陜西省渭南市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末物理試題【含答案解析】

渭南市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高一期末聯(lián)考物理試題注意事項：1．本試卷滿分100分?？荚嚂r間75分鐘。2．選擇題用2B鉛筆將正確答案涂寫在答題卡上；非選擇題用0.5mm黑色簽字筆答在答題卡的指定答題區(qū)域內(nèi)。超出答題區(qū)域答案無效。3．答題前、請將姓名、考號、試卷類型按要求涂寫在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題46分）一、單選題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每個小題給出的四個選項中，只有一個符合要求。1.2023年12月21日21時35分，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林經(jīng)過約7小時30分的出艙活動完成了天和核心艙太陽翼修復(fù)任務(wù)，下列說法正確的是（）A.“7小時30分”指的是時刻B.研究飛船繞地球的運行軌跡時可把飛船看成質(zhì)點C.研究飛船對接核心艙的過程時可把核心艙看成質(zhì)點D.研究航天員修復(fù)太陽翼過程時可把航天員看成質(zhì)點【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)題意可知，“7小時30分”指的是時間間隔，故A錯誤；B．研究飛船繞地球的運行軌跡時，由于其運行軌跡的長度遠大于其形狀大小，因此在研究該問題時可忽略飛船的形狀大小，因此可將飛船看成質(zhì)點，故B正確；C．研究飛船對接核心艙的過程時，需要精準研究飛船在對接過程中如何與核心艙完美吻合對接，不能忽略核心艙的形狀大小，因此不能將核心艙看成質(zhì)點，故C錯誤；D．研究航天員修復(fù)太陽翼的過程時，需要研究航天員如何運動、如何動作，不能忽略航天員的形狀大小，因此不能將航天員看成質(zhì)點，故D錯誤。故選B。2.下列關(guān)于加速度的說法正確的是（）A.物體速度變化越快，加速度越大 B.物體速度越大，加速度越大C.加速度的方向一定與物體速度方向相同 D.加速度為正，物體一定做加速運動【答案】A【解析】【詳解】A．加速度是描述速度變化快慢的物理量，物體速度變化越快，加速度越大，故A正確；B．加速度與速度沒有直接關(guān)系，物體速度越大，加速度不一定越大，故B錯誤；C．加速度的方向與速度變化的方向相同，但與速度方向不一定相同，故C錯誤；D．加速度為正，如果速度方向為負，物體做減速運動，故D錯誤。故選A。3.某物體做直線運動的圖像如圖所示，根據(jù)圖像可知（）A.時，物體速度的方向發(fā)生變化B.時，物體加速度的方向發(fā)生變化C.3s~4s內(nèi)，物體做勻減速運動D.前3s內(nèi)，質(zhì)點的位移大小為6m【答案】D【解析】【詳解】A．速度—時間圖像在時間軸上方表示速度為正，在時間軸下方表示速度為負，根據(jù)圖像可知，圖像在時間軸上方，則表示物體速度為正方向，3s后圖像在時間軸下方，則表示物體速度為負方向，而3s時圖像與時間軸相交，表示物體此刻速度為零，即此刻是物體速度方向發(fā)生改變的時刻，故A錯誤；B．速度—時間圖像的斜率表示加速度，斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向，斜率為正表示加速度為正方向，斜率為負表示加速度為負方向，則由圖像可知，0~1s圖像斜率為正表示加速度為正方向，1s之后圖像斜率為負表示加速度為負方向，由此可知，時，物體加速度的方向發(fā)生變化，故B錯誤；C．根據(jù)圖像可知，3s~4s內(nèi)物體的速度方向為負，加速度方向為負，即速度方向與加速度方向相同，則可知物體在該時間段內(nèi)做勻加速直線運動，故C錯誤；D．速度—時間圖像與時間軸圍成的面積表示物體的位移，時間軸上方的面積表示位移為正，時間軸下方的面積表示位移為負，根據(jù)圖像可得，前3s內(nèi)，質(zhì)點的位移大小為故D正確。故選D。4.下列哪組單位全部是國際單位制中的基本單位（）A.kg、s、N B.g、km、s C.kg、m、s D.N、g、m【答案】C【解析】【詳解】A．kg、s為國際基本單位，根據(jù)牛頓第二定律可得其量綱之間的關(guān)系可知N為導(dǎo)出單位，故A錯誤；B．kg、s為國際基本單位，g是基本單位，但并不是國際基本單位，故B錯誤；C．kg、m、s是國際基本單位，故C正確；D．m國際基本單位，而N是導(dǎo)出單位，g是基本單位，但并不是國際基本單位，故D錯誤。故選C。5.伽利略對落體運動及運動和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。圖a、圖b分別表示這兩項研究中的實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（）A.圖a中通過對落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動B.圖a中先在傾角較小的斜面上實驗，可“沖淡”重力，便于測量時間C.圖b中“若沒有摩擦，小球?qū)⒀赜覀?cè)斜面到達原來的高度”，這是實際實驗現(xiàn)象D.圖b中通過邏輯推理得出力是改變物體運動狀態(tài)的原因【答案】B【解析】【詳解】A．圖a中通過對小球在斜面上運動的研究，合理外推得出自由落體運動是一種勻變速直線運動，故A錯誤；B．