統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課外閱讀訓(xùn)練（含參考答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課外閱讀訓(xùn)練課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)）課內(nèi)閱讀1：?《草原》節(jié)選這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。一碧千里：_______________________________________________________________翠色欲流：_______________________________________________________________2.在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.這段話寫(xiě)出了草原的什么特點(diǎn)?文中哪句話最突出表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)?用“～～”畫(huà)出來(lái)。_____________________________________________________________________4.這段話中，作者用了哪些不同的詞來(lái)描寫(xiě)草原的色彩?_____________________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流這兩個(gè)詞相同的地方是什么?_____________________________________________________________________參考答案：1.千里之內(nèi)的距離都是綠色，本文形容草原很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。翠綠的顏色好像就要流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。2.既又既又3.文中寫(xiě)出草原的綠。那些小丘的線條是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。4.寫(xiě)草原的色彩：一碧千里翠色欲流流入云際綠毯綠色渲染5.都是描寫(xiě)綠色的景物。課內(nèi)閱讀2：?《丁香結(jié)》??①今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得她們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？1.這篇文章的作者是_______，原名________，著名哲學(xué)家_______之女。2.分析第①節(jié)畫(huà)線的句子，作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的？______________________________________________________________________第①②節(jié)分別從什么角度描寫(xiě)了丁香花？聯(lián)系第⑥節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者的用意。______________________________________________________________________說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用。______________________________________________________________________5.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．作者經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫(xiě)這三棵白丁香。B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫(xiě)出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C．作者實(shí)寫(xiě)丁香花的形象，虛寫(xiě)寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開(kāi)闊的胸襟為今天的讀者開(kāi)拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。參考答案：宗璞馮鐘璞馮友蘭作者將丁香擬人化，使無(wú)意識(shí)的丁香具有了人的思想感情。3.（1）第①②節(jié)分別從色彩（雪白）、香味（甜香）描寫(xiě)了丁香花；（2）作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。4.文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的天地。（意對(duì)即可）5.B課內(nèi)閱讀3：七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_______________________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。寫(xiě)出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩(shī)句。判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。?（1）“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中是指一萬(wàn)條河、一千座山。（）?（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。（）（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。（）?（4）讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些。?（）詩(shī)中寫(xiě)到了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。全詩(shī)是圍繞哪一句詩(shī)來(lái)寫(xiě)的？_______________________________________________________________________這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.五嶺山脈?烏蒙山??金沙江??大渡河??岷山4.萬(wàn)水千山只等閑5.這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。課內(nèi)閱讀4：狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜（

）落山澗（

），粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰（

）開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹（）子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣“嘰里呱啦”的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1.請(qǐng)擬定一個(gè)小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容：_______________。2.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。①居高臨下：_____________________________________________________________②粉身碎骨：______________________________________________________________4.這段文字描寫(xiě)了壯士們的____________和____________，表現(xiàn)了壯士們___________________________________________的精神。5.痛擊的結(jié)果怎樣？從這里可以看出什么？______________________________________________________________________參考答案：1.頂峰殲敵2.zhuìjiànnǐngbáo3.①占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。②身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命。4.行動(dòng)，決心，堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)5.敵人紛紛滾落深谷。從這里可以看出戰(zhàn)士們的勇敢頑強(qiáng)。課內(nèi)閱讀5：開(kāi)國(guó)大典（節(jié)選）?丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的（擎、拿、舉）著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔(bēn?bèn?)會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更(gēng?gèng)天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒（dǎo?dào）海的掌聲，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東（顯現(xiàn)出現(xiàn)出沒(méi)）出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。