培訓得到的收獲和心得體會

培訓得到的收獲和心得體會

2個月的學習很快就完畢了，我有幸參與了路局組織的高鐵新技術培訓班的培訓，心里特殊快樂，特殊的興奮，由于可以和北京交通大學從事有關鐵路課題討論的教師和專家以及路局及電務段的電務骨干人員一起學習、溝通、研討。這也充分表達了呼和浩特鐵路局局領導對高鐵新技術的重視和對電務技術人員培育的堅決態(tài)度。培訓分為二個階段：

第一階段是理論培訓階段；其次階段是實踐、觀摩、溝通階段。每個階段都是一個月，每一階段的學習我都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。這2個月來，我從中學到了許多，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對現有鐵路及中國高鐵有了更新的熟悉，更加熱衷于鐵路事業(yè)，為“中國速度”而驕傲。通過這次仔細的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現將自己這次培訓的心得寫出來與大家共享。

一、通過培訓，使我進一步增加了對學習重要性和迫切性的熟悉

培訓是一種學習的方式，是提高我們年輕的電務人員綜合素養(yǎng)的最有效手段。通過培訓班的學習，使我進一步熟悉到了學習的重要性和迫切性。熟悉到電務治理與創(chuàng)新要靠學習，要承受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。熟悉到加強培訓與學習，是我們進一步提高電務人員業(yè)務水平的需要。也是提高電務干部治理水平最直接的手段之一，更是我們把握鐵路進展新學問的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和把握先進的業(yè)務學問和治理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成路局交給我們的工作任務。尤其是高鐵新技術，對我們來說學習顯得尤為重要，之前我們沒有接觸過，一切都是從零開頭，只有通過去學習其他路局這幾年上的高鐵相關方面的技術，才能為我局以后上高鐵做好預備。

二、通過培訓，使我進一步熟悉了列控系統在高鐵中的重要性

列控系統是保證高速列車運行安全、有序、高效的關鍵。列控系統是確保行車安全的信號系統，它包括地面設備和車載設備，地面設備供應線路信息，目標距離和進路狀態(tài)，車載設備生成目標距離連續(xù)速度掌握模式曲線,有CTCS-0級，CTCS-1級，CTCS-2級，CTCS-3級，CTCS-4級列車運行掌握系統，當前的高鐵新技術我們主要是學習CTCS-2級和CTCS-3級列控系統，CTCS-2級列控系統是基于軌道電路+點式應答器傳輸列車運行許可信息并采納目標距離模式監(jiān)控列車安全運行的列車運行掌握系統，它面對客運專線、提速干線，適用于各種限速區(qū)段，機車乘務員憑車載信號行車。CTCS-2級列控系統滿意200-250km/h客運專線列車掌握要求，滿意300-350km/m客運專線CTCS-3級列控系統的后備系統的要求。地面配置臨時限速效勞器、列控中心、軌道電路、應答器，列車配置ATP設備，列控中心向列車供應行車許可。車地通過軌道電路和應答器信息傳輸。使用臨時限速效勞器治理臨時限速臨，限速敏捷設置，實現任意位置、長度和數量的臨時限速設置。CTCS-2列控系統通過軌道電路信息供應與前車(目標)距離和進路狀態(tài)，由無源應答器和列控中心掌握的有源應答器發(fā)送線路參數、進路信息和臨時限速，列控車載設備自動生成連續(xù)速度掌握模式曲線，實時監(jiān)控列車安全運行。

CTCS-3級列控系統是在CTCS-2級列控系統的根底上，地面增加RBC設備，車載設備增加GSM-R無線電臺和信息接收模塊，實現基于GSM-R無線網絡的雙向信息傳輸，構成CTCS-3級列控系統，用于300-350km/h客運專線和高速鐵路。CTCS-3級列控系統也是由地面設備和車載設備構成。地面設備由聯鎖系統、CTC、TSRS、CSM、RBC、列控中心、軌道電路、應答器等組成。車載設備由車載安全計算機（VC）、測速測距單元（SDU）、軌道電路信息接收單元（TCR）、安全輸入輸出接口（VDX）、應答器信息接收模塊（BTM）、記錄單元（DRU）、人機界面（DMI）等組成。CTCS-3級列控系統車載設備采納目標距離連續(xù)速度掌握模式、設備制動優(yōu)先的方式監(jiān)控列車安全運行。在C3系統中RBC向列車供應行車許可。車地實現連續(xù)、雙向、大容量信息傳輸。

