劍橋少兒英語一級下13單元

劍橋少兒英語一級下13單元匯報人：日期:單元主題介紹詞匯學(xué)習(xí)語法學(xué)習(xí)聽力訓(xùn)練口語訓(xùn)練閱讀理解寫作訓(xùn)練目錄單元主題介紹01標(biāo)題：劍橋少兒英語一級下13單元單元標(biāo)題掌握基本英語聽說讀寫技能提高英語學(xué)習(xí)興趣和自信心培養(yǎng)跨文化交流意識和能力單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)日常生活中的基本詞匯和表達方式通過游戲、歌曲、故事等形式學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)簡單的自我介紹和問候語學(xué)習(xí)數(shù)字、顏色、形狀等基礎(chǔ)認知內(nèi)容01020304單元教學(xué)內(nèi)容概述詞匯學(xué)習(xí)02在劍橋少兒英語一級下13單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到與日常生活、學(xué)校、家庭、動物、食物等主題相關(guān)的詞匯，如“cat”、“dog”、“apple”、“banana”等。學(xué)習(xí)新詞匯教師可以將新詞匯按照主題進行分類，以便學(xué)生更好地理解和記憶。詞匯分類新詞匯學(xué)習(xí)教師可以將新詞匯與圖片或?qū)嵨镞M行匹配，讓學(xué)生通過直觀的方式加深對詞匯的理解。詞匯匹配教師可以給出句子或短文，讓學(xué)生填寫正確的詞匯，以鞏固所學(xué)詞匯。詞匯填空詞匯練習(xí)與鞏固教師可讓學(xué)生使用所學(xué)詞匯造句，以培養(yǎng)其語言表達能力。教師可以設(shè)置情景對話，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯，提高其口語交際能力。詞匯在句子中的應(yīng)用情景對話造句練習(xí)語法學(xué)習(xí)03講解一般現(xiàn)在時的基本用法，如描述日常習(xí)慣、事實和狀態(tài)等。一般現(xiàn)在時介紹如何構(gòu)成一般疑問句和否定句，以及它們的回答方式。疑問句和否定句的構(gòu)成解釋可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別，以及如何正確使用它們?？蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞列舉并解釋常用的介詞，如in、on、under等。常用介詞語法點講解填空練習(xí)改錯練習(xí)造句練習(xí)翻譯練習(xí)語法練習(xí)與鞏固01020304提供句子，讓學(xué)生填寫正確的單詞以完善句子。提供包含語法錯誤的句子，讓學(xué)生找出并改正錯誤。要求學(xué)生使用所學(xué)的語法點造句。將英文句子翻譯成中文，或反之。語法在實際語境中的應(yīng)用設(shè)計真實的場景，讓學(xué)生在對話中運用所學(xué)的語法點。鼓勵學(xué)生使用所學(xué)的語法點編寫簡單的故事。學(xué)生分組進行角色扮演，模擬真實生活中的情境，運用所學(xué)的語法進行交流。要求學(xué)生寫一篇短文，盡可能多地運用所學(xué)的語法點。情景對話故事編寫角色扮演寫作練習(xí)聽力訓(xùn)練04聽力材料內(nèi)容本單元的聽力材料主要包括日常生活場景對話、動物故事和寓言故事等，旨在提高孩子們的聽力理解能力和興趣。聽力材料特點聽力材料語言簡單易懂，語速適中，適合初級英語學(xué)習(xí)者。同時，材料中還配有生動的插圖和音樂，增強孩子們的學(xué)習(xí)體驗。聽力材料介紹

聽力技巧訓(xùn)練預(yù)測答案在聽力訓(xùn)練中，引導(dǎo)孩子們通過題目和選項中的信息，預(yù)測答案的可能內(nèi)容，提高他們的預(yù)測和判斷能力。篩選無關(guān)信息訓(xùn)練孩子們在聽的過程中，快速篩選出與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息，排除無關(guān)信息的干擾。定位關(guān)鍵信息和細節(jié)教導(dǎo)孩子們在聽力材料中，注意捕捉關(guān)鍵信息和細節(jié)，如時間、地點、人物等，以便更好地理解聽力內(nèi)容。讓孩子們在聽錄音的過程中，記錄關(guān)鍵信息和細節(jié)，培養(yǎng)他們的記憶力和速記能力。聽錄音做筆記多選題聽寫訓(xùn)練設(shè)計包含多個選擇題的練習(xí)，讓孩子們通過比較和判斷，選出正確的答案。通過聽寫單詞、短語和句子，加強孩子們對英語語音的敏感度和書寫能力。030201聽力練習(xí)與鞏固口語訓(xùn)練05通過模仿和練習(xí)，糾正發(fā)音和語調(diào)，提高口語清晰度和流利度。語音訓(xùn)練學(xué)會控制語速，使表達更加自然和流暢，同時增強語言組織能力。語速控制通過閱讀和聽力練習(xí)，積累常用詞匯和短語，提高口語表達的豐富性。詞匯積累口語表達技巧訓(xùn)練模擬真實生活場景，進行角色扮演和對話練習(xí)，提高口語交際能力。模擬場景對話學(xué)習(xí)并分析不同類型對話的結(jié)構(gòu)和常用表達方式，提高口語表達的準(zhǔn)確性。對話結(jié)構(gòu)分析掌握有效的對話策略，如提問、請求、建議等，提高口語溝通效果。對話策略運用口語對話練習(xí)課堂展示在英語課堂上進行口頭展示，如報告、演講等，提高口語表達的自信和能力。日常交流將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中的實際交流中，如購物、問路、打電話等?？缥幕涣魍ㄟ^與母語為英語的人交流，了解文化差異，提高跨文化交流能力?？谡Z表達的實際應(yīng)用閱讀理解06一篇關(guān)于動物的小故事，適合少兒閱讀。閱讀材料故事講述了幾種動物在森林里的冒險經(jīng)歷，以及它們之間的友情。內(nèi)容概述培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高閱讀理解能力。閱讀目的閱讀材料介紹尋讀技巧在文章中尋找特定的信息，例如特定動物的特點或行為。精讀技巧仔細閱讀文章，理解細節(jié)和語言點，培養(yǎng)孩子的語言感知能力。略讀技巧通過快速瀏覽全文，了解文章的大意和結(jié)構(gòu)。閱讀技巧訓(xùn)練123根據(jù)故事內(nèi)容，填寫動物名稱或相關(guān)詞匯。填空練習(xí)針對故事中的細節(jié)和語言點，設(shè)計選擇題供孩子作答。選擇題練習(xí)讓孩子用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容，培養(yǎng)口語表達能力。復(fù)述練習(xí)閱讀練習(xí)與鞏固寫作訓(xùn)練07句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句的構(gòu)成，掌握句子的基本要素，如主語、謂語、賓語等。詞匯選擇學(xué)習(xí)根據(jù)語境選擇合適的詞匯，了解近義詞、反義詞和詞義的擴展。語法規(guī)則掌握基本的英語語法規(guī)則，如時態(tài)、語態(tài)、主被動語態(tài)等。寫作技巧訓(xùn)練03寫作素材積累鼓勵孩子多讀書、多觀察，積累寫作素材，提高寫作水平。01寫作練習(xí)通過寫作練習(xí)，如寫短文、寫信、寫日記等，鞏固所學(xué)的寫作技巧。02修改與反饋學(xué)習(xí)如何修改自己的作文，并從老師或同學(xué)的反饋中了解自己的不足之處。寫作練習(xí)與鞏固