三十萬(wàn)人的目光一齊（看到、投向、望著）主席臺(tái)。?1.用“√”打出正確的讀音或正確的詞語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。①四面八方：_____________________________________________________________②排山倒海：_____________________________________________________________3.“到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。”這個(gè)句子運(yùn)用了______________的修辭方法，請(qǐng)你仿寫(xiě)一句。_________________________________________________________________________4.按要求改寫(xiě)句子。丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）_________________________________________________________________________（2）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（仿寫(xiě)句子）_________________________________________________________________________5.這個(gè)片段反映了當(dāng)時(shí)人們?cè)鯓拥男那?？_________________________________________________________________________參考答案：?1.擎bèngēngdǎo出現(xiàn)投向2.①泛指周圍各地或各個(gè)方面??②把高山推開(kāi)，把大海翻倒過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋。3.比喻大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。???????4.（1）廣場(chǎng)匯集隊(duì)伍??（2）舞臺(tái)上精彩的文藝節(jié)目，博得了觀眾們雷鳴般的掌聲。5.反映了人們當(dāng)時(shí)激動(dòng)、興奮、喜悅的心情。課內(nèi)閱讀6：竹節(jié)人（節(jié)選）破課桌，儼然一個(gè)叱咤（）風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。還有同學(xué)別出心裁（），想技高一籌（）。給竹節(jié)人粘（）上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲（）。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙兒來(lái)觀摩（）。誰(shuí)知弄巧成拙（），中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕（）飛了，于是對(duì)方大呼勝利。1.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。①別出心裁：_____________________________________________________________②弄巧成拙：______________________________________________________________3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC型）：______________

___________________________

弄巧成拙（含有反義詞）：______________

___________________________

4.你是如何理解文中的“中看不中用”？_________________________________________________________________________5.用“別出心裁”寫(xiě)一句話。

_________________________________________________________________________參考答案：?1.chìzhàcáichòuzhānkuījiǎguānmòzhuòkē2.①表示與眾不同的新觀念或辦法。用來(lái)形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。②一個(gè)人本想賣(mài)弄聰明,結(jié)果反而把事情搞糟,干了事與愿違的事情。3.示例：千里迢迢人才濟(jì)濟(jì)怒氣沖沖舍近求遠(yuǎn)弄假成真承上啟下4.比喻外表好看，其實(shí)不中用，就是人們常說(shuō)的“花瓶”。5.這部電視廣告的制作的確別出心裁，十分引人注目。課內(nèi)閱讀7：宇宙生命之謎（節(jié)選）為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)……通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并（）由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，（）由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去，才造成了顏色明暗的變化?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球。在它的大氣中（）找到了水汽，（）含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一；火星的大氣層非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。1.在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。揭開(kāi)——()觀測(cè)——()枯萎——()抵御——（）3.縮寫(xiě)句子。科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。_________________________________________________________________________4.科學(xué)家們以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化是什么原因造成的？_________________________________________________________________________5.作者是怎樣說(shuō)明火星上生命難以存在的?_________________________________________________________________________參考答案：1.不是而是雖然但2.揭開(kāi)——(揭露)觀測(cè)——(觀察)枯萎——(凋謝)抵御——（抵擋）3.科學(xué)家們對(duì)火星作觀測(cè)。4.火星上顏色明暗的變化，是由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去而造成的。5.①火星是一個(gè)非常干燥的星球。②火星的大氣層非常稀薄。③火星表面溫度很低。④火星上沒(méi)有磁場(chǎng)。課內(nèi)閱8：橋（節(jié)選）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。???山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。???村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。???東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。???死亡在洪水的獰笑聲中逼近。???人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。???木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。???老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。怒吼——（）驚恐——（）奸笑——（）愛(ài)戴——（）2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。①勢(shì)不可當(dāng)：_____________________________________________________________②你擁我擠：______________________________________________________________3.用“~~~~~”劃出文中的擬人句。4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。?這句話運(yùn)用了________和________修辭手法，突出了_______________________________________。5.山洪來(lái)臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書(shū)的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.咆哮驚慌獰笑擁戴2.①形容來(lái)勢(shì)十分迅猛，不能抵擋，也說(shuō)勢(shì)不可擋。②指相互擁擠。3.