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第第頁七年級地理教學(xué)工作總結(jié)范文七班級地理教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀范文5
一學(xué)期的工作在匆忙忙忙中度過,期末學(xué)情調(diào)查測試悄然而至,回想本學(xué)期的教學(xué)工作,在微薄的收獲中充斥了些很多缺憾,我本是第一次擔(dān)負(fù)地理教學(xué),沒有充分的閱歷,和大家一起在學(xué)習(xí)中談點體會。
總覺得本學(xué)期的工作是最踏實而又充斥收獲的一學(xué)期,在工作中有得有失,頗有感悟。最深的一點莫過于同學(xué)對老師的崇尚和敬愛,現(xiàn)在回想起來,都讓人于心有愧。同學(xué)是我們老師的工作對象,是我們每天都要面對的,講完一節(jié)課,我就會從同學(xué)收獲的臉上獲得豐收,從同學(xué)臉上的喜悅中獲得喜悅,也會從同學(xué)茫然的臉上體會到自己內(nèi)心的酸楚。我在同學(xué)心中有多高?我給他們教了多少?我給他們講懂了嗎?一個個問題不斷地讓我驚醒,也是這一個個問題讓我不斷的思索我該怎么做,也是這一個個問題,促使我不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。間或的偷懶也使我心中整日不能鎮(zhèn)靜。是同學(xué),是他們轉(zhuǎn)變了我對老師這一神圣稱呼的認(rèn)識。在實際的教學(xué)工作中,我也有不少的收獲。
在12月6日去慶陽四中的一次學(xué)習(xí)時,一節(jié)聽課活動中,我深深地感覺到了同學(xué)對課外知識有著深深的渴望,也發(fā)覺了他們的愛好之大。地理教學(xué)中最常用的教學(xué)工具是地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)儀和各式各樣的地圖。我試著將這個東西帶入課堂,同學(xué)的表現(xiàn)非?;钴S。每一個小小的試驗,每一個小小的教具,都將他們深深地吸引,也讓我一次次欣慰。我心中傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念,在與同學(xué)的溝通中,不斷的被溶化、瓦解,我心中的一次次的喜悅,一次次的收獲。但是,再想一想,我的喜悅,我的收獲,那都是我做一名老師的責(zé)任啊!
我既然選擇了地理教學(xué),我肯定要努力去鉆研教材,洞悉教材,多余同事溝通,向他們學(xué)習(xí),聽課,從她們那里學(xué)習(xí)豐富的課堂教學(xué)閱歷,做好我的教學(xué)工作,也是我的責(zé)任,也是我盡責(zé)的一面。我回首一學(xué)期的工作,我心安理得,但我會更加努力。
我作為七(1)班班主任,班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當(dāng)然想培育一個積極向上的班集體,使每個同學(xué)德、智、體、美等方面都得到充分進(jìn)展,形成良好的性格是每個班主任的愿望,也是全部科任老師的為人師表。領(lǐng)先垂范班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級織單位,而班主任和科任那么是這個單位的組織者和管理者,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,同學(xué)素養(yǎng),陶治同學(xué)的情操,培育全面進(jìn)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。
一、建立班級制度。我一貫認(rèn)為,一個班級應(yīng)有健全的制度,這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時,我也建立了相應(yīng)的嘉獎機制。在班級中設(shè)立了進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎及監(jiān)督臺。每月評比一次,通過一次次班會的說教,讓同學(xué)清晰自己和同學(xué)的差距是多少,老師可以予以小結(jié)和鼓舞,以此來激勵同學(xué)。
二、正班風(fēng),樹威信。良好的班級需要有一個良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開始,我就適時地召開家長會,同學(xué)、家長、班主任三者統(tǒng)一思想,達(dá)成共識,使班級的班風(fēng)積極向上,同學(xué)的學(xué)習(xí)目的明確。
三、關(guān)愛同學(xué)。在物質(zhì)上予以援助,在生活上予以關(guān)懷和愛惜。在精神上予以鼓舞和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無母愛的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們,不斷與他們談心,這樣即掌控了他們的心理活動,又清除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不蔑視、不放棄任何一名同學(xué)。從談話中關(guān)愛同學(xué),實時地把握同學(xué)的思想動態(tài),談話要找準(zhǔn)時機,要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在同學(xué)遭到變故惶恐擔(dān)心時、在同學(xué)百無聊賴不思學(xué)業(yè)時。
四、發(fā)揚民主精神,保持班主任在同學(xué)心目中的良好形象。班主任是同學(xué)的偶像,同
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