20222023學(xué)年江蘇省淮安市黃集九年制學(xué)校八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）普通用卷(解析)

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年江蘇省淮安市黃集九年制學(xué)校八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）普通用卷(解析)2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市黃集九年制學(xué)校八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）

一、默寫(xiě)（本大題共1小題，共5.0分）

1.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）______，在河之洲。（《關(guān)雎》）

（2）芳草鮮美，______。（《桃花源記》）

（3）______，胡為乎泥中？（《式微》）

（4）青青子佩，______。（《子衿》）

（5）欲濟(jì)無(wú)舟楫，______。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共36.0分）

2.閱讀名著選段，完成問(wèn)題。

我放眼四周，只見(jiàn)一片廢墟，唯有一堵斷壁殘?jiān)Ａ⑵溟g。它就是我對(duì)科學(xué)真理的熱愛(ài)與執(zhí)著追求的真實(shí)寫(xiě)照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們，我的這份熱愛(ài)能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀？我既然心存這份擔(dān)憂，為何又把你們拋棄了這么長(zhǎng)時(shí)間呢？有一些朋友已經(jīng)因此而責(zé)備我了。啊，請(qǐng)你們?nèi)ジ嬖V他們，告訴那些既是你們的也是我的朋友：告訴他們我并不是因?yàn)閼卸韬徒⊥艗仐壛四銈兊?，告訴他們我一直惦記著你們，告訴他們我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛埽嬖V他們飛蝗泥蜂的獵食活動(dòng)還會(huì)向我們提供許多有趣的故事。

(1)以上文段選自《______》，是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家______。

(2)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為它是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”，請(qǐng)結(jié)合片段，談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解。

3.閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

母親的爆米花

江子

①每到年末，女人們就都要忙碌起來(lái)了。

②在我家鄉(xiāng)，再窮的人家，都要準(zhǔn)備幾件像樣的年貨待客。比如三兩斤炒瓜子，自家種的賣(mài)給販子后余留下來(lái)的花生，還有就是爆米花。

③而作為村里最窮人家的主婦，母親的忙碌里，就會(huì)多幾分恓惶。因?yàn)橹挥兴?，一到年關(guān)，招待客人要錢(qián)，去長(zhǎng)輩親友家拜年要錢(qián)，年后我們兄弟姐妹讀書(shū)要錢(qián)?？梢?yàn)檫M(jìn)賬少，她的口袋，差不多已經(jīng)空了。

④她只有早早地就催著父親帶著我去走村串巷打爆米花。

⑤二姑父買(mǎi)了一套爆米花的行頭?？伤髞?lái)患了癆病，近不得煙火，就打不得爆米花。母親就催著父親，學(xué)了這門(mén)手藝，借了二姑父家的這套行頭去打爆米花。

⑥這是一種十分艱苦的活計(jì)。我和父親每天就像釘在了兩條矮凳上。父親負(fù)責(zé)搖機(jī)器，拉風(fēng)箱，待加熱到了一定溫度，讓機(jī)器炸響。機(jī)器里的大米就變成了松脆的體積暴漲的爆米花。我負(fù)責(zé)把柴，配合父親“爆破”作業(yè)，死死捏緊裝爆米花的麻袋，以免氣流沖溢讓爆米花散落。然后，我解開(kāi)口袋，將爆米花裝給主人。如此周而復(fù)始，每天都要到半夜才睡。

⑦那時(shí)候每一爆加工費(fèi)是一毛。十多天時(shí)間下來(lái)，可以掙個(gè)一百多塊。年關(guān)和我們的學(xué)費(fèi)，就全都指望著這件事。

⑧要到大年二十九，我們才會(huì)回到家里，父親先把那些帶著黑色鍋灰的毛票交給母親，然后在自己家的廳堂，擺開(kāi)架勢(shì)，打自己家的爆米花。很明顯，父親搖著機(jī)器拉著風(fēng)箱的節(jié)奏變慢了。經(jīng)過(guò)了十多天的熬夜打爆米花，我和父親都太累了。

⑨而在我和父親出門(mén)的這些天，母親早已把家里的一切都安頓妥當(dāng)。晚上，母親會(huì)把糖倒入有水的鍋中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父親會(huì)將爆米花倒入爆炒，到一定火候，再鏟出通過(guò)人工壓實(shí)，然后用刀切成薄片，爆米花年貨就做成了。