①山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。②近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。4.比喻擬人雨水的兇猛和洪水的可怕，渲染了緊張的氣氛。5.他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。體現(xiàn)了在死亡緊逼時(shí)，老支書(shū)的的從容鎮(zhèn)定。課內(nèi)閱讀9：窮人(節(jié)選)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”?????門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。????“不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢?？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1.《窮人》是______（國(guó)家）作家_____________寫(xiě)的。他的作品深受世界人民喜愛(ài)，代表作有________________、_________________和______________等。課文記述了_________和妻子_______主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居____________的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了他們____________________________________________________的美好品質(zhì)。2.我會(huì)借助字典，理解下面詞語(yǔ)的意思。(1)忐忑不安：_______________________(2自作自受：_______________________3.填空。（1）文中的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母（?），用部首查字法應(yīng)查?（）部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A?安全；B安裝?C安定。在文中應(yīng)?。?）。4.選文通過(guò)對(duì)桑娜的_________和_________描寫(xiě)，體現(xiàn)出桑娜______________________________________________________的美好品質(zhì)。5.“他會(huì)說(shuō)什么呢？??嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指__________，桑娜為什么會(huì)說(shuō)“揍我一頓也好”？________________________________________________________________________6.文段最后說(shuō)“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜可能在深思些什么？________________________________________________________________________參考答案：?1.俄國(guó)列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》漁夫桑娜西蒙寧愿自己受苦，也要幫助別人2.（1）形容心神不定.（2）自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。3.（1）G衣（2）C4.神態(tài)心理矛盾的心理狀態(tài)，她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實(shí)、善良5.漁夫桑娜熱愛(ài)丈夫，覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起他。也反映她同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。6.略。課內(nèi)閱讀10：夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天里的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng)，跳躍地長(zhǎng)，活生生地看得見(jiàn)的長(zhǎng)。您在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸；您到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再會(huì)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。

一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1.在括號(hào)里寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的讀音。綠蔓（）高粱（）苞蕾（）苔蘚（）菜畦（）諺語(yǔ)（）鐵軌（）處暑（）2.找出文中所提到的俗語(yǔ)或諺語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。_________________________________________________________________________3.用“~~~~~”劃出文中的中心句。4.一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）_________________________________________________________________________5.你是怎樣理解“處暑不出頭，割谷喂老牛?！边@句諺語(yǔ)的？_________________________________________________________________________6.“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！边@句話有何深刻的含義？________________________________________________________________________參考答案：1.lǜwànliangbāolěitáixiǎnqíyànguǐchǔshǔ2.①不熱不長(zhǎng)，不熱不大。②六月六，看谷秀。③處暑不出頭，割谷喂老牛。3.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

4.我們的毛巾有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，可好看了。5.處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。6.這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不要錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。課內(nèi)閱讀11：???①有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩漂游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點(diǎn)。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。?……?②吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)。要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。?③說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路、馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1.這個(gè)片段選自課文____________，作者是__________，當(dāng)代著名_______。她的代表作有________________、_________________和______________等。2.第①段中劃?rùn)M線的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。_______________________________________________________________________。3.第②段作者為什么說(shuō)是雨點(diǎn)兒“逗引”我出去呢？這樣寫(xiě)有什么好處？_________________________________________________________________________4.文章中畫(huà)虛線的句子有什么作用？_________________________________________________________________________5.請(qǐng)找出選文中的比喻句和擬人句，分別寫(xiě)出一句填在下面橫線上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.《盼》鐵凝作家2．運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將小楊樹(shù)比作人，可以“嘻嘻地笑”，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小楊樹(shù)的動(dòng)態(tài)，烘托了“我”此刻開(kāi)心、興奮的心情。3.運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了我想穿新雨衣出門(mén)的急切心理。