幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《小老鼠忙碌的一天》

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》活動(dòng)背景：本月，我們正在進(jìn)行《動(dòng)物大世界》的主題活動(dòng)。在很多的教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)借助動(dòng)物這個(gè)生動(dòng)載體來開展一些情感類的活動(dòng)。這次選用的繪本《小老鼠忙碌的一天》，就是向孩子們?nèi)鬟f一種親人之間的關(guān)愛可以用不同的方式去表達(dá)。同時(shí)，在幼小銜接的教育中，要為孩子們創(chuàng)設(shè)更多的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此，本次活動(dòng)就大膽嘗試了自主閱讀的活動(dòng)方式，從而培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)故事提供的大小老鼠"忙碌"的線索，大膽想象并推測(cè)它們的心理變化。2、感受并體驗(yàn)大小老鼠之間相互關(guān)愛的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂《雨中漫步》、心情卡、圖片、閱讀小圖書等?；顒?dòng)過程：一、交代故事名稱，引起幼兒的興趣1、今天，老師帶來了一個(gè)故事，名字叫《小老鼠忙碌的一天》。2、小老鼠想講講自己忙碌的一天，什么叫"忙碌"呢過渡語：那小老鼠到底在忙些什么呢讓我們一起來看一看這個(gè)故事。二、自主閱讀，理解故事情節(jié)1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么2、當(dāng)大老鼠在翻土的時(shí)候，小老鼠在干什么呢小結(jié)：當(dāng)大老鼠需要幫助的時(shí)候，小老鼠卻在忙著自己的事。3、大老鼠的心情是怎樣的你從第幾頁發(fā)現(xiàn)他很生氣（不開心）4、小老鼠為什么要收集這么多的東西這些收集的材料都有什么用呢5、為什么小老鼠要親手給大老鼠做一頂帽子呢?小結(jié)：親手做的東西更代表了自己的心意，代表了小老鼠對(duì)大老鼠的愛。6、當(dāng)大老鼠收到帽子以后，它心情有什么變化嗎7、你覺得這是一頂怎樣的帽子?過渡語：讓我們一起來聽一聽這個(gè)充滿愛的故事。三、完整欣賞故事，情感遷移1、在我們的生活中一定也有充滿愛和關(guān)心別人的故事。你關(guān)心過誰你是怎么關(guān)心他們的呢（生生互動(dòng)，個(gè)別交流）2、請(qǐng)幼兒大膽說說自己關(guān)心身邊人的感人故事。小結(jié)：是呀，讓我們用真心去關(guān)心身邊的人，用愛親手制作他們最需要的東西，這就是世界上獨(dú)一無二的禮物，這個(gè)世界就充滿了愛。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》

大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》

活動(dòng)背景：

本月，我們正在進(jìn)行《動(dòng)物大世界》的主題活動(dòng)

（2）幼兒園大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》

大班語言教案《小老鼠忙碌的一天》

活動(dòng)背景：

本月，我們正在進(jìn)行《動(dòng)物大世界》的主題活動(dòng)

（3）2、小