⑩那一夜，家里就都是糖分的味道：窮人的家庭里少有的幸福的味道。

年終于到來(lái)了。對(duì)于家庭主婦來(lái)說(shuō)，也就是最忙碌的時(shí)候到了。

母親穿著漿洗得干凈的舊衣服，在家中進(jìn)進(jìn)出出，微笑著為前來(lái)拜年的親友續(xù)茶水，看著客人面前茶盤(pán)里年貨空了，就返回屋內(nèi)補(bǔ)上些許——量肯定是經(jīng)過(guò)精密計(jì)算的，不能太多，不然后面來(lái)客就不夠了，撐不到春節(jié)過(guò)完，但也不能太少，不然就不體面。

那爆米花片是茶盤(pán)里最顯豁的茶點(diǎn)。它的成本不高，少量的大米和糖，但因?yàn)榻?jīng)過(guò)爆米花機(jī)的加工，體積增大了好多倍，適合表述新年里虛妄的富足感。

印象里母親從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)新衣服。即使過(guò)年也是。也許她穿過(guò)，那該是新婚的時(shí)候，可惜我沒(méi)能見(jiàn)到。母親好像也從沒(méi)吃過(guò)她精心準(zhǔn)備的那些吃食。她很少上桌，總是坐在灶膛前，吃每一頓剩下來(lái)的東西。平日里，她給我們的印象是節(jié)儉到摳門(mén)的。她對(duì)自己，幾乎到了殘忍的程度，即使過(guò)年也是。成年累月，我們?cè)缫呀邮芰诉@樣的母親，認(rèn)為母親就應(yīng)該是這個(gè)樣子。

可有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在無(wú)人的角落吃著爆米花。

離大年初一過(guò)去已經(jīng)有幾天了。親友們都已散去。大人們開(kāi)始閑了下來(lái)。

我還沉浸在寒假與春節(jié)給我?guī)?lái)的美好和自由之中。離開(kāi)了打爆米花的那張小矮凳的束縛，我就像一個(gè)野孩子，到處找著尋歡作樂(lè)。我忘了我是去找誰(shuí)還是為了躲避誰(shuí)的追趕，急匆匆地走在某個(gè)離家?guī)讞澪莸囊粋€(gè)巷子里。無(wú)意間我看到了母親，正在往嘴巴里送著爆米花。

她輕輕地咬著，咀嚼著。她臉上的表情，似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感，以至于她顯得有點(diǎn)陶醉，有點(diǎn)貪婪。她吃得很細(xì)致，好像一小片爆米花片，有著她細(xì)嚼慢咽的計(jì)劃。她手里有個(gè)袋子，里面還有著三兩片。

母親怎么會(huì)在這里？她是不是專(zhuān)門(mén)要躲在我們不容易出現(xiàn)的地方來(lái)享受她其實(shí)非常心儀的食物？她為什么不在家里，當(dāng)著我們的面吃著爆米花？有什么清規(guī)戒律，阻止了她這么做？

母親看到了我，臉上立即露出驚詫進(jìn)而尷尬的表情。她迅速停止了咀嚼，轉(zhuǎn)身急匆匆離開(kāi)了巷子。

母親只比我大25歲。我呢那時(shí)候才十一二歲?，F(xiàn)在想起來(lái)，母親那時(shí)候還很年輕，不到四十?？赡赣H在我心里從來(lái)沒(méi)有年輕過(guò)，從我記事以來(lái)，她就是一個(gè)很心酸的老婦模樣，即使新年也不能讓她看起來(lái)年輕些。

（選自《新民晚報(bào)》2020年2月20日，有改動(dòng)）

(1)文章第③段有何作用？

(2)文中的“爆米花”承載了母親哪些具體的愿望？

(3)聯(lián)系上下文，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，賞析文段中畫(huà)線的句子。

(4)通讀全文，分析第段中“我”的復(fù)雜情感。

4.閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。

高科技觸手可及

①40多項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)第一，103項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利，65項(xiàng)新工法，國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到98%，工程驗(yàn)收一次合格率100%，13項(xiàng)關(guān)鍵建設(shè)指標(biāo)全部達(dá)到世界一流……正式投運(yùn)的北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)，高科技讓人稱(chēng)奇。

②大興機(jī)場(chǎng)距離北京市中心比較遠(yuǎn)，到天安門(mén)的直線距離46公里，距離北京城市副中心、雄安新區(qū)50多公里。這么遠(yuǎn)的距離，交通還便捷嗎？

③高鐵、城際、快軌、地鐵、高速公路，記者體驗(yàn)了乘坐不同交通工具前往大興機(jī)場(chǎng)。最快的當(dāng)屬打“高的”。旅客可以乘坐設(shè)計(jì)時(shí)速350公里的京雄城際鐵路到達(dá)機(jī)場(chǎng)，大興機(jī)場(chǎng)也因此成為世界上首個(gè)高鐵下穿航站樓的機(jī)場(chǎng)。還有時(shí)速160公里的地鐵大興機(jī)場(chǎng)線、廊涿城際同步投入使用。