4.承上啟下。由上文的寫(xiě)雨景自然地過(guò)渡到下文寫(xiě)的雨停之后安靜的環(huán)境。5.示例：比喻：路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。擬人：有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。課內(nèi)閱讀12：只有一個(gè)地球（節(jié)選）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（?）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1.在選文括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.“再生”的意思是________________，“不能再生的”的原因是___________________________________________________，“本來(lái)”強(qiáng)調(diào)了_________________________，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的_________________________。3.從加點(diǎn)的詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么？_______________________________________________________________________4.讀完這段文字，你想到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.不但還2.重新生長(zhǎng)人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生科學(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)性3.體會(huì)到人類不珍惜地球資源，不注意保護(hù)地球，會(huì)釀出“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。4.示例：如果人類不珍惜地球資源，不注意保護(hù)地球，會(huì)釀出“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。我們要珍惜地球資源，保護(hù)地球。課內(nèi)閱讀13：伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1.解釋下列加點(diǎn)的字詞。伯牙鼓琴____________________方鼓琴而志在太山_____________________少選之間而志在流水_____________伯牙破琴絕弦_________________________2.伯牙是傳說(shuō)中的善彈琴的人，鐘子期是善聽(tīng)音的人。與此典故相關(guān)的成語(yǔ)是：______________，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：_______________________________________。3.翻譯下列句子。（1）鐘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻_____________________________________________________________________（2）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。______________________________________________________________________參考答案：彈正形容極短的時(shí)間斷絕2.高山流水比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙；也比喻樂(lè)曲高妙。3.（1）鐘子期說(shuō)：“彈得真好??！我好像看到巍巍的大山！”（2）鐘子期死了以后,伯牙摔琴斷弦,終生不再?gòu)椙?認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。課內(nèi)閱讀14：月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下（）的大海。1.按原文填空。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。霎時(shí)——（）忽然——（）仿佛——（）照耀——（）3.《月光曲》也叫_________________。貝多芬是_________（國(guó)家）最偉大的音樂(lè)家之一，廣為流傳的交響樂(lè)有________________、________________和________________。4.下面不是比喻句的一句是（）A.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B.月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，5.按要求改寫(xiě)句子。（1）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為被子句）______________________________________________________________________被月亮照得雪亮的浪花。（改為把字句）6.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是（1）__________________________（2）__________________________（3）__________________________。7.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？______________________________________________________________________參考答案：1.清幽水天相接微波粼粼一縷一縷大風(fēng)巨浪恬靜波濤洶涌2.瞬間突然好像照射3.《月光奏鳴曲》德國(guó)《命運(yùn)》《田園》《合唱》4.C5.（1）蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。（2）月光把浪花照得雪亮的。6.（1）月亮升起，海面微波粼粼.（2）月亮升高，穿過(guò)輕紗似的微云?（3）海面波濤洶涌。7.因?yàn)槊す媚锸强床灰?jiàn)的，但是他懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽(tīng)入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。課內(nèi)閱讀15：少年閏土（節(jié)選）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（）,手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的（）逃走了。......我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便(biàn?pián)飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前許下心愿，用圈(juànquān)子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候便(biàn??pián)和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便(biànpián)熟識(shí)了。1.在選段一中按原文填空。2.用“√”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3.第一段話從自然環(huán)境描寫(xiě)和人物外貌描寫(xiě)相結(jié)合。其中寫(xiě)自然環(huán)境是按從上到下的順序，寫(xiě)了__________、__________、__________和__________四種景物，描寫(xiě)了___________、___________和___________三種顏色。這樣寫(xiě)生動(dòng)形象，具體真實(shí)，使人身臨其境。4.從哪一句話可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土？______________________________________________________________________5.“紫色的圓臉”說(shuō)明閏土經(jīng)常_____________________；“頭戴一頂小氈帽”說(shuō)明__________________________________________；“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫(xiě)出了_____________________。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)_____________________的農(nóng)村孩子。6.第二段話話通過(guò)人物的_________描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)___________________的閏土。7.讀了選段后,閏土給你留下了怎樣的印象?______________________________________________________________________參考答案：1.