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一個接一個第一課時談話導(dǎo)入小朋友們,你每天都做過哪些事?這些事情當(dāng)中,哪些是你喜歡做的?哪些是你不喜歡做的?哪些是一開始喜歡,一會兒之后又不喜歡了?哪些事情是你一開始不喜歡,一會兒之后又喜歡了?談話導(dǎo)入一個接一個初讀課文自讀要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出生字新詞。(2)看看課文一共有幾個小節(jié),標(biāo)上序號。(3)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。接

樣夢

這jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbànquèqùzhè初讀課文覺:jué覺得

jiào睡覺初讀課文月夜

影子

回家

睡覺

各種各樣起床

學(xué)校

伙伴

開心

上課鈴操場

有趣

快樂

老師

講故事課文朗讀《一個接一個》初讀課文指導(dǎo)寫字過guò指導(dǎo)寫字種zhǒng指導(dǎo)寫字伙huǒ指導(dǎo)寫字這zhè指導(dǎo)寫字各gè指導(dǎo)寫字樣yàng指導(dǎo)寫字伴bàn布置作業(yè)1.把這首小詩讀給爸爸媽媽聽。2.識記生字詞。第二課時一個接一個復(fù)習(xí)導(dǎo)入接手

有趣

這樣

伙伴各種各樣

再見

睡覺

卻研讀課文月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”唉,我好想再玩一會兒啊。不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!“我”在做什么事情?踩影子?!拔摇毕矚g嗎?還要做什么事情?

回家睡覺。研讀課文研讀課文“我”和小朋友們正玩得高興呢!唉,我好想再多玩一會兒啊。研讀課文不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!研讀課文在家長的意見跟我們的想法不一樣的時候,我們應(yīng)該怎么做?小作者是怎樣做的?

研讀課文睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情?“我”一開始是怎么想的?唉,要是不上學(xué)就好了。研讀課文接下來“我”又是怎么想的?去學(xué)校就能見到小伙伴,也很開心。研讀課文到了學(xué)校,我做了什么自己喜歡的事情,然后又發(fā)生了什么?我是怎樣做的?和小伙伴玩跳房子,然后上課鈴響了,我希望沒有上課鈴。最后我去上課。研讀課文讀了第4小節(jié)你有什么想說的嗎?如果是小作者問你,你會怎樣回答?深化理解一個接一個指一件又一件“我”喜歡的事情。指一個又一個大人給“我”的命令。指一件又一件“我”本來不喜歡的事情,后來都變成了“我”喜歡做的事情。布置作業(yè)1.朗讀全詩。2.完成同步試題一。板書設(shè)計一

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