④到達(dá)航站樓地下層后，可以看到16條軌道交通在此匯集設(shè)站，換乘十分高效。乘坐站廳內(nèi)的大容量扶梯，能直接抵達(dá)航站樓的出發(fā)層。航空旅客換乘其他交通工具的區(qū)域控制在約500米寬、100米進(jìn)深的范圍內(nèi)，縮短了換乘距離。

⑤進(jìn)入出發(fā)層，美輪美奐的“鳳凰展翅”內(nèi)部空間一覽無(wú)余。支撐航站樓的不是普通的直立柱，而是曲線曼妙的C形柱。柱頂是多面玻璃構(gòu)成的透明采光面，柱身是與屋頂一致的金黃色，8根C形柱撐起了核心區(qū)18萬(wàn)平方米的屋面。陽(yáng)光從柱頂傾瀉下來(lái)，即使在無(wú)人工照明的情況下，整個(gè)候機(jī)樓也被照得亮堂明凈。

⑥航站樓占地70萬(wàn)平方米，這么大的空間，辦理各種手續(xù)會(huì)不會(huì)很吃力？有“黑科技”助陣，全流程辦理更加便捷。

⑦虛擬人像機(jī)器人“小興”滿(mǎn)場(chǎng)跑，通過(guò)語(yǔ)音交互對(duì)話幫旅客自助查詢(xún)航班信息和機(jī)場(chǎng)商業(yè)信息。

⑧值機(jī)、托運(yùn)、安檢、登機(jī)，旅客僅憑“一張臉”就能辦好。大興機(jī)場(chǎng)配備了400余臺(tái)自助值機(jī)和自助托運(yùn)設(shè)備，自助覆蓋率達(dá)到80%，刷臉就能通關(guān)，全過(guò)程無(wú)紙化自助化。自助托運(yùn)行李后還能通過(guò)綁定電子行李牌實(shí)時(shí)查詢(xún)行李狀態(tài)。

⑨大興機(jī)場(chǎng)安檢通道每小時(shí)通過(guò)能力達(dá)260人，比傳統(tǒng)安檢通道提升40%。智能旅客安檢系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了行李信息與旅客信息的準(zhǔn)確綁定，可在3秒之內(nèi)準(zhǔn)確查詢(xún)某個(gè)旅客過(guò)檢信息，更快捷，也更安全。自助安檢分流系統(tǒng)能明顯提升安檢判圖質(zhì)量，確保需要開(kāi)包檢查的行李實(shí)現(xiàn)100%開(kāi)包檢查。

⑩到了登機(jī)口，乘客不用出示任何證件、紙質(zhì)登機(jī)牌或者電子登機(jī)牌，刷臉即可登機(jī)。

炫酷和便捷的體驗(yàn)背后，是一個(gè)個(gè)智能系統(tǒng)各司其職又集成協(xié)作。

最核心的當(dāng)屬大興機(jī)場(chǎng)的“智慧大腦”——以智慧機(jī)場(chǎng)為目標(biāo)的信息系統(tǒng)。這一綜合系統(tǒng)以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為基礎(chǔ)，搭建航班生產(chǎn)運(yùn)行、旅客運(yùn)行服務(wù)、空側(cè)運(yùn)行管理、綜合交通管理、安全管理、商業(yè)管理、能源管理、貨運(yùn)信息管理、環(huán)境信息管理等九大業(yè)務(wù)平臺(tái)，包括19個(gè)平臺(tái)、68個(gè)系統(tǒng)。

這一系統(tǒng)協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，成就了大興機(jī)場(chǎng)的種種“智慧”表現(xiàn)：通過(guò)統(tǒng)籌減少航班各節(jié)點(diǎn)等待時(shí)間，提升航班正常率；通過(guò)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)畫(huà)像提供私人定制服務(wù)；通過(guò)智能標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)行李全流程追蹤；通過(guò)智能視頻分析主動(dòng)識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)……

再看“神經(jīng)中樞”——大興機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)世界領(lǐng)先。先進(jìn)的空管助航設(shè)備使大興機(jī)場(chǎng)低能見(jiàn)度保障能力躋身世界先進(jìn)水平。大興機(jī)場(chǎng)還配備了目前國(guó)際上等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)。據(jù)研制方、中國(guó)電科28所所長(zhǎng)毛永慶介紹，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面的監(jiān)視、控制，還具備自動(dòng)路由規(guī)劃和燈光引導(dǎo)功能，極大提高了機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面安全和場(chǎng)面運(yùn)行效率。