可以看出列控系統是高鐵技術里比擬核心的一個關鍵技術，一個好的列控系統大大降低了故障率，可以保證列車的安全運行，列控系統在高鐵進展中是很重要的一環(huán)，我們必需好好學習并剖析，徹底弄懂汲取。

三、通過培訓，使我進一步熟悉了信號技術的改良方向。

在鐵路提速過程中，既有信號系統是提速順當進展的保證，但在許多方面，特殊是根底的安全體系方面，不能適應提速的需要，它約束了提速的進一步需要，在現在高速、重載、高密度運輸模式下，信號技術必需改良，主要有以下幾點：信號顯示方式由地面信號為主向機車信號為主的方式轉變；自動閉塞制式要由地面三顯示制式向地面四顯示速差制轉變，并逐步過渡到以機車信號為主的多顯示自動閉塞；列車速度掌握技術由ATS(自動停車裝置)向ATP（列車超速防護）轉變；軌道電路與信息傳感器應由有絕緣、少信息、抗外界干擾弱向無絕緣、多信息、抗強干擾的方向進展；信號聯鎖設備應由車站集中聯鎖向區(qū)域集中聯鎖與區(qū)段集中聯鎖進展，而且應與調度指揮系統、列車運行掌握系統嚴密結合，形成高安全、高牢靠、高效率的列車掌握網絡。根本上現在的客專線路上的這些信號技術都已經改良了。像武廣、鄭西、滬寧、滬杭這些線路區(qū)間就沒有設信號機，新建的C2線路上區(qū)間也根本沒有設信號機了。

這次鐵路局組織的高鐵新技術的培訓，與以往的學習培訓不同，通過培訓，不單單在理論上有收獲，而且能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，在實踐中提高自己的熟悉，升華自己的理論水平。

培訓得到的收獲和心得體會篇2

入團一年以來，這是我第一次參與類似的培訓，由于上學期在班內擔當班長，安排給這邊的時間就相對較少。而這次培訓，我學到的不僅僅是關于新聞寫作等專業(yè)方面的學問。更有一些如何做人做事的道理。

其實，我認為舉辦此類培訓的切實意義并不在專業(yè)學問的講解，而是培育團內人員的責任心與團隊意識。眾所周知我們大學生記者團成立還不滿一周年，可以說記者團不過還是一個剛剛初升的太陽。在過去的一年里，大二成員付出了許多，也收獲了許多。各項工作圓滿完成，團隊治理和影響力都有了很大提升。但不行否認，仍存在許多問題，例如制度不夠完善，各部聯系不是很嚴密，那我們如何連續(xù)進步呢？我認為根底有三個：責任、協作和團隊文化。

“責任是成長的催化劑”，我們常常把這一句話掛在嘴邊，可又有幾個人真正懂了其中的含義呢？責任不是一句空話，責任是要通過實際的行動表達出來的。責任促使一個人仔細對待所做的事情，專心去做。假如沒有責任感，那我們的工作就做不到位，應當完成的任務就完成不了。那么責任心以是如何培育的呢？首先，你要把這項工作當作自己的事業(yè)來做。只有這樣你才會擁有足夠的激情和熱忱去工作。而且，既然你選擇了這條路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。由于，當你選擇了一個事物時，這并不是單純的你個人的事情。同時在你接手這件事情時，你也對團隊內其他人做了一個承諾：“我會盡職盡責完本錢職工作！”固然這更是對自己毅力與力量的一種確定。其次，你要去愛它，“選擇我所愛的，愛我所選擇的”。院報里有這樣一句話：院報一家親，越玩越快樂；播送臺里面裝飾的也很暖和，可以看出是大家費了很大心思來設計的。是什么讓我們去這樣做呢？由于我們愛這里，我們把這里當作自己的家！里面的人是我們的兄弟姐妹，對待自己的家，自己的兄弟姐妹，我們有什么理由不去這樣做呢？總有人說時間長了，激情沒了，那我告知你，假如你能做到上面幾點，你工作的熱忱只會增加不會削減。由于你并沒有把它當作是一份責任，相反那是一種享受。

