加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況三篇

加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況三篇教育（Education）狹義上指專(zhuān)門(mén)組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育一詞來(lái)源于孟子的得天下英才而教育之。拉丁語(yǔ)educare是西方教育一詞的來(lái)源，意思是引出。我今天為大家精心準(zhǔn)備了加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況三篇，希望對(duì)大家有所幫助!加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況一篇作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。近來(lái)，學(xué)校組織教師廉潔自律準(zhǔn)則，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，有了很深的認(rèn)識(shí)：第一、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。第二、不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對(duì)客觀(guān)事物的思維趨向和對(duì)客觀(guān)事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持開(kāi)展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過(guò)經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線(xiàn)，才能樹(shù)立正確的名利觀(guān)，以平和之心對(duì)名，以知足之心對(duì)利，自覺(jué)堅(jiān)持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以?xún)€立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺(jué)做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓理想和信念在崗位上閃光。第三、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。班上的每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰，讓人崇敬。第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀(guān)念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了廉潔從教的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況二篇今年以來(lái)，我局認(rèn)真全面貫徹落實(shí)中央、省、市全會(huì)精神，按照市的工作部署和統(tǒng)計(jì)局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的各項(xiàng)要求，圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)造性地開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的深入開(kāi)展，為促進(jìn)XX年統(tǒng)計(jì)局各項(xiàng)任務(wù)的完成起到了積極的保障作用。一是開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育活動(dòng)，著重解決宗旨和信念方面存在的問(wèn)題。每周組織一次黨員干部政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線(xiàn);認(rèn)真抓好統(tǒng)計(jì)局黨員、干部的自身建設(shè)，貫徹執(zhí)行廉潔從政十二條規(guī)定。對(duì)黨員、干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格考核，杜絕特殊干部、特殊黨員，及時(shí)向黨員、干部傳達(dá)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)下發(fā)的各項(xiàng)文件和規(guī)定。二是把廉潔自律教育作為世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)教育的重要內(nèi)容，作為民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政教育的必學(xué)、必講內(nèi)容，使廣大黨員、干部和職工群眾樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)，在反的斗爭(zhēng)中，經(jīng)的住考驗(yàn)、耐的住磨練，使隊(duì)員素質(zhì)、工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)，全面提高稽查隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是運(yùn)用載體、廣泛教育。利用一些觸目驚心的反面教材，對(duì)黨員干部進(jìn)行反腐倡廉教育，警示黨員干部自覺(jué)的遵紀(jì)守法，大家認(rèn)識(shí)到權(quán)力必須要有可靠、可行、可操作的制度來(lái)約束，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度不能是形同虛設(shè)，對(duì)黨員的思想教育一刻也不能放松，真正的在思想上筑起拒腐防腐的牢固防線(xiàn)。并利用每周五學(xué)習(xí)日，從事法規(guī)工作多年的科長(zhǎng)為干部職工進(jìn)行法律法規(guī)講課，對(duì)全體隊(duì)員開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)法、廉潔辦案的教育活動(dòng)。四是切實(shí)針對(duì)容易發(fā)生的部位和環(huán)節(jié)，加大從源頭預(yù)防和治理的力度，通過(guò)制度創(chuàng)新，建立健全制約機(jī)制，實(shí)施有效的源頭治理，鏟除孳生蔓延的條件和土壤。按照市《XX年市領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作安排意見(jiàn)》的要求，制定了《市統(tǒng)計(jì)局XX年領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作意見(jiàn)》，并建立起相互制約的辦案程序，制定嚴(yán)明的工作制度;進(jìn)一步健全管理、約束和激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立黨風(fēng)廉政建設(shè)電話(huà)，促進(jìn)黨員、干部遵紀(jì)守法，廉潔自律;對(duì)黨員、干部定期開(kāi)展考核測(cè)評(píng)工作;開(kāi)展經(jīng)常性的四查四看工作，即：查思想，看是否堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān);查執(zhí)法，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)、辦人情案、徇私枉法等行為;查作風(fēng)，看是否堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，有無(wú)紀(jì)律松弛和吃、拿、卡、要等以權(quán)的問(wèn)題;查管理，看是否存在法制觀(guān)念淡薄，濫用辦案、越權(quán)辦案、方法簡(jiǎn)單、用語(yǔ)粗俗等問(wèn)題。總之，今年以來(lái)統(tǒng)計(jì)局的廉潔自律工作取得了較好的成績(jī)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的完成，全年無(wú)一起違紀(jì)案件發(fā)生。這主要得益于市的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)，后半年里我們要繼續(xù)將廉潔自律工作抓緊抓好，落到實(shí)處，從而推動(dòng)統(tǒng)計(jì)局各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和廉潔自律情況三篇廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七條中規(guī)定：教師必須廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。如今社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。另一方面社會(huì)的各種誘惑時(shí)，時(shí)刻提醒教師要嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守?？梢哉f(shuō)教師要真正承擔(dān)起教書(shū)育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。作為一名體育教師，我認(rèn)為不僅僅傳授孩子們有關(guān)鍛煉身體的基本技術(shù)技能，更應(yīng)該在學(xué)生的成長(zhǎng)和身心發(fā)展過(guò)程中起到指導(dǎo)和引導(dǎo)者的作用。所以，在鉆研教材上我要下足功夫，上一節(jié)課我要花三節(jié)課時(shí)間備課，認(rèn)真準(zhǔn)備器材和場(chǎng)地布置；課堂上努力讓自己的語(yǔ)言更生動(dòng)、更有激情、溶氛圍之美、團(tuán)隊(duì)合作的精神之美于體育教學(xué)活動(dòng)中。使學(xué)生感到體育鍛煉不是單純的體能訓(xùn)練，而是一種成長(zhǎng)、一種提高和一種對(duì)生命的享受；課余時(shí)間如何搞笑的輔導(dǎo)每一位運(yùn)動(dòng)員，在同事之間怎樣取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短；如果把有豐富