(1)大興機(jī)場(chǎng)的高科技體現(xiàn)在哪些方面？

(2)第⑨段劃線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？

(3)本文的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確嚴(yán)密，結(jié)合第段內(nèi)容各舉一例加以分析。

三、文言文閱讀（本大題共1小題，共14.0分）

5.閱讀兩部分文字，完成問(wèn)題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉?！狈蜃訂?wèn)：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R(shí)之，苛政猛于虎也。”

（節(jié)選自《禮記檀弓下》）

①式：同“軾”，車(chē)前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱(chēng)呼公婆。④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼。

(1)請(qǐng)用兩條“/”給文段乙中畫(huà)線的句子斷句。（斷兩處）

昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉

(2)解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①悉如外人：______

②余人各復(fù)延至其家：______

③子之哭也：______

④何為不去也：______

(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。

①乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

②今吾子又死焉。

(4)桃花源人、泰山婦人為什么都不愿離開(kāi)他們各自生活的地方？（用自己的話說(shuō)）

四、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共8.0分）

6.村夜

白居易

霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。

獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。

(1)首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”，好在哪里？

(2)“月明蕎麥花如雪”這句詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人的什么情感？

五、作文（本大題共1小題，共45.0分）

7.閱讀下面材料，按要求作文。

在你的生活中，有沒(méi)有人曾令你難忘？或許是兒時(shí)的一位玩伴，又或許是一位素不相識(shí)的陌生人，你們之間發(fā)生過(guò)什么事情，讓你難以忘懷呢？請(qǐng)以“最難忘的人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、劇本外文體不限。②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

六、其他（本大題共2小題，共12.0分）

8.閱讀下面的文字，完成下面的題目。

黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有息，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是_____（寂靜、安靜）。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎（pài）。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，或給加點(diǎn)字注音。

澎（pài）______

矗立______

(2)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。

______改為_(kāi)_____

(3)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

9.為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

材料一：隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹?lái)越多的人的共識(shí)。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

(1)請(qǐng)根據(jù)以上的材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。

(2)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(3)在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)場(chǎng)白。（50字左右）

解析和解答

1.關(guān)關(guān)雎鳩,落英繽紛,微君之躬,悠悠我思,端居恥圣明

解析：

（1）關(guān)關(guān)雎鳩（注意“雎”的書(shū)寫(xiě)）

（2）落英繽紛（注意“繽”的書(shū)寫(xiě)）

（3）微君之躬（注意“躬”的書(shū)寫(xiě)）

（4）悠悠我思

（5）端居恥圣明

本題考查古詩(shī)文名句的默寫(xiě)。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫(xiě)出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

古詩(shī)文默寫(xiě)類(lèi)答題技巧：熟背古詩(shī)文；理解古詩(shī)文名句意思；注重積累，將易錯(cuò)處分類(lèi)整理，加強(qiáng)記憶。

2.昆蟲(chóng)記

法布爾

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)的能力。由“它就是我對(duì)科學(xué)真理的熱愛(ài)與執(zhí)著追求的真實(shí)寫(xiě)照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們，我的這份熱愛(ài)能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀”可知，以上文段選自《昆蟲(chóng)記》，是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。

（2）本題考查理解內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述?！独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書(shū)名直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)。

解析

（1）昆蟲(chóng)記法布爾

（2）“我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們”“為何又把你們拋棄了這么長(zhǎng)時(shí)間呢”可知，法布爾把昆蟲(chóng)當(dāng)作自己的朋友，關(guān)注昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，洋溢著對(duì)生命的尊重，體現(xiàn)著敬畏生命的情懷，這對(duì)我們?nèi)绾慰创鼤?huì)有有益的啟迪。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。書(shū)中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲(chóng)，概括了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征和習(xí)性，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。表述了昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

3.（1）本題考查段落的作用。此類(lèi)題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面分析作答。內(nèi)容上，“而作為村里最窮人家的主婦，母親的忙碌里，就會(huì)多幾分棲惶”“可因?yàn)檫M(jìn)賬少，她的口袋，差不多已經(jīng)空了”寫(xiě)出家境的貧苦，這是后文“印象里母親從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)新衣服。即使過(guò)年也是”“平日里，她給我們的印象是節(jié)儉到摳門(mén)的。她對(duì)自己，幾乎到了殘忍的程度，即使過(guò)年也是”等語(yǔ)句表現(xiàn)出母親極度節(jié)儉的原因。結(jié)構(gòu)上，貧苦的家境為下文母親催父親打爆米花、制作爆米花年貨、用爆米花待客等情節(jié)作鋪墊。

