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PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《南瓜屋里的秘密》幼兒園大班語言課教案《南瓜屋里的秘密》活動目標：1、感受故事中神秘的意境與優(yōu)美的語言，嘗試創(chuàng)造性地猜想故事的情節(jié)。2、能正確對待他人的秘密，學會尊重他人，愿意用適當方式對待我自己，宣泄自己的秘密?；顒釉O計：一、引出課題二、欣賞童話故事1、教師配合圖片講述故事。2、提問，幫助了解故事內容。（1）講述中提問：大南瓜里會有什么秘密（2）結束后提問：小精靈把秘密告訴別人后，心里怎么樣小精靈這樣做對嗎知道結果后他心里會怎么樣三、討論1、如何對待別人的秘密2、心里有秘密的時候，你會覺得怎么樣3、應該怎么做，即不傷害別人，又能讓自己舒服些（1）記錄。（用圖文并茂的方式記錄幼兒宣泄秘密的方法）（2）對幼兒想象的各種方法作簡單的討論，排除一些不現(xiàn)實或有危險的方法。《南瓜屋里的秘密》小精靈在天上玩膩了，她決定到大地上來看一看。她在天上飛啊飛，晚上小精靈飛累了，正好路過一片蔬菜地，地里種著許許多多蔬菜。小精靈發(fā)現(xiàn)地里有一只南瓜長的特別大，正好當床呢！于是小精靈就落在大南瓜上睡起覺來，四周靜悄悄的，只有風兒吹過的聲音和小蟋蟀的叫聲。小精靈正靜靜數(shù)著美麗夜空中閃爍的小星星，依稀聽到誰在說話的聲音。小精靈朝四周望望，沒人??！哪來的聲音呢小精靈把耳朵大南瓜上仔細地聽，真的！聲音是從大南瓜里傳來的。只聽見有位老奶奶在唱："睡吧！睡吧！我親愛的寶貝……"小精靈把魔棒一揮，立刻知道了大南瓜里的秘密。原來這是座南瓜屋,有一位老奶奶和她的小孫子住在里面呢，老奶奶買不起房子，發(fā)現(xiàn)了這只大南瓜，就和他的小孫子一起安靜地生活，老奶奶每天用南瓜汁喂養(yǎng)小孫子，生活過的可幸福呢！第二天，小精靈忍不住把這個秘密告訴了小鳥，小鳥唧唧喳喳的傳著。不久，村子里所有的人都知道了這個秘密。每天都有許許多多人懷著好奇的心情來看這神奇的南瓜屋，有的還想把他占為己有呢！老奶奶再也不能過安靜的生活了。小精靈為自己泄露了大南瓜的秘密而后悔，她正想用魔棒幫助老奶奶，可是老奶奶已經背著小孫子離開了這個南瓜屋，離開了這片蔬菜地，再也找不到了。內容總結

（1）幼兒園大班語言教案《南瓜屋里的秘密》

幼兒園大班語言課教案《南瓜屋里的秘密》

活動目標：

1、感受故事中神秘的意境與優(yōu)美的語言，嘗試創(chuàng)造性地猜想故事的情節(jié)

（2）幼兒園大班語言教案《南瓜屋里的秘密》

幼兒園大班語言課教案《南瓜屋里的秘密》

活動目標：

1、感受故事中神秘的意境與優(yōu)

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