能會(huì)是隱秘的事情。在實(shí)際工作中的人際交往中，共同的開放區(qū)越多，溝通起來也就越便利，越不易產(chǎn)生誤會(huì)。周哈里窗盲目區(qū)是自己不知道、別人卻可能知道的盲點(diǎn)例如性格上的弱點(diǎn)或者壞的習(xí)慣你的某些處事方式，別人對(duì)你的一些感受等等。反思現(xiàn)代社會(huì)為什么那些地位和權(quán)勢(shì)越高的人越難聽到關(guān)于自己的真話？就是因?yàn)閲@在這些人周圍的往往都是一些阿諛奉承的人和話，溝通單向而閉塞，就如同何教授課堂上的幾何圖形信息傳遞一樣一旦當(dāng)事人沒有博大、開放的胸懷容納一些敢于對(duì)自己講真話的朋友或善于直言的下屬，他的盲目區(qū)就有可能越來越大。因此，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷地縮小自己的盲目區(qū)，才是走向成功的必由之路周哈里窗隱藏區(qū)是自己知道、別人卻可能不知道的秘密。例如你的某些經(jīng)歷、希望、心愿陰謀、秘密，以及好惡等。一個(gè)真誠(chéng)的人也需要隱藏區(qū)，完全沒有隱藏區(qū)的人是心智不成熟的。但在有效溝通中，適度地打開隱藏區(qū)，是增加溝通成功率的一條捷徑。在某些情況下你的真實(shí)性別，性取向等等（LGBT范疇）也屬于隱藏區(qū)未知區(qū)是自己和別人都不知道的信息。例如某人自己身上隱藏的疾病。未知區(qū)是尚待挖掘的黑洞，也許通過某些偶然或必然的機(jī)會(huì)，得到了別人較為深入的了解，自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也不斷的深入，人的某些潛能就會(huì)得到較好的發(fā)揮周哈里窗講述一件你在期中考試的最讓自己感覺滿意或不滿意，或者有成就感的事情，越詳細(xì)越好。在小組內(nèi)進(jìn)行分享。聽完后，小組其他同學(xué)向其反饋?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的講述者身上的優(yōu)勢(shì)或不足;3分鐘后，請(qǐng)同學(xué)分享。我的思考時(shí)刻種下我的成長(zhǎng)樹當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開滿枝的時(shí)候，我走在綠草如茵的小路上，感受著自然界的生命力。太陽的光芒灑滿了我身上，讓我感到自己的生命力量03種下我的成長(zhǎng)樹認(rèn)識(shí)看見接受創(chuàng)造成長(zhǎng)的期待——目標(biāo)SMART原則電商體量增速迅猛電商體量增速迅猛電商體量增速迅猛電商體量增速迅猛電商體量增速迅猛SMART明確性目標(biāo)應(yīng)具體、清晰、明確，不是泛泛的大方向日標(biāo)要可以衡量，達(dá)成程度能夠評(píng)估目標(biāo)或許具有挑戰(zhàn)，但經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)小目標(biāo)要具有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)與其他目標(biāo)要相關(guān)目標(biāo)要有時(shí)間限制，有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好時(shí)間分配可度量可實(shí)現(xiàn)相關(guān)有時(shí)限成長(zhǎng)的期待——目標(biāo)例子生活技能:學(xué)會(huì)收納，端午節(jié)前家里雜物清理，空間最大化。專業(yè)發(fā)展:本學(xué)期結(jié)束前看完2本專業(yè)書籍。樹名小美好挑戰(zhàn)工作、帶娃沒時(shí)間進(jìn)行家務(wù)。有時(shí)候會(huì)有緊急的工作，打亂看書的節(jié)奏。成長(zhǎng)的期待——目標(biāo)辦法目標(biāo)二挑選2本書:《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》、《設(shè)計(jì)與編寫教學(xué)目標(biāo)》等;利用中午午休時(shí)間，看《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中的一個(gè)章節(jié);平均兩周一本，依此進(jìn)行。中午沒完成的，晚上睡覺前補(bǔ)上。目標(biāo)一學(xué)習(xí)斷舍離，每天進(jìn)行家務(wù);每天5分鐘斷舍離一樣?xùn)|西或者一個(gè)地方。成長(zhǎng)的期待——目標(biāo)種下一棵成長(zhǎng)樹給你的小樹取個(gè)名字，在樹頂上寫期末目標(biāo)。01大目標(biāo)分解成各小目標(biāo)果子畫在小樹上。并且在果子上寫出對(duì)自己的具體期待。02在樹根位置，寫下小樹成長(zhǎng)中可能遇到的困難。03果子成長(zhǎng)需要的養(yǎng)料，寫下幫助小樹成長(zhǎng)，克服困難的辦法方法。04成長(zhǎng)助力小組內(nèi)分享彼此的成長(zhǎng)樹。任選一位同學(xué)，在他的學(xué)案成長(zhǎng)助力處，寫下他的優(yōu)勢(shì)并簽上你的名字，為他的成長(zhǎng)樹助力。因?yàn)槟?/p>

優(yōu)勢(shì)，我相信你可以實(shí)現(xiàn)!守護(hù)人:

你也可以邀請(qǐng)其他人為你助力。點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開滿枝的時(shí)候，我走在綠草如茵的小路上，感受著自然界的生命力。太陽的光芒灑滿了我身上，讓我感到自己的生命力量04點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)微小時(shí)刻累加在一起，創(chuàng)造了一系列的積極性