（2）本題考查篩選和整合信息。由“年關(guān)和我們的學(xué)費(fèi)，就全都指望著這件事”可見(jiàn)，母親的愿望包括年后眾多子女能夠繼續(xù)讀書(shū)。由“它的成本不高，少量的大米和糖，但因?yàn)榻?jīng)過(guò)爆米花機(jī)的加工，體積增大了好多倍，適合表述新年里虛妄的富足感”可見(jiàn)，母親的愿望有維護(hù)好最窮人家新年中待客、拜年的面子。由“她輕輕地咬著，咀嚼著。她臉上的表情，似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感，以至于她顯得有點(diǎn)陶醉，有點(diǎn)貪婪”可見(jiàn)，母親的愿望有苦難歲月中的新年里自己也有品嘗爆米花感受甜蜜的機(jī)會(huì)。

（3）本題考查語(yǔ)句賞析。此題要求結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。“細(xì)致”在這里寫(xiě)母親吃得很慢很享受，表現(xiàn)出母親對(duì)享受爆米花片機(jī)會(huì)的珍惜?！耙恍∑薄叭齼善笔钦f(shuō)母親拿的爆米花片既小又少，表現(xiàn)了母親苛刻待己的特點(diǎn)。母親偷嘗爆米花片表現(xiàn)了她對(duì)甜美生活的渴望。

（4）本題考查體會(huì)的情感?！澳赣H那時(shí)候還很年輕，不到四十?？赡赣H在我心里從來(lái)沒(méi)有年輕過(guò)”，母親在貧苦的家境中苛刻待己，“印象里母親從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)新衣服”“母親好像也從沒(méi)吃過(guò)她精心準(zhǔn)備的那些吃食”“平日里，她給我們的印象是節(jié)儉到摳門(mén)的”。因此，語(yǔ)句中包含有“我”對(duì)母親一直以來(lái)承受生活苦難的心痛之情，有“我”對(duì)母親為家庭無(wú)私付出的感激和贊美，也有“我”對(duì)自己兒時(shí)不能主動(dòng)為母親分憂的內(nèi)疚。聯(lián)系“離開(kāi)了打爆米花的那張小矮凳的束縛，我就像一個(gè)野孩子，到處找著尋歡作樂(lè)”可見(jiàn)，還有“我”對(duì)兒時(shí)只顧及自己的感受不懂母親的心理的慚愧之情。

解析：

（1）交代了家境的貧苦和拮據(jù)，這是驅(qū)使母親極度節(jié)儉、苛刻待己的根本原因，為下文圍繞爆米花發(fā)生的事件作鋪墊。

（2）①維護(hù)好最窮人家新年中待客、拜年的面子。②年后眾多子女能夠繼續(xù)讀書(shū)。③苦難歲月中的新年里自己也有品嘗爆米花感受甜蜜的機(jī)會(huì)。

（3）“細(xì)致”是品嘗過(guò)程的特點(diǎn)，表現(xiàn)出母親對(duì)享受爆米花片機(jī)會(huì)的珍惜；“一小片”“三兩片”表明母親所拿爆米花片之少而小，寫(xiě)出了母親苛刻待己的節(jié)儉，也表述了母親在生活艱難時(shí)期對(duì)甜美生活的渴望。

（4）“即使新年也不能讓她看起來(lái)年輕些”與母親沒(méi)有條件打扮自己有一定關(guān)系，本段主要凸顯母親在“我”心中從未年輕過(guò)，既表述了“我”對(duì)母親一直以來(lái)承受生活苦難之重感到心痛，也表述了“我”對(duì)兒時(shí)只顧及自己的感受不懂母親的心理的慚愧，還表述了“我”對(duì)自己兒時(shí)不能主動(dòng)為母親分憂的內(nèi)疚，更表述了“我”對(duì)母親為家庭無(wú)私付出的感激和贊美。

本文以“爆米花”為線索，寫(xiě)了母親催父親打爆米花、“我”與父親打爆米花、家人制作爆米花年貨、母親用爆米花待客、母親躲嘗爆米花等事，表述了對(duì)母親勤儉持家、苛刻待己的贊美和心疼，對(duì)自己兒時(shí)不能主動(dòng)為母親分憂的內(nèi)疚。

分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。

1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。

句子（段落）在開(kāi)頭的作用：（1）開(kāi)篇點(diǎn)題；（2）設(shè)置懸念，引起下文；（3）總領(lǐng)全文。

句子（段落）在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng)上文；（4）為下文作鋪墊。

句子（段落）在結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）照應(yīng)題目或開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表述了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。

結(jié)尾的抒情議論句還起到點(diǎn)明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用綜合起來(lái)分析。