圖a中先在傾角較小的斜面上實驗，可“沖淡”重力的作用效果，主要是使時間更容易測量，故B正確；C．圖b中“若沒有摩擦，小球?qū)⒀赜覀?cè)斜面到達原來的高度”，這是邏輯推理得到的結(jié)論，事實上沒有摩擦力的斜面是不存在的，實際情況是當(dāng)斜面越趨近光滑，小球沿右側(cè)斜面到達的高度離原來的高度越來越近，故C錯誤；D．圖b的實驗為“理想實驗”，伽利略通過該實驗，經(jīng)由邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選B。6.高一學(xué)生研學(xué)時在西安海洋館里觀看海獅拋球表演，某同學(xué)用手機記錄了球從最高點豎直落到水面的時間為0.8s，忽略空氣阻力，g取。關(guān)于小球下落過程下列說法正確的是（）A.小球下落高度為6.4mB.小球每秒鐘速度變化量為8m/sC.小球落水速度為8m/sD.前0.4s與后0.4s位移之比為【答案】C【解析】【詳解】A．根據(jù)題意可知球下落過程中做自由落體運動，根據(jù)自由落體運動位移與時間的關(guān)系有故A錯誤；B．小球下落過程中加速度即為重力加速度，則可知小球每秒鐘速度變化量為故B錯誤；C．根據(jù)自由落體運動速度與時間的關(guān)系可得小球落水時的速度故C正確；D．前0.4s的位移后0.4s內(nèi)的位移可得故D錯誤。故選C。7.如圖，質(zhì)量為2kg的物體A放在光滑平臺上，通過輕繩跨過光滑的固定滑輪與質(zhì)量為0.5kg的物體B相連。釋放物體B，二者共同運動，g取。物體A與滑輪碰撞前的運動過程中，輕繩對A的拉力為（）A.2N B.3N C.4N D.5N【答案】C【解析】【詳解】以A為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得以B為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立解得輕繩對A的拉力為故選C。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.在一次學(xué)校的升旗儀式中，小明觀察到拴在國旗上端和下端各有一根繩子，隨著國旗的徐徐升起，上端的繩子與旗桿的夾角在變大，下端的繩子幾乎是松弛的，如圖所示。設(shè)風(fēng)力水平，兩繩重力忽略不計，由此可判斷在國旗升起的過程中（）A.風(fēng)力在逐漸增大B.上端的繩子的拉力先減小后增大C.上端的繩子的拉力在逐漸增大D.國旗受到的合力增大【答案】AC【解析】【詳解】由題知下端的繩子幾乎是松弛的，則該段繩子沒有拉力，將國旗看做質(zhì)點對其做受力分析有隨著國旗的徐徐升起，上端的繩子與旗桿的夾角在變大，根據(jù)圖解法有由上圖可看出隨著上端的繩子與旗桿的夾角在變大，風(fēng)力F風(fēng)也逐漸增大、上端繩子的拉力FT也逐漸增大，國旗受到的合力0。故選AC。9.某同學(xué)站在力傳感器上做“下蹲”“站起”動作，某段時間內(nèi)力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖所示。由穩(wěn)定的站姿到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程，由穩(wěn)定的蹲姿到穩(wěn)定的站姿稱為“站起”過程。g取。下列說法正確的是（）A.“下蹲”過程中，該同學(xué)受到的重力先減小后增大B.“站起”過程中，該同學(xué)先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)C.這段時間內(nèi)，該同學(xué)加速度的最大值約為D.這段時間內(nèi)，該同學(xué)加速度的最大值約為【答案】BD【解析】【詳解】A．“下蹲”過程中，該同學(xué)受到的重力保持不變，故A錯誤；B．“站起”過程中，該同學(xué)先向上加速后向上減速，加速度方向先向上后向下，該同學(xué)先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故B正確；CD．由圖像可知，這段時間內(nèi)，該同學(xué)加速度的最大值約為故C錯誤，D正確。故選BD。10.一物塊靜止在粗糙水平地面上，某時刻起受到水平向右的拉力F的作用。在0~4s內(nèi)拉力F隨時間t變化的情況如圖所示。已知時物塊恰好剛要運動，時物塊的加速度，認為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，g取，則（）A.物塊與地面間的滑動摩擦力為2NB.物塊的質(zhì)量為1kgC.在1~3s內(nèi)，物塊做勻加速直線運動D.在3~4s內(nèi)，物塊的速度變化量為2m/s【答案】AD【解析】【詳解】A．根據(jù)題意，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，而在時物塊恰好剛要運動，則此時物塊所受摩擦力達到最大值，根據(jù)圖像由平衡條件可得即物塊與地面間的滑動摩擦力為2N，故A正確；B．根據(jù)題意，時物塊的加速度，此時拉力大小為6N，則由牛頓第二定律有可得故B錯誤；C．根據(jù)題意結(jié)合圖像可知，在內(nèi)物塊靜止，在拉力逐漸增大且大于滑動摩擦力，則可知該時間段內(nèi)物塊做加速度增大的加速運動，故C錯誤；D．在3~4s內(nèi)，拉力恒定，大小為6N，則可知該時間段內(nèi)物塊的加速度恒定，大小為，由此可得，該時間段內(nèi)物塊的速度變化量為故D正確。故選AD。第Ⅱ卷（非選擇題54分）三、實驗題：本題共2小題，共計15分。