深藍(lán)金黃一望無(wú)際碧綠銀圈鋼叉盡力胯下2.biànfóquānbiànbiàn3.天空?qǐng)A月沙地西瓜深藍(lán)金黃碧綠4.好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。5.勞動(dòng)、身體健康；閏土是一個(gè)住在江南一帶農(nóng)村的孩子；少年閏土的可愛(ài)。十分健康、可愛(ài)6.外貌身體結(jié)實(shí)健康7.閏土是一個(gè)聰明伶俐，經(jīng)常參加勞動(dòng)、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實(shí)健康的農(nóng)村孩子。課外閱讀訓(xùn)練（統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)）母愛(ài)是一根穿針線⑴母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。?⑵她決定給兒子釘一下。?⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。?⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。?⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。?⑺……還是失敗。⑻再試……?⑼線仍未穿進(jìn)針眼里。?⑽兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。?⑾兒子的眼睛熱了……?⑿“媽，我來(lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。?⒀兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。??1.第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！崩锏摹懊利惖膲?mèng)”指什么？如何理解這句話？????????????????????________________________________________________________________________???????????????????????????????????_______________________________________________________________________?2.短文是按______________的順序?qū)懙摹?3.第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后推好抽屜?！焙貌缓?？請(qǐng)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。??________________________________________________________________________???????????????????????????????????_______________________________________________________________________?4.第⑽段中劃線句子中引號(hào)的作用是?，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是：???________________________________________________________________________【參考答案】1.①這個(gè)“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛(ài)能暢通無(wú)阻；②母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。?2.事情發(fā)展3.原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。改換后的句子語(yǔ)言比較平淡，無(wú)法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)懷備至。??4.特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會(huì)”，“母子間情感交流的空間”等也可。巡道工的故事?暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見(jiàn)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我。??“嗚------”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。?我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。?人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)車窗，只見(jiàn)在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……?“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。?列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽(tīng)著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……??1.從短文中找出兩個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線上，并說(shuō)明把什么比作什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在文中用“-----”畫(huà)出描寫(xiě)巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫(xiě)出這樣的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？_______________________________________________________________________3.本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫(xiě)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話的意思，并寫(xiě)出話的含意。_______________________________________________________________________【參考答案?】?示例：①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）?2.“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的?！闭f(shuō)明了巡道工工作的艱辛。3.回憶詳寫(xiě)，乘火車和聯(lián)想略寫(xiě)。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。?4.盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作，忠于職守的精神。（三）錢(qián)被刮跑以后1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶?。　宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。?這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f(shuō)什么好呢？?沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。?人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō)?不對(duì)?老人的話還沒(méi)說(shuō)完?一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了?誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)?老人忙接著說(shuō)：“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大搶錢(qián)?了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺?！闭f(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。?我沉重的心情一下子變得輕松了。??1.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。趔趄（lié?liè）?散落?(sǎn?sàn)?微顫?(chàn?zhàn)?詫異（zhàchà）2.給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。⑴突如其來(lái)：_________________________⑵喜出望外：_______________________??⑶不約而同：_________________________⑷自言自語(yǔ)：______________________4.文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？_______________________________________________________________________5.文章最后一句為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？