4.（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“這么遠(yuǎn)的距離，交通還便捷嗎”“航空旅客換乘其他交通工具的區(qū)域控制在約500米寬、100米進(jìn)深的范圍內(nèi)，縮短了換乘距離”可得：交通便捷，航站換乘十分高效。結(jié)合“虛擬人像機(jī)器人‘小興’滿(mǎn)場(chǎng)跑，通過(guò)語(yǔ)音交互對(duì)話幫旅客自助查詢(xún)航班信息和機(jī)場(chǎng)商業(yè)信息”可得：虛擬人像機(jī)器人可幫旅客自助查詢(xún)信息。結(jié)合“值機(jī)、托運(yùn)、安檢、登機(jī)，旅客僅憑‘一張臉’就能辦好”“大興機(jī)場(chǎng)配備了400余臺(tái)自助值機(jī)和自助托運(yùn)設(shè)備，自助覆蓋率達(dá)到80%，刷臉就能通關(guān)，全過(guò)程無(wú)紙化自助化”可得：自助托運(yùn)，從值機(jī)到登機(jī)刷臉完成。結(jié)合“智能旅客安檢系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了行李信息與旅客信息的準(zhǔn)確綁定，可在3秒之內(nèi)準(zhǔn)確查詢(xún)某個(gè)旅客過(guò)檢信息，更快捷，也更安全”可得：快捷安全的智能旅客安檢系統(tǒng)。結(jié)合“以智慧機(jī)場(chǎng)為目標(biāo)的信息系統(tǒng)”“這一系統(tǒng)協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，成就了大興機(jī)場(chǎng)的種種‘智慧’表現(xiàn)”可得：以智慧機(jī)場(chǎng)為目標(biāo)的信息系統(tǒng)。結(jié)合“大興機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)世界領(lǐng)先。先進(jìn)的空管助航設(shè)備使大興機(jī)場(chǎng)低能見(jiàn)度保障能力躋身世界先進(jìn)水平”可得：先進(jìn)的機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)。結(jié)合“大興機(jī)場(chǎng)還配備了目前國(guó)際上等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)。據(jù)研制方、中國(guó)電科28所所長(zhǎng)毛永慶介紹，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面的監(jiān)視、控制，還具備自動(dòng)路由規(guī)劃和燈光引導(dǎo)功能，極大提高了機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面安全和場(chǎng)面運(yùn)行效率”可得：等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)。

（2）本題考查說(shuō)明方法。第⑨段劃線句“大興機(jī)場(chǎng)安檢通道每小時(shí)通過(guò)能力達(dá)260人，比傳統(tǒng)安檢通道提升40%”中運(yùn)用了具體的數(shù)字“260”40%”，這是列數(shù)字的說(shuō)明方法；并將大興機(jī)場(chǎng)安檢通道與傳統(tǒng)安檢通道作比較，這是作比較的說(shuō)明方法，兩者綜合運(yùn)用，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了大興機(jī)場(chǎng)全流程辦理十分便捷的特點(diǎn)。

（3）本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。本文的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確嚴(yán)密，比如第段中“再看‘神經(jīng)中樞’——大興機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)世界領(lǐng)先”，此句把“空管系統(tǒng)”比作“神經(jīng)中樞”，語(yǔ)言生動(dòng)形象，說(shuō)明了“空管系統(tǒng)”的重要程度，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。再比如“大興機(jī)場(chǎng)還配備了目前國(guó)際上等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)”中的“目前”一詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確嚴(yán)密，“目前”限定了時(shí)間，表明大興機(jī)場(chǎng)的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)在目前這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)是等級(jí)最高的，以后還可能會(huì)出現(xiàn)更高級(jí)的。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。又如“極大提高了機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面安全和場(chǎng)面運(yùn)行效率”中“極大”一詞表程度，說(shuō)明提高機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面安全和場(chǎng)面運(yùn)行效率程度很高，也能夠體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。任選一例進(jìn)行作答即可。

解析：

（1）①交通便捷，航站換乘十分高效。②虛擬人像機(jī)器人可幫旅客自助查詢(xún)信息。③自助托運(yùn)，從值機(jī)到登機(jī)刷臉完成。④快捷安全的智能旅客安檢系統(tǒng)。⑤以智慧機(jī)場(chǎng)為目標(biāo)的信息系統(tǒng)。⑥先進(jìn)的機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)。⑦等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)。

（2）列數(shù)字、作比較。運(yùn)用具體的數(shù)字，并將大興機(jī)場(chǎng)安檢通道與傳統(tǒng)安檢通道作比較，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了大興機(jī)場(chǎng)全流程辦理十分便捷的特點(diǎn)。

