初中物理八年級(jí)下冊(cè)課件功“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第1節(jié)功搬而不動(dòng)拉而不動(dòng)FF沒(méi)有成效將貨物提高拉小車(chē)前進(jìn)汽車(chē)受阻力滑行FFf有成效馬拉車(chē)前進(jìn)叉車(chē)舉高貨物FsF1.力學(xué)中的功馬拉車(chē)Fs拉力對(duì)車(chē)做了功如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。合作探究sFF拉力對(duì)貨物做了功

起重機(jī)吊起貨物（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ注意：二者缺一不可。必要因素s現(xiàn)在你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF做功的兩個(gè)必要條件

（1）作用在物體上的力．

（2）物體在力的方向上通過(guò)的距離這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的，缺一不可

！有力無(wú)距離（勞而無(wú)功）人用力推打石頭而沒(méi)推動(dòng)s＝0F≠0分析議一議（1）當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你對(duì)書(shū)做功了嗎？為什么？（2）用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)做功了嗎？無(wú)力有距離（不勞無(wú)功）分析s≠0F=0

冰壺在平滑的冰面上滑行用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？有力有距離，但力和距離垂直（垂直無(wú)功）分析F≠0s≠0力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直

提箱子在水平路上走ss不做功不做功物理學(xué)中的不做功的三種情況：

有力無(wú)距（勞而無(wú)功）有距無(wú)力（不勞無(wú)功）有力有距，但力和距離垂直（垂直無(wú)功）F此分力為Fcosα作了功α判斷

1、搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？

2、此人扛著貨物上樓，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？判斷功＝力×距離功的計(jì)算W=Fs公式注意：當(dāng)力和物體在力的方向上通過(guò)的距離相反時(shí)，我們說(shuō)物體克服這個(gè)力做功。1.功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。2．功的單位和物理意義

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。單位：焦耳偉大的物理學(xué)家—焦耳

焦耳是一位主要靠自學(xué)成才的科學(xué)家，他對(duì)物理學(xué)做出重要貢獻(xiàn)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。1843年8月，在考爾克的一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)中提出熱量與機(jī)械功之間存在著恒定的比例關(guān)系，并測(cè)得熱功當(dāng)量的值。這一結(jié)論遭到當(dāng)時(shí)許多物理學(xué)家的反對(duì)。為了證明這個(gè)發(fā)現(xiàn)是成功的，焦耳以極大的毅力，采用不同的方法，長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。直到1850年，焦耳的科學(xué)結(jié)論終于獲得了科學(xué)界的公認(rèn)。從1849到1878年，焦耳反復(fù)作了四百多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都相差不遠(yuǎn)。1.在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？50N100N10m合作探究解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。2.某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0JD3.起重機(jī)將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動(dòng)5m，求起重機(jī)做了多少功？解：起重機(jī)的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動(dòng)，拉力不做功，所以，起重機(jī)做的功為：

W＝Fs＝Gh＝mgh＝2