教師試用期個(gè)人工作參考總結(jié)范本

.::;教師試用期個(gè)人工作參考總結(jié)精選范本〔通用〕教師試用期個(gè)人工作總結(jié)光陰荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過(guò)程在回憶中仍然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在通過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng)、助理、班主任和其他一樣可親得意的同事們的協(xié)助與容納下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，那么需要靠自己今后不時(shí)的努力。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德、自身開(kāi)展與進(jìn)步這三個(gè)方面進(jìn)展相關(guān)的總結(jié)。首先，在保教方面。1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)展無(wú)微不至的照顧，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈亮堂的地點(diǎn)。2、在教育教學(xué)上，新教師面臨的最大咨詢題是不熟悉教材，不理解重(通用個(gè)人工作總結(jié))、難點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)歷去上好課。對(duì)此，在工作之初，總是關(guān)于各式各樣的課程束手無(wú)策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。因而，我每次都非常認(rèn)確實(shí)備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。除此之外，我謙虛向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那兒盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處置課堂各式各樣咨詢題的才干大大加強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)理論中來(lái)驗(yàn)證和開(kāi)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)理論才干方面，我認(rèn)真研究，謙虛向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。其次，在師德方面。不時(shí)認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，早在千年往常，關(guān)于教師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛(ài)心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、賞識(shí)的目光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)小孩，樹(shù)立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)覺(jué)察幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予確信和協(xié)助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對(duì)小孩要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出誨人不倦的指導(dǎo)精神。要充沛開(kāi)展每一個(gè)小孩的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)小孩，并努力給每一個(gè)小孩提供最好的教育，為每一個(gè)小孩的勝利做最充沛的預(yù)備。讓每一個(gè)小孩的身心都能安康生長(zhǎng)，讓每一個(gè)小孩每天都有好感受，讓每一個(gè)小孩都能獲得勝利。因而在如此的認(rèn)知上，我不時(shí)的敦促自己必需盡量熏陶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步自己專業(yè)程度。除此之外，還要學(xué)會(huì)關(guān)注小孩的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的最近開(kāi)展區(qū)與持續(xù)開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生開(kāi)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與開(kāi)展方式，關(guān)注學(xué)生開(kāi)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將接著加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的進(jìn)步。再次，在自身開(kāi)展與進(jìn)步方面。為了進(jìn)步自身的專業(yè)程度，我要求自己不時(shí)的研究各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，施行面向全體和因材施教的原那么，使每一個(gè)小孩都更有個(gè)性的生長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師，更應(yīng)該在不時(shí)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)程度，進(jìn)步口語(yǔ)才干，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。最后，通過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我深知書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的根本要求。因而，在以往的知識(shí)不能滿足將來(lái)開(kāi)展需求的時(shí)候，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!從而習(xí)慣社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢(shì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!教師試用期個(gè)人工作總結(jié)自己20xx.8月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有沖動(dòng)，也有傷心，如今就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下。第一，對(duì)學(xué)校運(yùn)營(yíng)理念和方式的認(rèn)識(shí)學(xué)校以進(jìn)步學(xué)生的成果為中心，以進(jìn)步學(xué)生的安康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，把學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為規(guī)范的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校治理規(guī)范、注重實(shí)效，不搞方式;對(duì)教師對(duì)學(xué)生充溢人文關(guān)心;各部門(mén)各司其職，不見(jiàn)互相踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰清楚，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在如此的環(huán)境里工作，我非常歡樂(lè)。第二，對(duì)教育教學(xué)方面的總結(jié)自己擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的交流，就覺(jué)察多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有興趣，他們感受“沒(méi)有學(xué)到什么〞，“地理沒(méi)有用處〞。這種認(rèn)識(shí)，將會(huì)嚴(yán)峻抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì)成為將來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了進(jìn)步學(xué)生的興趣，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展了訓(xùn)練：講解四周的案例，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的資料，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)好地理有利于進(jìn)步他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別才干。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析咨詢題，用開(kāi)展的觀點(diǎn)考慮，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)質(zhì)量，以進(jìn)步學(xué)生的自決心，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先確實(shí)是識(shí)圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的思維方式。第三，對(duì)班主任工作的考慮安康向上，積極和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力，進(jìn)步他們的自主性，引導(dǎo)他們安康、歡樂(lè)而又充實(shí)的生活。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就。高二三班由6個(gè)來(lái)自青鳥(niǎo)班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成果偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了進(jìn)步他們的自決心和主動(dòng)性，我班級(jí)治理的第一項(xiàng)措施確實(shí)是：賞識(shí)教育?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就立即表彰、鼓舞。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“勝利=目的+方案+行動(dòng)〞、“俞敏洪的故事〞、“房子與人生〞、“雄鷹和蝸牛〞、“如何做一個(gè)富有效果的學(xué)生〞、“怎么樣做到努力學(xué)習(xí)〞等主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的質(zhì)量，這是我班級(jí)治理的第二項(xiàng)措施，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，進(jìn)步自主性。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦，我專門(mén)做了“感恩之心〞、“珍惜緣分歡樂(lè)生活〞的班會(huì)，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)規(guī)范，鼓舞他們說(shuō)積極的話，說(shuō)自信的話，說(shuō)團(tuán)結(jié)的話，說(shuō)友愛(ài)的話，說(shuō)有利于集體的話，說(shuō)鼓舞人心的話，說(shuō)可以進(jìn)步個(gè)人形象的話;不說(shuō)消極的話，不說(shuō)妒忌的話，不說(shuō)夸耀的話，不說(shuō)狂妄的話，不說(shuō)尖酸刻薄的話，不說(shuō)氣餒的話，不說(shuō)無(wú)情的話，不說(shuō)悲觀的話，不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話，不說(shuō)損害集體和他人榮譽(yù)的話，不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待他人，記得他人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)治理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上、學(xué)風(fēng)濃重的班