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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年云南民族大學招聘普什圖語專任教師考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.()作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.國際學術交流C.師德建設D.教書育人【答案】:C2.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學家()的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.費德C.塞利格曼D.佩奇【答案】:D3.現(xiàn)代大學教學中,傳授新知識應以()為主。A.講授法B.練習法C.實驗法D.調(diào)查法【答案】:A4.高等學校的學科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.組織教學形式C.整合高深知識D.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】:D5.教師的威信隨著時間的推移,會發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波動性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.強烈性【答案】:B6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.教育性B.專業(yè)性C.知識性D.特殊性【答案】:C7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質上是()。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】:C8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術人員D.人類工程師【答案】:B9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的轉移B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的范圍【答案】:C10.不屬于大學生親和行為的特點是()。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】:A11.《教師法》第十七條規(guī)定:“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?!痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】:A12.我國教育工作的總方向是()。A.必須與生產(chǎn)勞動相結合B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】:B13.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究()。A.一般責任B.民事責任C.刑事責任D.行政責任【答案】:C14.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級,即知識、領會、運用、分析、綜合和()。A.評價B.系統(tǒng)C.鞏固D.概括【答案】:A15.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育理念B.教學方法C.教學態(tài)度D.教育勞動實踐【答案】:D16.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下,在教育教學實踐中,自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師義務B.教師幸福C.教師良心D.教師公正【答案】:A17.加強師德建設是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】:A18.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?()A.直觀性B.理論聯(lián)系實際C.科學性與思想性結合D.因材施教【答案】:D19.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為()。A.知識的感知B.知識的鞏固C.知識的理解D.知識的應用【答案】:C20.有關道德行為的論述錯誤的是().A.是道德品質的外在表現(xiàn)B.是知、情、意的歸宿C.是一種內(nèi)在心理因素D.是心理的外顯【答案】:C21.實踐中民辦學校通常登記為()。A.民辦企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】:C22.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是()。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】:D23.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是()A.加強基礎,淡化專業(yè)B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.跨學科選課D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】:C24.國家確定的高等教育目的可以分為()。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的【答案】:C25.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而進行分析的研究方法是()。A.實驗法B.測驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】:A26.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向屬于()。A.道德水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】:B27.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力,高等教育機構和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是()。A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.普遍性高等教育目的D.指導性高等教育目的【答案】:B28.文化素質教育不是為了()A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】:B29.如果個體持能力的增長觀,即相信能力是不穩(wěn)定的,能夠通過努力加以改變的,則個體傾向于以什么為目標定向?()A.掌握B.學校C.社會D.成績【答案】:A30.大學生自我意識發(fā)展的情況是()。A.某些方面達到了成熟水平B.正處在由未成熟向成熟的過渡之中C.各方面都未達到成熟水平D.各方面都達到了成熟水平【答案】:D31.在知覺過程中,把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來,需要大學生感知的()。A.精確性水平B.理解性水平C.準確性水平D.目的性水平【答案】:B32.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于()A.單一的教學機構B.杰出的古代學術中心和教育機構C.真正的大學D.單一的學術研究機構【答案】:B33.[]在現(xiàn)代社會,教師與學生家長的社會地位應該是()A.平等的B.對立的C.不平等的D.互補的【答案】:A34.在高等教育中,因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。A.客體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.主體多樣化【答案】:B35.關于操作技能和心智技能的區(qū)別,以下說法不正確的是()。A.就動作對象而言,前者具有客觀性,后者具有觀念性B.就動作執(zhí)行而言,前者具有外顯性,后者具有內(nèi)濳性C.就動作控制而言,前者是視覺控制,后者是動覺控制D.就動作結構而言,前者具有展開性,后者具有簡縮性【答案】:C二、多選題36.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.調(diào)查表法B.問卷調(diào)查法C.訪談調(diào)查法D.反饋性調(diào)查法【答案】:ABC37.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括()。A.克服封閉保守,面向經(jīng)濟社會需要B.強調(diào)學科自我循環(huán)C.科學定位,確定學科發(fā)展方向D.突出重點,建設具有特色的學科【答案】:ACD38.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、()。A.治安違法B.教育違法C.強制權D.刑事違法E.處罰權F.監(jiān)督權G.裁決權H.命令權【答案】:CEFGH39.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】:ABCD40.從業(yè)人員素質主要包含()幾個方面。A.責任心B.態(tài)度C.知識D.能力【答案】:ABCD41.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位()A.倡導正確辦學理念B.美化校園物質環(huán)境C.加強基礎設施建設D.促進師生和諧的文化【答案】:ABD42.學校心理健康教育的任務是()A.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應B.維護學生心理健康C.成為"四有"新人D.培養(yǎng)學生良好心理素質【答案】:ABCD43.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.會造成社會生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益D.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生【答案】:BCD44.有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強教師道德認識C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認識并改進自身的不足【答案】:BCD45.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是()。A.舉一反三B.聞一知十C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】:ABCD46.認知過程包括()A.思維B.知覺C.記憶D.感覺【答案】:ABCD47.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.辦實事,不圖虛名B.克服私心雜念C.不文過飾非D.堅持批評與自我批評【答案】:BCD48.高等學??茖W研究的原則有()。A.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B.學術責任和學術自由相結合的原則C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則D.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則E.教學與科研相結合原則【答案】:ABCDE49.下列關于道德的說法中,正確的有()。A.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物B.道德從來沒有階級性C.道德是人區(qū)別于動物的重要標志D.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范【答案】:CD50.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在()A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關系適應不良的人C.對帶團的領導者要求高D.個人深層次問題不易暴露【答案】:ACD51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.通過案例加強安全教育【答案】:ABCE52.對教育規(guī)律的再認識正確的是()。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持全面發(fā)展規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】:ABCD53.從性格結構
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