（3）示例1：“再看’神經(jīng)中樞’一一大興機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)世界領(lǐng)先”一句，把“空管系統(tǒng)”比作“神經(jīng)中樞”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“空管系統(tǒng)”的重要程度，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。

示例2：“大興機(jī)場(chǎng)還配備了目前國(guó)際上等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)”一句中的“目前”限定了時(shí)間，表明大興機(jī)場(chǎng)的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)在目前范圍內(nèi)是等級(jí)最高的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。

文章作用從“交通便捷，航站換乘十分高效”“虛擬人像機(jī)器人可幫旅客自助查詢(xún)信息”“自助托運(yùn)，從值機(jī)到登機(jī)刷臉完成”“快捷安全的智能旅客安檢系統(tǒng)”“以智慧機(jī)場(chǎng)為目標(biāo)的信息系統(tǒng)”“先進(jìn)的機(jī)場(chǎng)空管系統(tǒng)”“等級(jí)最高的高級(jí)地面引導(dǎo)系統(tǒng)”等方面介紹了大興機(jī)場(chǎng)的高科技。

說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)為：內(nèi)容的嚴(yán)密性、說(shuō)明的條理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)；有條理地說(shuō)明描述某一對(duì)象的特征或位置等；摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，說(shuō)明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

5.全，都

邀請(qǐng)

您，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)

離開(kāi)

（1）本題考查給文言語(yǔ)句斷句。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析判斷句子的停頓。本句的意思是：以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我兒子又死于虎口?？蓳?jù)此斷句為：昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。

（2）本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義。

①句意為：完全像桃花源外的世人。悉：全，都。

②句意為：其余的人又各自邀請(qǐng)漁人到他們家里。延：邀請(qǐng)。

③句意為：您的哭聲。子：您，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)。

④句意為：那您為什么不離開(kāi)這里呢。去：離開(kāi)。

（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。

①重點(diǎn)詞：乃，竟然；無(wú)論，更不必說(shuō)。句意為：（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

②重點(diǎn)詞：子，兒子；焉，于此，在這件事上。句意為：如今我兒子又死于虎口。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。甲文中的桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，人們安居樂(lè)業(yè)，祥和幸福，因而桃花源人不愿離開(kāi)；乙文中泰山婦人的祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間的苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受，因而也不愿離開(kāi)。

解析：

（1）昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉

（2）①全，都；②邀請(qǐng)；③您，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)；④離開(kāi)。

（3）①（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

②如今我兒子又死于虎口。

（4）桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。人們安居樂(lè)業(yè)，祥和幸福。雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受。

參考譯文：

桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個(gè)人通過(guò)。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開(kāi)闊敞亮了。只見(jiàn)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類(lèi)。田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來(lái)來(lái)往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。

（桃花源的人）一見(jiàn)漁人，竟然大為驚奇，問(wèn)他是從哪里兒來(lái)的。（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請(qǐng)到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)客人，都來(lái)打聽(tīng)消息。（他們）自己說(shuō)他們的祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。這個(gè)漁人給（桃花源中的人）詳細(xì)地訴說(shuō)他知道的事情，（他們）聽(tīng)了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請(qǐng)漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來(lái)款待他。漁人居住了幾天，告辭離開(kāi)。這里面的人告訴他說(shuō)：“（這里的情況）不值得對(duì)外界的人說(shuō)?。　?/p>

孔子路過(guò)泰山旁邊，見(jiàn)到一個(gè)婦女在墳?zāi)骨翱薜暮軅?。孔子用手扶著?chē)軾側(cè)耳聽(tīng)。他讓子路前去詢(xún)問(wèn)說(shuō)：“聽(tīng)您的哭聲，真像軾一再遇上憂傷的事。”婦女于是說(shuō)道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我兒子又死于虎口?！笨鬃诱f(shuō)：“那您為什么不離開(kāi)這里呢？”婦女、回答說(shuō)：“這里沒(méi)有苛政?！笨鬃訉?duì)子路說(shuō)：“你要好好記住，苛政比老虎還要兇猛??！”

文言文翻譯“六字訣”

1.留。即保留原文中的專(zhuān)有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱(chēng)、器具名稱(chēng)等，可照錄不翻譯；

2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語(yǔ)素的現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；

3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語(yǔ)、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)；

4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有詞能替代，便可刪去；

5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述習(xí)慣；

6.換。即對(duì)古今意義相同，但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語(yǔ)，使譯文通達(dá)明快。

6.（1）本題考查詞語(yǔ)的妙用。首先說(shuō)出這兩個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)（疊詞），然后說(shuō)出給讀者的感受，再分別說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)分別寫(xiě)出的內(nèi)容和渲染的感情。好在：增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口。寫(xiě)霜草之“蒼蒼”，點(diǎn)出秋色的濃重，渲染了秋夜的凄清。

