中班游戲教案《小貓捉迷藏》_第1頁
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中班游戲教案《小貓捉迷藏》_第3頁
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第頁共頁中班游戲教案《小貓捉迷藏》教案名稱：小貓捉迷藏適用年齡：3-5歲中班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.提高幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。3.培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.游戲道具：一個小貓娃娃、一塊布和一塊柔軟的材料（用于包裹小貓娃娃）。2.教學(xué)環(huán)境：室內(nèi)或室外的開放空間。教學(xué)步驟：引入活動：1.讓幼兒們坐在地上，與他們分享關(guān)于小貓捉迷藏的故事。介紹小貓娃娃偷偷藏在不同的地方，然后幼兒們要去找到它。2.觀察小貓娃娃：讓幼兒們仔細(xì)觀察小貓娃娃的特征，如外表、顏色、形狀等?；顒诱归_：1.捉小貓：隨機選擇一個幼兒扮演小貓，其他幼兒閉上眼睛并數(shù)數(shù)，小貓躲在教師事先準(zhǔn)備好的地方，其他幼兒睜開眼睛后要找到隱藏的小貓。2.范圍縮小：逐漸減小躲藏小貓的范圍，讓幼兒們更容易找到它。3.包裹小貓：把小貓娃娃包裹在布里，再放在柔軟的材料里。幼兒們要通過觸摸、聽聲音等線索來找到它。4.合作尋找：組織幼兒分成小組，每個小組指定一個幼兒扮演小貓，其他小組成員要一起找到他們躲藏的地方。5.角色交替：讓幼兒輪流扮演小貓和尋找者的角色，增加游戲的趣味性?；顒咏Y(jié)束：1.課堂總結(jié)：與幼兒們分享游戲中的經(jīng)驗和感受，鼓勵他們積極參與。引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲的規(guī)則和技巧。2.教師評價：對幼兒們的表現(xiàn)進行評價，以增強他們的自信心和積極性。教學(xué)延伸活動：1.幼兒可以在家里和家人一起玩小貓捉迷藏游戲，培養(yǎng)家庭成員間的親密關(guān)系。2.可以通過制作手工小貓娃娃，讓幼兒更加熟悉小貓的外貌。3.可以進行其他形式的捉迷藏游戲，如躲貓貓等，增加游戲的變化。教學(xué)評估：通過觀察幼

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