中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》_第1頁
中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》_第2頁
中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》_第3頁
中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》教案名稱：小蘋果教學(xué)年級：中班教學(xué)目標(biāo)：1.聽懂并模仿歌曲《小蘋果》的歌曲節(jié)奏和演唱方式。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、動作協(xié)調(diào)能力。3.提高幼兒的音樂欣賞能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小蘋果》的音樂2.多個蘋果圖片3.舞蹈動作卡片4.直排和橫排兩種簡單動作5.班級CD播放設(shè)備教學(xué)過程：Step1：歌曲欣賞（10分鐘）1.老師播放《小蘋果》的音樂，帶領(lǐng)幼兒一起聽。2.老師鼓勵幼兒跟著音樂的節(jié)奏，隨意擺動身體。3.老師可以詢問幼兒對歌曲的感受和喜歡的部分。Step2：歌曲復(fù)述（15分鐘）1.老師通過圖片展示多個蘋果，讓幼兒集中注意力。2.老師可以逐個問幼兒：“這是什么？”，幫助幼兒回答“蘋果”。3.老師鼓勵幼兒模仿歌曲中的歌詞：“我種下一個蘋果樹，可是為什么沒有蘋果？”。Step3：舞蹈學(xué)習(xí)（20分鐘）1.老師準(zhǔn)備舞蹈動作卡片并介紹直排和橫排兩種舞蹈動作。2.老師將舞蹈動作卡片分發(fā)給每個幼兒，并通過示范讓幼兒模仿。3.老師激勵幼兒跟著音樂的節(jié)奏和歌詞，進(jìn)行舞蹈動作的練習(xí)。Step4：游戲活動（20分鐘）1.老師組織幼兒進(jìn)行“捉蘋果”游戲，游戲規(guī)則是:幼兒分為兩組，互相投擲蘋果，被擊中的幼兒被視為“被捉住”，最后幸存者的一組獲勝。2.老師設(shè)計多個關(guān)卡，不斷增加難度，增強(qiáng)幼兒的協(xié)作能力和反應(yīng)能力。Step5：歌曲表演（15分鐘）1.老師將幼兒分為幾個小組，每個小組選擇一個舞蹈表演，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的舞蹈動作。2.老師播放《小蘋果》的音樂，每個小組一起表演。3.老師鼓勵幼兒自信地展示自己的表演，全班一起鼓掌并表揚(yáng)。Step6：討論總結(jié)（10分鐘）1.老師與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問幼兒對《小蘋果》歌曲的感受和體會。2.老師可以問幼兒關(guān)于蘋果和舞蹈的問題，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。3.老師鼓勵幼兒積極回答問題，并對參與和表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行肯定。教學(xué)延伸：1.在課后時間，家長可以帶領(lǐng)孩子一起跳舞，練習(xí)《小蘋果》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論