（2）詩(shī)句所表述的思想感情，要抓住詩(shī)句內(nèi)容分析。“月明蕎麥花如雪”，這是十分動(dòng)人的景色，大自然的如畫(huà)美景感染了詩(shī)人，使詩(shī)人暫時(shí)忘卻了他的孤寂，情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。詩(shī)人發(fā)出贊嘆、贊美之情或興奮、喜悅、驚喜的感情也可以。

解析：

（1）增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口。寫(xiě)霜草之“蒼蒼”，點(diǎn)出秋色的濃重，渲染了秋夜的凄清。

（2）詩(shī)人發(fā)出贊嘆、贊美之情或興奮、喜悅、驚喜的感情也可以。

譯文：

在一片被寒霜打過(guò)的灰白色秋草中，小蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)著，山村周?chē)腥私^跡。我獨(dú)自來(lái)到前門(mén)眺望田野，只見(jiàn)皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿(mǎn)地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片耀眼的白雪。

這首詩(shī)沒(méi)有驚人之筆，也不用艷詞麗句，只以白描手法畫(huà)出一個(gè)常見(jiàn)的鄉(xiāng)村之夜。信手拈來(lái)，娓娓道出，卻清新恬淡，詩(shī)意很濃。

《村夜》是唐代詩(shī)人白居易所作的一首七言絕句。這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)出了一個(gè)常見(jiàn)的鄉(xiāng)村之夜。前兩句寫(xiě)村夜秋色的濃重，后兩句描繪出鄉(xiāng)村之夜的美景。詩(shī)人通過(guò)秋夜的凄清，透露了孤獨(dú)寂寞的心情。

7.最難忘的人又一次獨(dú)自走在學(xué)校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹(shù)葉間透過(guò)，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你……

那是一個(gè)冬日的下午，呼嘯的狂風(fēng)不停拍擊著窗戶(hù)，在教室里的我們凍得呲牙咧嘴，大多人都無(wú)心聽(tīng)課--哪怕是最有趣的科學(xué)課?；秀遍g，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“顯微鏡”“實(shí)驗(yàn)”等幾個(gè)詞語(yǔ)，在一陣天旋地轉(zhuǎn)之中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

背后的一陣刺痛打斷了我的美夢(mèng)，迷迷糊糊間我睜開(kāi)雙眼?！翱炱饋?lái)！你都沒(méi)聽(tīng)課了！”“急什么？反正老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，讓我再睡一會(huì)兒……”我記得當(dāng)時(shí)戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說(shuō)話，只死死地盯著我，深邃的眼神透過(guò)鏡片，露出一絲堅(jiān)毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺(jué)地睜開(kāi)一條縫。只見(jiàn)你還死盯著我，我感到心中一陣觸動(dòng)……時(shí)間一分一秒地流逝，我狠下心來(lái)擺脫夢(mèng)魔專(zhuān)心學(xué)習(xí)。課下的你，還一直幫助我補(bǔ)回我落下的歸納點(diǎn)……

半年后的畢業(yè)測(cè)試中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的題目正好是使用顯微鏡的探究實(shí)驗(yàn)。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動(dòng)……

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就升上了初中?；厥滓豢?，小學(xué)的同學(xué)們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。

忘不了報(bào)過(guò)名的長(zhǎng)跑比賽，忘不了當(dāng)時(shí)每天的勤奮訓(xùn)練，更忘不了在我身邊的你……

在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，櫻花一朵朵無(wú)聲無(wú)息地飄落，池塘間的荷花卻開(kāi)得正旺，亭亭凈植的花兒上不時(shí)有幾只蜻蜓逗留，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我們穿著號(hào)碼服，奔跑在一千五百米的賽場(chǎng)上。你時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看我有沒(méi)有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個(gè)夏天的賽場(chǎng)。

如今坐在教室里，追著飛逝時(shí)光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開(kāi)花落，回望來(lái)時(shí)的人事物景，那時(shí)花開(kāi)，唯有你依然如舊。

本文是命題作文。《最難忘的人》，“題眼”是“難忘”，重點(diǎn)就要扣住“難忘”來(lái)寫(xiě)，文章也要圍繞著“難忘”展開(kāi)。生活中有些看似平凡的人，他們身上閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他也許是你的父母、老師、朋友、陌生人……題目關(guān)鍵詞“難忘”，也就是寫(xiě)自己所看到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷到的人讓自己難忘。對(duì)此，第一，發(fā)掘觸動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找資料，要