初中八年級語文課件-即席講話“十校聯(lián)賽”一等獎

即席講話即席發(fā)言胸藏萬匯憑吞吐，千言萬語汩汩來——口語交際之即席講話即席講話

即席講話是一種常見的口頭表達方式，是在特定的場合中，在事先無準備的情況下，就某個問題發(fā)表見解，提出主張或表達某種情感，某種愿望的口頭表達方式。定義學習目標：

了解即席發(fā)言的定義及要求（C層）熟悉即席發(fā)言的要求及注意事項（B層）掌握即席發(fā)言的技巧和

注意事項（A層）通過多種方式進行訓練，能夠即席發(fā)言（C層）能夠按照要求進行即席發(fā)言（B層）按照要求即席發(fā)言且有閃光點（A層）培養(yǎng)學生在即席發(fā)言中的勇氣和信心（ABC層）能力目標情感目標知識目標

這是趙本山的小品《火炬手》，思考：如何評價小品中的趙本山的即席講話？閱讀1、聞一多《最后一次講演》2、鄒韜奮在魯迅先生靈柩安葬時的即席講話3、陶行知和田漢的致辭答辭4、楊瀾《正大綜藝》時即席演講5、《選女婿》思考討論：一個好的即席演講具備哪些特點？即席發(fā)言的要求：A.場合分明，妥當?shù)皿wB.觀點明確，針對性強

C.就地取材，借題發(fā)揮

D.條理分明，邏輯嚴密

E.特色鮮明，言簡意賅《正大綜藝》的節(jié)目主持人楊瀾，2002年九月十九日晚在廣州市天河體育中心演出時，戲到中途中，她在下臺階時摔了下來。一次，乾隆皇帝想試驗劉墉到底有多么善于應變，就對他說：“你知道什么是忠孝之道嗎？”劉答：“知道，君叫臣死，臣不得不死，稱為忠；父叫子亡，子不得不亡，叫做孝?！鼻≌f：“你說得好，朕就賜你一死，如何？”劉大驚失色，但還是按照朝廷上的禮儀，叩頭謝恩。如果你是劉墉，你會怎么應對？

臣剛要跳，水里有一個人把我給攔住了，他跟臣說了這么兩句話：“我遇昏君該當死，爾逢明主自當回”。屈原遇見無道昏君，逼得他跳水死了，說我劉墉遇到您是位明主，我不應當死，我還是應當回來。萬歲，臣還死不死啦

？

看看他是如何臨場發(fā)言《正大綜藝》的節(jié)目主持人楊瀾，2002年九月十九日晚在廣州市天河體育中心演出時，戲到中途中，她在下臺階時摔了下來。從下列情境中選擇一個，本組同學每人做1分鐘左右的即席講話，每組同學選一名同學做代表，分別做即席講話。青春禮快閃《我和我的祖國》結束后接受小記者采訪學校頒獎典禮上獲得感動附校人物發(fā)表獲獎感言班會課上分享個人讀書經(jīng)驗1、講話時要考慮所選情境的主題和氛圍特點，力求讓自己的講話合情合理。2、在準確表情達意的基礎上，盡量使自己的語言有特色，吸引人。3、認真聆聽其他同學的講話。并在其講完后評價，提出改進意見。（可從內(nèi)容、表達、儀態(tài)三方面進行評價）溫馨提示如何才能練就即席講話的本領呢？1、確立話題中心，明確自己的觀點和態(tài)度2、從實際出發(fā)，尋找一個切入點3、確定框架（可在紙片上用羅列關鍵詞的方式提醒自己）課堂總結：特點：臨場性，針對性，簡潔性

不緊張、隨機變、多鍛煉、

不俗套

同學們，即席講話要取得良好的效果，關鍵在于平時要注意積累，“馬看牙板，人看言行”最重要的還是勤加練習?！墩缶C藝》的節(jié)目主持人楊瀾，2002年九月十九日晚在廣州市天河體育中心演出時，戲到中途中，她在下臺階時摔了下來。作業(yè)：