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文檔簡(jiǎn)介
授課人:贛州市文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校蒙苑3“飛天”凌空
中國運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠
新華社新德里11月24日電11月24日,中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中,技?jí)喝悍?,一舉奪魁。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米跳臺(tái)跳水
比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)
。八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見她登上高臺(tái),靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌。★
①
②
說一說:這則消息和課文有什么異同點(diǎn)?
思考:通讀消息,你讀到了什么內(nèi)容?
何時(shí)+何地+何人+何事+如何+何故呂偉在1982年印度新德里第九屆亞運(yùn)會(huì)跳水比賽中奪冠。初讀課文★研讀課文緊接著,是向前翻騰一周半,同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周,動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)又展開身體,筆直地像輕盈的箭,“哧”地插入碧波之中。B
比較閱讀:
輕舒雙臂,向上高舉,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。輕舒雙臂,向上高舉,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。
展開雙臂,向上抬起,只見呂偉輕輕跳起,就向空中躍去。研讀課文B研讀課文側(cè)面描寫“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”B提問:熟讀課文,說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
對(duì)運(yùn)動(dòng)員呂偉為國爭(zhēng)光的贊美,為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員而自豪,表達(dá)作者對(duì)祖國體育事業(yè)取得長足進(jìn)步感到的驕傲。情感升華側(cè)面描寫“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”B課堂小結(jié)新聞內(nèi)容新聞性、時(shí)效性、真實(shí)性新聞要素異同點(diǎn)異同語言特點(diǎn)表達(dá)方式消息特寫記述事件全過程準(zhǔn)確簡(jiǎn)練記敘抓住典型片段予以放大并展開生動(dòng)形象描寫小練筆
學(xué)習(xí)本文新聞特寫的寫法,根據(jù)本校的體育節(jié)本班某位同學(xué)的相關(guān)表現(xiàn),截取最經(jīng)典、生動(dòng)、最具新聞價(jià)值的片段寫一篇新聞特寫。拓展延伸
課后作業(yè):預(yù)習(xí)第4課《一著驚海天》,完成
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