11.某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置完成了“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗，其中AO為橡皮筋，BO、CO分別為掛有彈簧測力計的細繩套。（1）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為______N。（2）本實驗采用的科學(xué)方法是______。A．理想實驗法B．控制變量法C．等效替代法D．建立物理模型法（3）關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是______。A．實驗時兩細繩BO、CO不一定要垂直B．橡皮筋的反向延長線必須在∠BOC的角平分線上C．確定細繩的方向時應(yīng)在細繩上記錄間距較遠的兩點D．圖丙中的F與兩個力，一定沿AO方向的是F【答案】①.3.8②.C③.B【解析】【詳解】（1）[1]圖乙中彈簧測力計的分度值為，彈簧測力計的示數(shù)為3.8N。（2）[2]實驗中兩次拉橡皮筋的效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法。故選C。（3）[3]A．實驗時兩細繩BO、CO不一定要垂直，故A正確，不滿足題意要求；B．實驗時兩細繩拉力大小不一定相等，橡皮筋的反向延長線不需要在∠BOC的角平分線上，故B錯誤，滿足題意要求；C．為了減小拉力方向的誤差，確定細繩的方向時應(yīng)在細繩上記錄間距較遠的兩點，故C正確，不滿足題意要求；D．圖丙中的F與兩個力，是通過平行四邊形得到的合力理論值，由于存在誤差，不一定沿AO方向，F(xiàn)是通過一個力拉橡皮筋得到的合力實驗值，根據(jù)二力平衡可知，一定沿AO方向的是F，故D正確，不滿足題意要求。故選B。12.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示。（1）下列說法正確的是______。A．實驗中應(yīng)先釋放小車后接通電源B．每次改變小車質(zhì)量時，都應(yīng)重新平衡摩擦力C．本實驗托盤和砝碼的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小車的質(zhì)量D．為驗證加速度與質(zhì)量成反比，應(yīng)作圖像（2）圖2是某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出。已知打點計時器每隔0.02s打一次點，則紙帶運動的加速度大小為______。（保留兩位有效數(shù)字）（3）某同學(xué)做實驗時將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是__________________。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大。若小車質(zhì)量不變，用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力。他繪出的關(guān)系圖像可能是下圖中的______。【答案】①.D②.0.60③.平衡摩擦力（補償阻力）④.C【解析】詳解】（1）[1]A．實驗中應(yīng)先接通電源后釋放小車，故A錯誤；B．根據(jù)可得可知每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；C．為了使小車受到的細線拉力近似等于托盤和砝碼的總重力，實驗中托盤和砝碼的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量，故C錯誤；D．為驗證加速度與質(zhì)量成反比，并從圖像直觀看出成反比關(guān)系，應(yīng)作圖像，故D正確。故選D。（2）[2]相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為根據(jù)逐差法可得加速度大小為（3）[3]某同學(xué)做實驗時將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是平衡摩擦力（補償阻力）；[4]他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大，可知當(dāng)時，由于小車沿長木板的重力分力大于阻力，所以小車已經(jīng)有了一定的加速度，則圖像的縱軸截距為正值。故選C。四、解答題：本題共3小題，共計39分。13.小張乘坐D6893次列車09∶00從渭南北站出發(fā)經(jīng)過3分鐘的勻加速運動后，保持162km/h的速率行駛，到達西安北站又用了1分鐘做勻減速運動直到09∶24停止。求：（1）列車從渭南北站開出時和到西安北站進站時的加速度；（2）渭南北站到西安北站列車通過的路程s?！敬鸢浮浚?），；（2）【解析】【詳解】（1）根據(jù)題意可得，，則由加速度定義式可得開出時的加速度進站時的加速度（2）勻加速的位移勻減速的位移勻速的位移兩站間的路程14.負重運動是體能訓(xùn)練的常用方式之一。如圖所示，武警戰(zhàn)士通過細繩拉著質(zhì)量為90kg的輪胎（及配重）在水平地面上向前一起勻速運動。已知細繩與水平方向的夾角為，輪胎與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，，，不計空氣阻力。求：（1）細繩對輪胎的拉力大小F；（2）地面對輪胎的支持力大小?！敬鸢浮浚?）；（2）【解析】【詳解】（1）對輪胎