西關幼兒園園長述職報告

西關幼兒園園長述職報告-目錄----"以人為本"的理念，激發(fā)師幼內(nèi)驅(qū)力01西關幼兒園園長述職報告----"以人為本"的理念，激發(fā)師幼內(nèi)驅(qū)力幼兒園位于西關后街9號，現(xiàn)有5個班，在園幼兒122人，現(xiàn)有教職工20名。學前教育飛速的發(fā)展，對學前教育質(zhì)量有了更高的要求，使我們管理者的壓力也隨之增強，如何更好的管理成為我一直思考的問題。但我會始終把握"辦人民滿意的教育"為己任，本著"一切為了孩子"的原則，以培養(yǎng)健康快樂、文明樂群、好奇探究、勇敢自信、自主表現(xiàn)的兒童為己任。緊緊圍繞"辦特色園，育創(chuàng)新人"的奮斗目標努力進取作為一個老園，一個師資結構老化的團隊，在這么多年的管理工作中，我不斷地思考，如何激發(fā)教師和孩子們的內(nèi)驅(qū)力？如何人性化管理，讓教師和孩子樹立我要成長、我要改變的思想？本著這樣的理念，不斷的創(chuàng)新管理模式，來促進幼兒園內(nèi)涵式的發(fā)展。本學年我從以下幾方面抓起一、理解"人"，推行目標化管理模式西關幼兒園園長述職報告在幼兒園的管理中，我們認為目標化的管理是最能體現(xiàn)激勵機制和"以人為本"這一原則的。在目標化的管理過程中，我在崗位和管理目標的設置上，注重了三個具體的原則:目標管理的具體性，目標管理的難度，目標管理的可接受性。而這一切都圍繞著"以人為本"的原則。都建立在尊重廣大教職工，激勵廣大教職工發(fā)揮潛能的基礎上在具體的管理中，我們首先進行了科學合理的崗位設置，我們積極探索教育管理的新思路、新方法，吸取一些先進的經(jīng)驗，結合幼兒園的實際，提出幼兒園設崗位，個人填意愿，采用互補的策略，充分發(fā)揮自己的特長在這個基礎上，全面制定和推行崗位責任制，明確細化崗位職責，層層分解，責任到人西關幼兒園園長述職報告使各項崗位職責和工作檢查細則上下呼應，初步構成體系在管理過程中，根據(jù)幼兒園的工作特點，制定了考核量化制度，把考核的具體量化與定期不定期的檢查和抽查相結合，進行動態(tài)的量化管理，同時引進了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機制我們幼兒園領導班子在管理中，調(diào)動教職工參與管理的積極性和主動性，發(fā)揮職代會民主監(jiān)督的作用，凡是幼兒園的重大決策都由職代會通過，切實做到園務公開、政務公開、財務公開、使園內(nèi)重大問題決策更趨向民主、公開、合理、使管理更有序、更有效實行了目標管理，使管理具有一定的高度，各部門和每個教職工根據(jù)園目標制定了各自的目標，使全園工作始終圍繞總目標自覺地、有條不紊地進行。注重尊重教職工的人格，關心教職工主人翁意識和責任感，激勵他們的自覺工作精神，讓每一位教職工主動、積極、創(chuàng)造性地工作二、尊重"人"，工作有"嚴"有"理"有"情"西關幼兒園園長述職報告我們定期召開教職工代表大會、群眾座談會、班組長以上干部研討會，讓每個人都積極參與到幼兒園的建設管理中來，感受到自己是幼兒園的主人，幼兒園領導制定的每項管理措施都建立在充分尊重和了解教職工的基礎上43作為一名管理者，應將每一位教職工都視為自己的老師、朋友、尊重他們，注意聆聽他們心底的聲音2這種需要的滿足，會使個體體會到生活的價值，增強自信心1在幼兒園的具體工作中，我們是這樣理解尊重的:尊重包括自尊和他尊開展師德演講比賽、保育員技能比武、舉辦專業(yè)知識講座、計算機等級培訓、鼓勵教師從網(wǎng)上獲取信息等，都取得了實際的效果65在尊重、滿足教師發(fā)展需求方面我們采取了許多有效的方法:滿足教師提高業(yè)務能力的愿望，支持教師參加學歷進修西關幼兒園園長述職報告NEXT我們還滿足教師的成就需要，組織公開課、觀摩課，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悅，努力幫助她們總結經(jīng)驗，提高業(yè)務理論水平，積極幫助她們由"辛苦型"、"經(jīng)驗型"向"研究型"、"學者型"轉(zhuǎn)變?nèi)?以人為本"促進幼兒自主發(fā)展幼兒園教師以幼兒為本，是幼兒園教育的基本內(nèi)涵之一。幼兒園教師以幼兒為本，就是要以幼兒的發(fā)展需求為出發(fā)點，以幼兒的興趣、特點、個性為基礎，為幼兒提供適宜的教育環(huán)境和教育活動，促進幼兒全面發(fā)展本學期注重集體教學的同時，注重幼兒園自主游戲的開展，購置了班級區(qū)域活動材料，保證幼兒在直接感知、親身體驗、動手操作中學習。注重幼兒的情感教育，幼兒的情感發(fā)展是幼兒園教育的重要內(nèi)容，教師要通過親情、友情、師生情等情感教育，通過"教師節(jié)活動""國慶節(jié)活動""愛老敬老節(jié)"等活動培養(yǎng)幼兒的情感能力和社交能力，讓幼兒在和諧、溫馨的氛圍中成長幼兒園存在的問題西關幼兒園園長述職報告1、面對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍，結合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制，促進不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進每位教師的成長2、幼兒園環(huán)境設施受限，導致生源的逐漸降低五、下一步工作方向1、接下來根據(jù)《保育教育質(zhì)量評估指南》進行細致的梳理，認真修訂《幼兒園質(zhì)量評估細則》，讓標準成為幼兒園教師和孩子們努力的方向，向內(nèi)發(fā)力，讓教師和幼兒的發(fā)展看得見2、幼兒教師的專業(yè)性，決定著如何在一日生活瑣碎的工作中，找準發(fā)展的價值和需求，采用適當?shù)姆绞揭龑?、支持孩子，讓孩?/p>