其次點：協作。對于一個團隊來說合理的規(guī)章制度是必需的，無法規(guī)不成方圓嘛。朱鵬學長曾給我們講解過這個“團”字，就是一群有才的人聚攏在肯定的制度下。我想問一下大家，一群人只是單純的聚在一起是什么？是一個“眾”字，平平凡凡的眾字，沒有什么太大的意義。一群共性張揚的人聚在一起呢？假如沒有肯定制度標準他們的行為，那他們充其量也就是一個團伙，或許危害性還很大呢。而只有當一群人集中在一個合理制度可控的范圍內時，這才是一個團隊。或許其中的人都很平凡但決不平凡，或許其中的人個個是人才，但決不肆意張揚。

只有當團隊內的成員意識到這是一個整體并努力朝其方向進展而充分與隊友協作時，這才是一支戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊，這才是一支優(yōu)秀的團隊！記住一句話：沒有英雄的個人，只有英雄的團隊！

團隊文化也是相當之重要的。文化是經過歲月的洗禮積淀下來的精華，它就像是一方沃土，樹木成長的根基！團隊文化作為一種傳承，其實就打算了一個團隊的風格與將來走向，這往往也就打算了這將是一個生氣勃勃的團隊，還是一個沉悶無趣的團隊。特殊是對于一個學生組織，營造一種積極向上的文化是必不行少的。由于學生組織本身就是一個流淌性很強的團體，更迭速度是很快的。

歸根結底，無論在什么部門做，我們都要明確一點我的確有所收獲，這才是最根本的問題。不要認為我們現在做的事情很小，小中能見大！在這里送大家一句話：態(tài)度打算人生，細節(jié)打算成?。]有人會告知你將由你來完成的事的！

培訓得到的收獲和心得體會篇3

在公司開展的各類培訓中，令我體會最深的是翁丹寧教師的《團隊的建立與執(zhí)行力》培訓。通過他的教學及為教學細心預備的課堂嬉戲，我第一次感受到了團隊構建及治理的藝術，受益非淺。

時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語，它開頭替代適用面更廣的一個詞：“團體”。無論講團隊還是團體，好像都是流行所至，并沒有什么實質性的區(qū)分。假如兩者有區(qū)分的話，在我看來也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，好像只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標全都、協同共進。就如航行于大海中的艦隊，有才智艦長的統一指揮，有英勇船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，全部人都缺一不行。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個勝利的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。

小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯麗和摧枯拉朽的奇妙。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當很多個人的力氣分散在一起時，才能確立海一樣的目標，放開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力氣。因此，個人的進展離不開企業(yè)的進展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求嚴密結合起來，并樹立與企業(yè)一起風雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到進展。

通過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立自信、以迎接勝利。由于自信是一個人勝利的起點，只有自信的人才能為自己制造時機，把握時機，使自己得到熬煉，從而不斷提升自我。在培訓的過程中，翁丹寧教師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學習成績不好，教師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信念，總認為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了，你是個天才！”面對這一切，這個人真是難以信任：“我是個笨蛋，又怎么會是天才呢？”這正是“輸入打算輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說：謊話講一百遍也會成為真理。假如我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地鼓勵這個孩子，那么結果會是怎么樣呢？真正的自信是靠成就感維系的，有信念還要憑借毅力和熱忱才能獲得勝利。自信的同時我們更要用一顆尋常心來對待一切，其實，人與人之間差異最小的是智力，差異最大的是毅力與熱忱。只要我們能夠信任自己，拿出毅力和熱忱去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互協作到達目標的嬉戲過程中，我明白了團隊精神的根底是“揮灑共性”而不是“消彌共性”，不是在成員間求“同”的結果，而是在成員間求“和”的結果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統：“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注意流程，使之產生協同效應。這種協同效應也就是指合作精神。

曾經在一本書上讀到過這樣一句話：“非凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神?！蔽艺J為講得很好。一個團隊中，成員必需并肩作戰(zhàn)效率才會高；同樣，組成整個組織的全部團隊都需要協作。高層治理者需要團結全部的團隊形成一個相互協作的組織，團隊建立也鼓舞成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找缺乏之處，進展更為有效的協調方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。

培訓得到的收獲和心得體會篇4

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身工作力量和工作水平的提高。在此感謝上級組織本段時間的培訓，感謝每一位授課教師精彩的授課，感謝導師的細心指導和急躁培訓，感謝部門領導的關愛和栽培。這段時間的培訓學習，使我的理論只學問積存，職業(yè)道德素養(yǎng)，專業(yè)技能等方面獲得了比擬明顯的提高，增加了我對公司企業(yè)文化、歷史、公司產品和治理體系的了解，提升了自身努力學習，不斷提升自我的熟悉與積極性。參與本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:

一、通過培訓，使我進一步增加了對不斷學習重要性和迫切性的熟悉

唯有當投身工作實際，面臨各種迫切需要解決的實際問題學問，才明白書到用時方恨少的真正含義。之前始終自以為是的以為自己已經把握了許多技能和學問，以為自己能夠很輕易的完成各項工作?？墒菍嵺`給了我當頭重擊，然后才明白自身所把握的學問和技能還存在許多疏漏和缺乏，自身的學問面比擬狹窄，技能運用不夠嫻熟等一系列的問題。實際工作的檢驗給我敲響了警鐘，也是我更加清晰的熟悉到不斷學習，不斷拓展學問深度、學問廣度以及學問長度的迫切性與重要性。在這個日新月異，飛速進展的大時代背景之下，自我學習，終身學習已經成為跟隨時代步伐、避開自身被時代拋棄必不行少的一種適應方式和態(tài)度。只有不斷學習新學問，承受新思想、新觀念，進展新思維，才能在面對新的困難和挑戰(zhàn)時，有足夠的底氣和力量做出合理的應對，才能足夠快速的找到解決方法。

二、通過學習培訓，使我清晰地體會到要不斷提升自身職業(yè)意識，職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)操守，提高水平。

1）要不斷強化責任意識。足夠的責任意識是做好事情的關鍵。做人做事，應當加強自身責任意識，要有擔當精神。責任意識足夠強，才能一心撲在工作上，勤勞敬業(yè)，奮勉進取，同是也能更好的提示自己，自我反省，自我監(jiān)視，腳踏實地的干事業(yè)。

2）要加強溝通與協調。要學會溝通與協調，要擅長與領導、職工、相關效勞單位以及客戶進展溝通。要學會相互溝通，相互敬重，相互理解。只有合理高效的溝通才能促成事務的有序進展。

3）要學會包涵。包涵是一門藝術，是一種境地。欲做到包涵，則必需擁有博愛的心，寬大的胸襟。包涵是贏得朋友的前提，包涵是人生的財寶。為人處世，要心胸開闊，寬以待人，誰都有犯錯誤的時候，究竟人非圣賢，也不是機器。與人相處時，不要斤斤計較。工作中，要學會理解和體諒他人。由于性格、力量、生活方式、生活習慣等各方面的差異，同事之間，甚至下屬和領導之間難免產生摩擦。我們在工作時要以包涵的態(tài)度以及坦蕩的胸懷化解摩擦，追求和諧。但是，包涵不等于遷就和放任自流。包涵別人的過錯，是為了讓別人更好地改正。包涵也要分狀況適可而止。

三、通過培訓學習，使我意識到遇事當迎難而上，要用于擔當責任。

工作不行能一帆風順，總會遇到一些麻煩的問題。而這種時候更是對我們自身力量的一種考驗。遇到難題，不能退縮躲避，不能害怕怕事，要直面困難，積極地分析困難，尋求解決之道。對于工作中消失的各種問題和失誤，要有安康的應對態(tài)度。決不能由于消失問題了需要擔當責任而相互推諉，扯皮。應當主動地查明失誤的緣由，盡力彌補或削減由于失誤帶來的損失，同時反思自己，總結閱歷教訓，避開一樣或者類似的問題再次消失，推開工作進展。

四、自我學習與按需進展

真正的學習不是一種被動地強制性的灌輸行為，而應當是由個體自發(fā)的主動地探究與接納。除開公司組織的培訓之外，我們更應當發(fā)揮自主性，樹立終身學習的態(tài)度。

按需進展，即依據自身進展的實際需要與實際特點，有針對性，有選擇性地進展學習活動。每個人的工作崗位、個人興趣、特長、性格等都存在著差異，我們進展自我學習之前，應當綜合考慮各方面的因素，做出合理正確的選擇

總之，通過這幾個月的培訓和學習，我獲益匪淺，感受頗深。在獲得學問的同時,也熟悉到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的問題和缺乏。在今后的工作與學習當中，我要把握住各種學習的時機，本著學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同事和領導學。通過多種途徑、實行多種方法豐富自己的學問，努力鍛造自己，提高自己，將自己鍛造成一個優(yōu)秀者，為企業(yè)您的進展奉獻出自己的力氣。

培訓得到的收獲和心得體會篇5

從11月16日至11月22日，在華東師范大學參與了“提升學校課程領導力”校本研修培訓，先后聽取了上海師范大學教授謝利民等11位教授、博士生導師、特級校長關于“校本研修，提高教學質量”所做的專題報告。通過這次學習對什么是校本討論，如何組織校本討論有了進一步的熟悉，以下是我自己的幾點感悟。