_______________________________________________________________________6.讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？_______________________________________________________________________【參考答案】1.liè?sàn?chàn?chà2.：“……”，：“？”?3.（基本符合詞意即可）?⑴突如其來(lái)：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。?⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。?⑶不約而同：約，相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。?⑷自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。?4.“搶錢(qián)”二字加引號(hào)，說(shuō)明并不是真正的搶錢(qián)，而是人們急于幫老大爺把錢(qián)從地上撿起來(lái)。?5.由于“我”不小心撞到了老大爺，錢(qián)掉在了地上，“我”擔(dān)心錢(qián)被風(fēng)刮走或被過(guò)路人搶走，后來(lái)從人們還錢(qián)中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。?6.略（四）我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜?家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。?家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。?月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。?柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。?家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……?夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（?）的月光?（?）的翡翠?（?）的交響曲?（?）的山野?（?）的柿子?（?）的水墨畫(huà)?（?）的歌兒（?）的喉嚨2.根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。?（1）不愿意顯得比別人差。（?）?（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（?）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（?）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（?）?3.縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4.作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）??_______________________________________________________________________【參考答案】?1.（柔和）的月光?（碧綠）的翡翠?（絕無(wú)倫比）的交響曲?（空曠）的山野?（沉甸甸）的柿子?（美麗）的水墨畫(huà)?（粗獷嘹亮?）的歌兒（粗大）的喉嚨⑴不甘示弱?⑵垂涎欲滴?⑶載歌載舞?⑷一望無(wú)際?3.田野是翡翠。?4.表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。（五）青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)。?“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。?青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。?他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。?又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開(kāi)了大嘴。?青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？?1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）水平如鏡：_______________________（2）贊不絕口：________________________2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。?干枯——（??????）聰明——（??????）贊美——（??????）同意——（??????）3.前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？??________________________________________________________________________?4.讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________?【參考答案】1.（1）水面平靜的如同鏡子一般，形容風(fēng)平浪靜的狀態(tài)（2）贊不絕口：不停地稱贊。2.示例：濕潤(rùn)愚蠢批評(píng)反對(duì)3.因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng)的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。????4.略（六）居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)??震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。?居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望??愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普。可是，她付不起上波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的（希望??愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。?1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。?居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)（傳播??傳授）給她知識(shí)的老師。1.劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?2.選擇一個(gè)最正確的答案，在（???）內(nèi)寫(xiě)上序號(hào)。（1）根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語(yǔ)解釋。?①“簇?fù)怼钡囊馑际牵????）?。?A．聚成一團(tuán)??????B.許多人緊緊地圍著???????C.許多人圍著?②“盛譽(yù)”的意思是（?????）。?A.很高的榮譽(yù)?????????B.稱贊???????????C.贊美、夸獎(jiǎng)?“在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨铝恕盁釡I”是因?yàn)椋????）?A.老人能參加開(kāi)幕典禮,上了主席臺(tái),很激動(dòng),所以流下熱淚。B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)侯教過(guò)她的老師的美德感動(dòng),所以流下熱淚。?C.老人看到會(huì)場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面，感動(dòng)得流下熱淚。3.本文主要寫(xiě)了居里夫人哪兩件事？?(1)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————???????????????????(2)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————???4.讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【參考答案】震動(dòng)??希望??愿望??傳播?2.（1）①B???②A???（2）B?3.（1）居里夫人幫助她的法語(yǔ)老師完成重游出生地的愿望。?（2）在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人親自推著她小時(shí)候的老師走上主席臺(tái)。?4.居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽(yù)的時(shí)候，仍不忘傳授她知識(shí)的老師，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)尊敬老師的科學(xué)家。（七）那一刻?????汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨溝，一路沿岷江南下，夜宿茂縣。茂縣的夜晚幽靜動(dòng)人，暖風(fēng)中裹著花香，在古老的城門(mén)外，我們買(mǎi)了許多甜枇杷。轉(zhuǎn)天清晨起早趕路，大約一個(gè)多鐘頭后，車子來(lái)到一個(gè)籠罩在朝霞中的美麗小城。