高考藝術(shù)志愿征集

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高考藝術(shù)志愿征集

藝術(shù)類錄用批次及志愿設(shè)置(共設(shè)4個(gè)批次)

1.提前本科：指經(jīng)同意列入本批次的外省本科院校藝術(shù)類本科專業(yè)及部分省內(nèi)本科院校藝術(shù)類本科專業(yè)。該批次設(shè)置3組志愿欄：

(1)實(shí)行梯度志愿的藝術(shù)類本科院校：設(shè)1個(gè)一志愿，1個(gè)二志愿。征集志愿時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

(2)認(rèn)可省美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考成果且實(shí)行平行志愿的外省本科院校：設(shè)6個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)設(shè)3個(gè)征集平行志愿。

(3)設(shè)蘇區(qū)專項(xiàng)1個(gè)志愿(在美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類平行志愿投出后不等下載馬上投出)。征集時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

2.第二批本科：

(1)省內(nèi)本科院校非常專業(yè)：包括書法學(xué)本科特設(shè)專業(yè)和表演本科專業(yè)。志愿填報(bào)在藝術(shù)二本A段的梯度志愿欄，在藝術(shù)二本A段前投檔錄用。設(shè)1個(gè)一志愿，1個(gè)二志愿，不設(shè)征集志愿。投檔時(shí)，先投一志愿，不等下載馬上投二志愿。

(2)藝術(shù)二本A段:即原省內(nèi)二本批次院校。按專業(yè)類別分別設(shè)置6個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)按專業(yè)類別分別設(shè)3個(gè)征集平行志愿。

(3)藝術(shù)二本B段:即原省內(nèi)外三本批次院校(含獨(dú)立學(xué)院)。設(shè)置1個(gè)一志愿和1個(gè)二志愿。征集志愿時(shí)設(shè)置2個(gè)征集梯度志愿。

3.提前批高職(?？?：部分省內(nèi)外院校藝術(shù)類?？茖I(yè)。志愿設(shè)置為1個(gè)一志愿，1個(gè)二志愿。征集志愿時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

4.高職(?？?：除列入提前批高職(專科)外的省內(nèi)外院校藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)。按專業(yè)類別分別設(shè)置6個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)按專業(yè)類別分別設(shè)置3個(gè)征集平行志愿。

藝術(shù)類"三校生'類批次及志愿設(shè)置

(1)本科批次，設(shè)1個(gè)一志愿和1個(gè)二志愿(填在第二批本科B段)。征集志愿時(shí)設(shè)2個(gè)征集梯度志愿。

(2)高職(專科)批次，設(shè)1個(gè)一志愿和1個(gè)二志愿。征集志愿時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

填報(bào)志愿五忌

一忌"太任性'

志愿填報(bào)可能涌現(xiàn)考生太任性的現(xiàn)象，任性是缺乏理性的思索和決策的沖動(dòng)。詳細(xì)表現(xiàn)為：非"某高校'不取，非"某專業(yè)不讀。有少數(shù)考生極度反感調(diào)劑，總以為調(diào)劑是壞事，因此在是否聽從調(diào)劑一欄中，不情愿填聽從。因此在是否聽從調(diào)劑一欄中，不情愿填聽從。究竟該不該聽從調(diào)劑?主要看考生的分?jǐn)?shù)，假如分?jǐn)?shù)具有競(jìng)爭(zhēng)力，倒也沒(méi)關(guān)系。分?jǐn)?shù)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那就要謹(jǐn)慎填"不聽從'。每年都有"任性的考生'，拿著四五非常的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，去沖自己心儀的高校和專業(yè)。這種任性，靠的是自己的'實(shí)力。不聽從調(diào)劑的另外一種可能就是自己有預(yù)備。要不出國(guó)留學(xué)，要不繼續(xù)復(fù)讀來(lái)年再戰(zhàn)。

二忌"太性急'

志愿填報(bào)不能太性急，他是一個(gè)需要肯定時(shí)間決策的繁復(fù)過(guò)程。先要瞄準(zhǔn)幾所目標(biāo)學(xué)校，要討論它們的近三四年的錄用分?jǐn)?shù)及其改變，要看有無(wú)大小年現(xiàn)象，還要預(yù)設(shè)今年考生志愿填報(bào)的一般趨勢(shì)。因此做須要的功課，是必需的。平行志愿填報(bào)雖然有其利，但也簡(jiǎn)單涌現(xiàn)名校或者熱門專業(yè)的扎堆現(xiàn)象。假如不花時(shí)間去討論，分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，遇到扎堆，很簡(jiǎn)單成為扎堆的犧牲品，甚至進(jìn)入退檔者的行列。有很少考生，缺乏耐煩，性子太急，把志愿填報(bào)看作是"一錘子買賣'，結(jié)果，決策任意，導(dǎo)致不抱負(fù)的錄用結(jié)果。

三忌"硬打硬拼'

誰(shuí)都想考上一個(gè)自己心儀的名牌高校，誰(shuí)都想學(xué)**很熱門的專業(yè)，但是"硬打硬拼'并不是個(gè)好方法。想讀名牌高校，卻只有考上一般高校的分?jǐn)?shù)，也可以通過(guò)四年的努力，考上名牌高校的討論生來(lái)達(dá)到目的。因此"硬拼硬打'得有實(shí)力。假如沒(méi)有實(shí)力，何不退而求其次呢?

四忌"知己不知彼'

知己知彼，方能主動(dòng)行事。知己簡(jiǎn)單，知彼難。知彼，一要了解招生政策改變;二要了解目標(biāo)院校(專業(yè)設(shè)置，近三年錄用分?jǐn)?shù)及今年的新政策);三要了解其他考生志愿選擇的一般趨勢(shì)。直面熱門，是一種選擇。繞道而過(guò)，就是聰慧了。如何聰慧應(yīng)對(duì)，那么需要專家指導(dǎo)。簡(jiǎn)約的方法是通過(guò)招生辦可以了解到詳細(xì)的信息;通過(guò)所在院校的老師和同學(xué)，可以獲得可信度高的信息。

五忌"病急亂投醫(yī)'

許多考生出名校情結(jié)，但分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，情急之下往往成為騙子的下手目標(biāo)。招生季節(jié)，社會(huì)上總有少數(shù)人打著幌子，聲稱幫你排難解紛，實(shí)際就是騙錢。騙子其實(shí)不高超，無(wú)非幾句話:自稱認(rèn)識(shí)某高校某校長(zhǎng)某處長(zhǎng)，只要交錢，就可點(diǎn)招;或者自稱手中