一、校本討論，注意讀書學習。

課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本討論就是要搞討論，要獵取新的理念只有讀書才能得到。

二、校本討論是以學校為陣地的。

這就強調了學校討論的內容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為討論對象的。因此，校本討論的討論內容是有針對性的，是解決教師教育教學過程中遇到的問題。

三、校本討論是以教師為主體。

只有讓教師來解決自己教育教學中產生問題。才能轉變教師的自提高教師的素養(yǎng)，教師把工作的討論當成學生的討論，每個教師都擁于他們不同的共性，教育教學過程中也要敬重他。

四、校本討論，堅持教育反思。

人對教育規(guī)律的熟悉都是屢次反復的實踐，探究出來的。因些，每一個環(huán)節(jié)都有了和諧的地方，必需通過反思去參加指導，才能避開下一次實踐重復這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。

當課程改革步入關鍵之年，課改良入縱深進展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參加課改的積極性如何讓學生得到真正全面的進展？“校本討論”讓我們感受到在課改中，勝利者是勝利，失敗者也是一種勝利?！靶１居懻摗弊屛覀兊碾p眼有了自信的光線，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探究，不斷的實踐，那我們的教學就能真正的成為一門藝術，肯定就不是一種日復一日、月復一月、年復一年的簡潔勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學校在教育教學上得到更好的進展，我要連續(xù)努力。

培訓得到的收獲和心得體會篇6

懷著空杯的心態(tài)和期盼的心情，我有幸參與了__有限公司__分公司第x期組訓培訓班。通過__余天的積極參加和全心投入，我在對壽險的學問、態(tài)度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領導的幫忙和指導是分不開的，假如沒有領導的關懷，我就沒有時機參與這樣高水平、高規(guī)格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關心表示誠心的感謝！

培訓班的課程緊急而有序，培訓班的氣氛嚴厲而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現向領導匯報如下：

態(tài)度打算一切，理念產生力氣、第x期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是__，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓的事業(yè)；另一條是__，我為勝利而來，我為抱負而來。從培訓班一開頭我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為勝利與收獲的起步。__曾說過：“態(tài)度打算一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期x周的課程也有效地證明白這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們仔細思索這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信念，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱忱，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多溝通，從他們身上吸取更多的養(yǎng)分和靈感，每位伙伴都是教師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著特別優(yōu)秀的品行值得我去觀賞和學習。這樣的時機，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆珍貴的財寶。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離勝利總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。

培訓得到的收獲和心得體會篇7

2022年5月17日，因工作安排我有幸參與寧夏工人文化宮第一批文體骨干培訓班，特別感謝此次培訓班給我供應了一個成長熬煉、展現自我的平臺，也讓我熟悉許多新的同事、新的朋友。學習的過程使我受益匪淺，引發(fā)了我很多思索，也使我找到了努力的方向。在此，就兩周的學習心得做一個簡短的溝通。

一、目標明確、自信團結。

報到后我被安排了臨時性崗位和任務，整個科室的工作氣氛輕松活潑，從協作各位同事處理日常工作到跟班學習，各項工作都有條不紊的進展。無論是什么工作，大家都心往一處想、勁往一處使，保證工作高質量完成，各位同事在自己的專業(yè)領域都有肯定的成就，感受到了大家對工作和自身的規(guī)劃都很明確，活力不失嚴謹，感受到了自身的差距，這是鼓勵我自覺學習的動力。

二、科學統籌、合理安排。

在跟班學習的兩周里，對“寧工學堂”的公益課有許多觸動，公益課已常常態(tài)化、廣掩蓋在職工群體中，課前有方案課后有總結，19門課程門門有特色，受到了廣闊職工的全都好評。印象最深刻是合唱團提高班，公益課根底班都是免費開放報名，人氣高可以理解，但是合唱提高班入團要自費還得通過面試，職工積極參加報名，上課狀態(tài)熱忱飽滿，會依據教師安排的聲部仔細訓練、和聲，呈現效果不亞于專業(yè)水準，可以想象，合唱團員能長期保持較高且穩(wěn)定的演唱水準，不僅需要團員自身長期不懈地努力，還有科室成員和各位教師長期悄悄地付出。“寧工學堂”品牌的勝利離不開各位領導和同事對課程門類細心地選擇、對代課教師慎重地敲定、對開課時間科學地安排。各班主任在工作崗位上仔細負責、不求回報地悄悄付出，也是我學習的典范。

