幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《剪“春”》_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《剪“春”》_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《剪“春”》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《剪“春”》一、教學(xué)目標：1.認識漢字“春”，了解其構(gòu)造和意義。2.學(xué)習(xí)認讀常見的漢字，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣和敏感性。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。二、教學(xué)準備：1.教學(xué)用具：黑板、彩色卡紙、剪刀、膠水等。2.教學(xué)素材：漢字“春”的卡片、春季相關(guān)的圖片、剪紙示例圖片等。三、教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課1.與幼兒進行簡短談話，詢問他們對春天的印象，引發(fā)幼兒對于春季的興趣。2.出示漢字“春”的卡片，讓幼兒觀察并猜測其意義。3.提示幼兒看卡片的圖形和形狀，看是否能猜出它的意思。Step2學(xué)習(xí)認讀漢字1.通過引導(dǎo)幼兒觀察“春”字的構(gòu)造和形狀，解釋其意義為春季。2.教師書寫“春”字，并請幼兒模仿跟隨書寫。3.反復(fù)朗讀“春”字，并讓幼兒重復(fù)朗讀，加深對字形和意義的記憶。Step3組織活動1.讓幼兒觀察圖片，回憶具體的春季景象，如花開、鳥兒唱歌等。2.分發(fā)彩色卡紙、剪刀和膠水，引導(dǎo)幼兒剪出春季特點的圖案，并粘貼在卡紙上。3.每個幼兒完成后，可以展示自己的作品，并一起欣賞和贊美。4.引導(dǎo)幼兒用剪紙的方式，剪出“春”字，再將剪下的字粘貼在自己的作品上。Step4結(jié)束活動1.教師與幼兒進行簡短的總結(jié)，回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.讓幼兒將自己的作品帶回家，與家人分享。四、教學(xué)反思：通過這節(jié)課的教學(xué)活動，幼兒們對漢字“春”的認讀和理解有了進一步的提高，同時鍛煉了他們的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。同時，通過觀察和思考春季的特點，幼兒們的觀察力和思維能力也得到了培養(yǎng)。接下來，可以通過更多的活動和游

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