從各式牌匾上，我一下就記住了：汶川，一個(gè)令人心動(dòng)的名字。汶川的街道極干凈，大小店鋪前的街上灑著清水，穿著羌族服裝的婦女并排走，小學(xué)生背著書(shū)包蹦跳著去上學(xué)。那一刻我很是生出羨慕之意，這里安靜，空氣好，水好，人更好。說(shuō)人更好是說(shuō)這一路走走停停不斷看景點(diǎn)和購(gòu)物，除了買(mǎi)各種土特產(chǎn)如花椒藥材等，旅游團(tuán)中的女士們更是大買(mǎi)水果尤其是枇杷。價(jià)格已經(jīng)很便宜了，有人還是討價(jià)，但一路下來(lái)，買(mǎi)賣(mài)總是順利，從無(wú)吵架聲。和諧之風(fēng)在這遙遠(yuǎn)岷江旁拂動(dòng)，令人為之陶醉……?可是，就是這么一條秀美豐潤(rùn)的山川，這么一座如詩(shī)如畫(huà)的小城，為何在5月12日14時(shí)28分遭遇了滅頂之災(zāi)？！?我不愿意相信，但沒(méi)有辦法，隨后就是久久的心痛。1964年邢臺(tái)地震和1976年唐山大地震時(shí)，我都在湖北。湖北人對(duì)地震的感受是無(wú)比深沉悲重的，以至在很長(zhǎng)時(shí)間，我都不愿意回憶提及大地顫抖轟轟作響的那一時(shí)刻。?但從5月12日午后聽(tīng)到這一消息后，我的心中又不斷地生發(fā)著感動(dòng)和激動(dòng)之情：黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了聲音，胡主席要求全力以赴搶救受傷人員。溫總理親赴前線指揮救災(zāi)，并冒雨到坍樓前安慰待救的人員。國(guó)家各有關(guān)部門(mén)，都緊急行動(dòng)起來(lái)?？捎H可敬的成都市民，在自己飽受驚顫之后，又紛紛去獻(xiàn)血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、戰(zhàn)斗之夜、行進(jìn)之夜，又是中華民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，抗御大災(zāi)的熱血沸騰之夜。?從電視上看到公路上無(wú)數(shù)巨石塌方，人們就明白了救災(zāi)部隊(duì)遇到何等大的困難。但溫總理講了，一定要打通通往受害縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路！這錚錚話語(yǔ)，分明就是一把利劍，指引救災(zāi)將士掃清一切障礙，直抵汶川，把光明和希望帶給了災(zāi)區(qū)人民。1.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）顫抖______________________________（2）沸騰____________________________?2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。幽靜——（??????）陶醉——（??????）遭遇——（??????）阻礙——（??????）3.按要求改寫(xiě)句子。（1）車子來(lái)到一個(gè)籠罩在朝霞中的美麗小城。（縮句）________________________________________________________________________汶川是一座如詩(shī)如畫(huà)的小城。（改成反問(wèn)句）________________________________________________________________________4.仔細(xì)讀短文回答問(wèn)題。（1）汶川地震前的樣子是怎樣的？現(xiàn)在又是怎么樣子呢？(3分)?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）閱讀了短文你想對(duì)汶川人說(shuō)些什么？（2分）?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.①因?yàn)槟撤N原因而產(chǎn)生的抖動(dòng)，文中指作者不愿意想起地震發(fā)生的那一刻。②原指水到100攝氏度的樣子，文中指中華民族的人民抗御大地震的熱情，情緒激昂。2.示例：寧?kù)o沉醉遭受障礙3.（1）車子來(lái)到小城。（2）難道汶川不是一座如詩(shī)如畫(huà)的小城嗎？4.（1）地震前是安靜，空氣好，水好，人更好，是座如詩(shī)如畫(huà)的小城……?????地震后是塌方，公路上到處是巨石，樓房倒塌……?????要回答出讓汶川人們挺住，我們都是一個(gè)大家庭，有好多的兄弟姐妹，我們時(shí)刻在為你們加油即可。（八）懶惰的小井蛙有一天，一只小井蛙（對(duì)??朝）來(lái)井邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我（立下??樹(shù)下）雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò)分（感動(dòng)??激動(dòng)）吧，小井蛙的肚皮脹（的??地?得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（回??番??陣）事業(yè)呢！?畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我聽(tīng)你的消息。”?小井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來(lái)了幾本厚厚的書(shū)籍。心想這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就（更??還??會(huì)）有把握啦！?小井蛙拿出一本書(shū)翻開(kāi)看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神??精力）充沛了，（在??再）來(lái)啃這些厚本本也不遲。?一個(gè)星期后??當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候??忽然想起??蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎??去不去呢??小井蛙又想??兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢??先去玩??明天再看書(shū)吧???從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到挺累的，不過(guò)精神還是挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，（園園????圓圓）的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候，不賞月開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢！明天再看書(shū)吧！?這樣，一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀！”這么早就來(lái)吵！小井蛙生氣了。“我是畫(huà)眉姐姐，特地趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床呢？”小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話來(lái)。1.劃去文中括號(hào)里不合適的字、詞。??2.給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。興沖沖：———————————————、———————————————、———————————————不知不覺(jué)：———————————————、———————————————、———————————————4.對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是（????）?①坐在井里觀看天空。?②比喻目光狹小，看到的有限。?③比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿足。???5.這則寓言告訴我們什么道理？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————??【參考答案】朝????樹(shù)下????感動(dòng)????的地????回陣????還會(huì)????精神?在????園園，??，??：??？??？??：??！??，??！3.示例：笑哈哈樂(lè)呵呵亂哄哄自言自語(yǔ)不慌不忙無(wú)邊無(wú)際4.②5.不管做什么事，訂好計(jì)劃都要付諸行動(dòng)，不能明日復(fù)明日，不然會(huì)一事無(wú)成。（九）草木有情都說(shuō)“草木無(wú)情”，我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。?記得兩年前，朋友送我一株（zūzhū）桂花，長(zhǎng)得并不茂盛（shèngchéng），我把它種在一只花盆里。?當(dāng)時(shí)收下它是因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻，還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來(lái)了。第一年的八月它沒(méi)有香味，因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)過(guò)花。家人也沒(méi)有對(duì)它寄予什么希望，更沒(méi)有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹(shù)便默默地生長(zhǎng)了一年。?第二年開(kāi)春，我決定把它移到院子里的空（kōng??kóng）地上。我開(kāi)始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆弄破，沒(méi)