蘇教版五年級下冊《球的反彈高度》word教案_第1頁
蘇教版五年級下冊《球的反彈高度》word教案_第2頁
蘇教版五年級下冊《球的反彈高度》word教案_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級(下)第72—73頁。教學(xué)目標1.在測量球的反彈高度的過程中加深對分數(shù)的有關(guān)知識的理解。2.在活動過程中與他人合作完成實踐活動，增強合作意識。3.體驗活動的愉悅，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)準備籃球、足球、排球各4個，四把米尺。教學(xué)過程1.談話：體育課上同學(xué)們都喜歡玩球，今天這節(jié)課我們用數(shù)學(xué)知識來玩球，有興趣嗎?1.提問：這些球從高處落地后會怎樣呢?在正常情況下，球的反彈高度會不會超過下落高度?(板書：反彈高度下落高度)2.教師動作示范，學(xué)生觀察球下落過程，提問：你想到了什么問題?預(yù)設(shè)問題：反彈高度是下落高度的幾分之幾?同一種球的反彈高度一樣嗎，彈性一樣嗎?不同球的反彈高度一樣嗎，彈性一樣嗎?集體交流并板書：定(下落高度):100厘米、150厘米、180厘米。2.組員分工：落球人員，測量人員，觀察人員，記錄人員。5.小組討論。(提示：把表示兩者關(guān)系的分數(shù)化成小數(shù)比比看)小結(jié)：同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)大致是一樣的，也就是彈性是一樣的。2.計算結(jié)果3.討論不同的球從同一個高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時表示相應(yīng)反彈高度與下2.指名說說引起球的反彈高度變化的主要原3.算一

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