




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解說(shuō)明順序。2、合理安排順序進(jìn)行說(shuō)明提示:
(1)尋找立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握事物的空間方位。
(2)按照一定的路線進(jìn)行說(shuō)明。
(3)準(zhǔn)確適用方位詞。
(4)介紹路上的一些景觀什么是合理的說(shuō)明順序
是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說(shuō)明文文中確立說(shuō)明順序很重要。或用時(shí)間順序,或用空間順序,或用邏輯順序,還可以以一種順序?yàn)橹?,兼用其他順序??臻g順序
即按照事物空間存在的方式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部來(lái)加以介紹,這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等),常用這種順序。
如課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來(lái)寫(xiě)的;《故宮博物院》按照先總后分的順序,先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征,然后再具體介紹太和門(mén)――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮――御花園,而在介紹每一座建筑物的時(shí)候,則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣,是最合理的順序。
邏輯順序
即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果,遞進(jìn),或概括到具體,或特點(diǎn)到用途,或由整體到局部一一介紹說(shuō)明。
如《蘇州園林》先綜合說(shuō)明蘇州園林的共同特征,再用主要說(shuō)明蘇州園林在四大方面的具體特征,接下來(lái)點(diǎn)明蘇州園林的細(xì)部特征,就是邏輯順序說(shuō)明的。把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。
①在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。
②在北坡,五花甸草原上,你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。
③在連天蔽日的杉木下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。
④吃完早飯后,繼續(xù)南下,就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。
⑤各種森林鳥(niǎo)類,鳴聲不斷。
實(shí)戰(zhàn)演練指點(diǎn)迷津:作者的“游蹤”是排序的依據(jù):我們得出答案:
④②①③⑤
早飯后南下——北坡草原——南坡云杉林?!寄鞠聦?shí)戰(zhàn)演練①太清宮,又名下清宮或下宮,是宋太祖(公元960—967)為華蓋真人劉若拙建的道場(chǎng)。
②明萬(wàn)歷年間,太清宮近
乎荒廢。
③南京報(bào)恩寺的和尚憨山買(mǎi)下宮前的一塊空地,建了一座海印寺。
④后海印寺被毀,又建了太清宮。
⑤元太祖成吉思汗的國(guó)師邱長(zhǎng)春曾再此宮修道。
此題涉及的和時(shí)間有關(guān)的詞語(yǔ)有:
我們根據(jù)時(shí)間的先后可以排出正確的順序?yàn)椋骸八翁妗薄ⅰ懊魅f(wàn)歷年間”、“建了”、“又建了”、“元太祖”①⑤②③④給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子,正確的一項(xiàng)是(
)
映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無(wú)不牽惹詩(shī)情,引人遐思。
讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,__________;
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,________;
讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,____________;
讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,____________。
①把寂寞留給自己
②把芬芳獻(xiàn)給他人
③以苦心孕育未來(lái)
④以寬闊擁抱生活
A.②①④③B.④②③①
C.③②④①D.①④③②實(shí)戰(zhàn)演練指點(diǎn)迷津:
這里的葉、花、子、藕都有與之對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì):
葉——寬闊,
花——芬芳,
子——孕育未來(lái),
藕——寂寞地呆在泥土里。
總結(jié)一篇說(shuō)明文采用何種說(shuō)明方法,一般應(yīng)考慮以下兩點(diǎn):
①與說(shuō)明對(duì)象有關(guān),如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn),我們一般采用的是空間順序,如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程,我們主要采用時(shí)間順序,如果介紹事物的道理,一般采用的是邏輯順序,具體采用什么樣的說(shuō)明順序,要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定。②與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān),說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章,怎樣寫(xiě)好一篇說(shuō)明文,就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
習(xí)作訓(xùn)練題[訓(xùn)練題一]假如要你向外地的游客介紹本地的一處名勝古跡或旅游景點(diǎn),你準(zhǔn)備怎樣介紹呢?請(qǐng)確定兩種不同的說(shuō)明順序,列出兩份說(shuō)明文的寫(xiě)作提綱。提示:1、首先要確定一個(gè)說(shuō)明對(duì)象。選擇一個(gè)你最熟悉的景點(diǎn),有助于充實(shí)你的提綱。2、如果要重點(diǎn)介紹這一景點(diǎn)的建筑布局、方位和各部份的特征,你會(huì)選擇怎樣的說(shuō)明順序?如果要重點(diǎn)介紹這一景點(diǎn)的特
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳統(tǒng)手工藝的職業(yè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 道德故事在課堂教學(xué)中的應(yīng)用計(jì)劃
- 推動(dòng)智慧辦公提升工作效率計(jì)劃
- 中職電子商務(wù)企業(yè)管理實(shí)踐的案例分享試題及答案
- 獸醫(yī)技術(shù)評(píng)估與分析試題及答案
- 動(dòng)物心理行為管理試題及答案
- 基金從業(yè)資格理念剖析試題及答案
- 世界各國(guó)教育改革狀況
- 2024年預(yù)算員證書(shū)考試綜合分析題試題及答案
- 電商創(chuàng)新模式與技術(shù)試題及答案
- 二十案例示輪回
- 老年?duì)I養(yǎng)示范化病房創(chuàng)建方案
- 設(shè)備安全操作培訓(xùn)
- 西方文化概論(第二版)課件全套 曹順慶 第0-6章 緒論 西方文化的淵源與流變、西方文學(xué) -西方社會(huì)生活與習(xí)俗
- 某地區(qū)現(xiàn)代有軌電車施工方案
- GB/T 6974.3-2024起重機(jī)術(shù)語(yǔ)第3部分:塔式起重機(jī)
- DB11T 2103.1-2023 社會(huì)單位和重點(diǎn)場(chǎng)所消防安全管理規(guī)范 第1部分:通則
- 物業(yè)品質(zhì)巡查管理制度
- 高中物理-《互感與自感》課件-新人教版選修3
- 養(yǎng)殖林麝合作協(xié)議書(shū)模板
- 鋼鐵項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告 - 2工程分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論