三、形式多樣、謀求進展。

在調研游泳公益課時，領導提出文化宮應充分結合當前社會環(huán)境的進展趨勢，通過各種有效形式和載體活潑廣闊職工文化生活，補充因場館、教師或技術等問題不能開設課程的短板，可以邀請專業(yè)團隊共同打造文化陣地。對我的工作有了啟發(fā)，也解決了工作中遇到“有想法沒方法”的問題，可以堅持“百花齊放、百鳥爭鳴”的進展理念，老中青職工的需求都照看到，以適應職工日益增長的精神需求，將文化宮打造成職工日常打卡地。今后的文化宮有的絕非僅僅是情懷，而是要跟著時代的腳步，軟硬件全方位升級，打造符合當下職工訴求的文體活動新標地，真正成為職工的“學校和樂園”。

對此次培訓提出一點缺乏之處：培訓目標不夠明確，就學員自己進展摸索、思索以及感悟到的層次、高度不到位，不知是否到達培訓預期目標。建議在培訓目標上連續(xù)細化、更有針對性、時間安排緊湊一些，可選擇幾門精品課程進展跟班展現，文體骨干自選幾門有針對性的課程進展跟班提高。

此次培訓任務重、收獲多，我更加清晰地熟悉到了自身的缺乏，今后更要不斷學習充電，提高自身業(yè)務力量。職工公益培訓是一種滲透式、潛移默化的過程，需要一個漫長的過程才能表達出培訓結果。跟班完畢回到工作崗位后，我將結合此次培訓收獲的閱歷結合自身工作實際，探究出一條符合實際的工作模式。

培訓得到的收獲和心得體會篇8

來公司快三個月了，記憶猶新的還是進入公司上崗前各位高級經理對我的培訓，我是第19期的新學員也是驕陽地產的新員工，來之前公司安排的課程培訓已經接近尾聲還剩最終3天，我很榮幸趕上的這次難得的時機，短短3天的培訓也讓我受益匪淺。今日，我特別有幸又一次參與了公司組織的培訓，公司花費了很大的物力和財力，特聘請了全國最知名的聚成培訓公司的講師上官教師為我們培訓。雖然講得時間不是很長，只有短短的5個小時，但對于我們這些剛進入銷售行業(yè)沒什么閱歷的新手來說，簡直是一劑良藥。俗話說：玉不琢，不成器。

說實話在我剛踏入這個行業(yè)走上自個的工作崗位上時，我特別的茫然，假如沒有公司對我的前期培訓，我真的不知道每天的任務該做什么，不該做什么，什么該做，什么不該做，還記得經理帶著我們了解公司，學習公司的經營文化和交易流程時，給我的感受是：??！這公司真的很完善，制度頭頭是道，環(huán)換相扣，真的特別讓我感到驚異。今日的培訓可以說給了我一次成長的時機，上官教師講：勝利從優(yōu)秀員工做起！態(tài)度打算一切！作為銷售人員來說態(tài)度確實對我們真的很重要，固然，這一點并不是每個人都具有的，每個人思想不同，做事的風格也是全部不同的，但是，我信任當我們有了肯定的專業(yè)學問時再來銷售才可得到客戶的熟悉，才能在銷售領域定位，完成我們自己的幻想。同樣的也讓我熟悉到了做銷售得要先必需學會銷售自己，這個行業(yè)這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必需要用我們所具備的大腦去嘗試思索，而且還要加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長。就像上官教師講的我是誰不重要，我做的工作最重要，做工作就是做結果。確實，做好工作的結果就是要得到酬勞，假如每天都忙于工作，為了上班而上班，為了工作而工作，結果是沒有價值的，即使你力量再強，付出在多也是徒勞無為！

對工作保持積極進取的心態(tài)，凡事做到負責任，專心去仔細的做，信任自己別人能做到的，我也能做到，工作當中沒埋怨，領導的打算就是對的，工作不找借口，有錯都是我的錯！把小事情做到完善，要知道方法總比困難多！是的，這幾點對我們做銷售的來說也是至關重要的，俗話說得好自信、勤奮出天才，非常的耕耘才會有間或的一次的收獲，銷售也是如此，都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我也始終都信念著世間自有公正，付出總會有回報的，敢拼才會贏！所以，根據現在的市場來看銷售的