北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇

北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選4篇（一）北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生初步理解數(shù)的大小關(guān)系和數(shù)與集合的關(guān)系的才能。2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算的才能。3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)推理和解決實(shí)際問(wèn)題的才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)與計(jì)數(shù)-復(fù)習(xí)1-100的自然數(shù)。-學(xué)習(xí)2位數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)數(shù)。-學(xué)習(xí)數(shù)字的讀法和寫(xiě)法。-學(xué)習(xí)數(shù)的大小比擬。2.簡(jiǎn)單加減法-認(rèn)識(shí)加法和減法的符號(hào)。-學(xué)習(xí)加法和減法的口算方法。-進(jìn)展簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。3.數(shù)的分解與合成-學(xué)習(xí)將小數(shù)由大到小進(jìn)展分解，由小到大進(jìn)展合成。-進(jìn)展小數(shù)的加法和減法運(yùn)算。4.數(shù)的整體與局部關(guān)系-學(xué)習(xí)數(shù)字和集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系。-學(xué)習(xí)數(shù)字的分拆和組合。5.算式的解讀與應(yīng)用-學(xué)習(xí)理解算式的含義，解讀算式中的數(shù)字。-運(yùn)用算式解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)方法1.老師講解和示范。2.老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探究解決方法。3.老師布置練習(xí)作業(yè)，提供足夠的練習(xí)時(shí)機(jī)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.口頭評(píng)價(jià)：老師實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2.書(shū)面評(píng)價(jià)：定期組織小測(cè)驗(yàn)和考試，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。五、教學(xué)資1.教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)：北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教材。2.各種教學(xué)工具：計(jì)數(shù)器、小數(shù)板等。3.其他輔助教學(xué)資料：數(shù)字卡片、圖表、圖片等。六、教學(xué)安排根據(jù)教學(xué)方案，安排每周的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)任務(wù)，確保按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展合理調(diào)整。同時(shí)，每節(jié)課安排適量的練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選4篇（二）教學(xué)方案：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本教學(xué)方案記錄了北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等，幫助老師進(jìn)展課堂教學(xué)。一、教學(xué)內(nèi)容：1.重點(diǎn)內(nèi)容：數(shù)字的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、長(zhǎng)度的比擬、減法的運(yùn)算等。2.擴(kuò)展內(nèi)容：面積的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用、圖形的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用等。二、教學(xué)目的：1.知識(shí)目的：掌握數(shù)字的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、長(zhǎng)度的比擬、減法的運(yùn)算等根本知識(shí)。2.技能目的：可以應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算和問(wèn)題解決。3.情感目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。三、教學(xué)方法：1.演示法：通過(guò)老師的示范，讓學(xué)生理解和掌握根本的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法。2.合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)他們之間的交流與合作。3.理論活動(dòng)法：通過(guò)生活理論和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和解決問(wèn)題的才能。四、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：通過(guò)引發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。2.概念講解：通過(guò)老師的講解和示范，介紹新的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。3.練習(xí)與穩(wěn)固：通過(guò)練習(xí)題和理論活動(dòng)，讓學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。4.拓展與應(yīng)用：通過(guò)擴(kuò)展內(nèi)容和應(yīng)用實(shí)例，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決才能。5.總結(jié)與評(píng)價(jià)：總結(jié)本課的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。五、評(píng)價(jià)方法：1.日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、合作程度、作業(yè)完成情況等，評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度。2.綜合評(píng)價(jià)：通過(guò)考察和測(cè)驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生掌握的知識(shí)和技能，檢查他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用才能。以上就是北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)方案，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，采用不同的教學(xué)策略和評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目的。北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選4篇（三）北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)方案:單元一：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)1.學(xué)習(xí)數(shù)的讀法和數(shù)的表達(dá)方式a.分辨數(shù)的個(gè)、十、百位b.學(xué)慣用數(shù)線顯示數(shù)的大小關(guān)系c.用加減法表示數(shù)的多少關(guān)系2.比擬大小a.學(xué)慣用不等號(hào)表示大小關(guān)系b.學(xué)慣用尺規(guī)測(cè)量長(zhǎng)度的大小3.量和數(shù)的關(guān)系a.引入數(shù)量和單位的概念b.學(xué)慣用不同單位進(jìn)展長(zhǎng)度的測(cè)量c.學(xué)慣用尺規(guī)測(cè)量長(zhǎng)度的方法單元二：整數(shù)和運(yùn)算1.學(xué)習(xí)正整數(shù)和零的概念a.從實(shí)際生活中認(rèn)識(shí)正整數(shù)和零b.學(xué)慣用正整數(shù)和零表示物體的個(gè)數(shù)2.整數(shù)的比擬和排序a.學(xué)慣用整數(shù)表示高度的大小關(guān)系b.學(xué)慣用整數(shù)排序3.學(xué)習(xí)整數(shù)加減法a.學(xué)習(xí)整數(shù)加法b.學(xué)習(xí)整數(shù)減法單元三：自然數(shù)的分解和因數(shù)1.學(xué)習(xí)自然數(shù)的分解a.學(xué)習(xí)把一個(gè)自然數(shù)分解成假設(shè)干個(gè)數(shù)的和b.學(xué)慣用相等關(guān)系表示自然數(shù)的分解2.因數(shù)a.學(xué)習(xí)因數(shù)的概念b.學(xué)習(xí)找出一個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)c.學(xué)習(xí)判斷一個(gè)數(shù)是否為另一個(gè)數(shù)的因數(shù)3.最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)a.學(xué)習(xí)找出兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)b.學(xué)習(xí)找出兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)以上是北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)方案，根據(jù)不同教材版本和教學(xué)需求，詳細(xì)內(nèi)容可能有所不同。老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選4篇（四）北師大數(shù)學(xué)教學(xué)方案是指北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院制定的用于進(jìn)展數(shù)學(xué)教學(xué)的方案。這個(gè)方案通常包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)目的：明確學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，以及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的才能。2.教學(xué)內(nèi)容：確定教學(xué)的內(nèi)容范圍和教學(xué)的重點(diǎn)，包括數(shù)學(xué)的各個(gè)分支領(lǐng)域以及相關(guān)的定理、公式等。3.教學(xué)方法：確定合適教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，包括講授、演示、實(shí)驗(yàn)、討論、練習(xí)等。4.教學(xué)資：確定教學(xué)所需的教材、教具等資，以及實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等教學(xué)設(shè)施的利用。5.評(píng)估方式：確定學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)估方式，包