蘇教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)人類的起源和進(jìn)化 全國(guó)獲獎(jiǎng)

第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化第一頁(yè)，共三十頁(yè)。第三節(jié)人類的起源與進(jìn)化第二頁(yè)，共三十頁(yè)。第三頁(yè)，共三十頁(yè)。林奈第四頁(yè)，共三十頁(yè)。赫胥黎第五頁(yè)，共三十頁(yè)。達(dá)爾文第六頁(yè)，共三十頁(yè)。1.林奈首先把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目。2.赫胥黎用比較解剖法，第一次提出人猿同祖的觀點(diǎn)。人猿同祖黑猩猩是和人最相似的動(dòng)物第七頁(yè)，共三十頁(yè)。討論：人和猿的關(guān)系孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)322370

你能看出人和幾種猿之間存在怎樣的關(guān)系？第八頁(yè)，共三十頁(yè)?，F(xiàn)代猿的牙齒

現(xiàn)代人的牙齒臼齒前臼齒犬齒門齒門齒小—類似人犬齒前臼齒臼齒大，類似猿埃及古猿化石現(xiàn)代猿和現(xiàn)代人的牙齒比較：第九頁(yè)，共三十頁(yè)。森林古猿的生活情況第十頁(yè)，共三十頁(yè)。地形變化氣候變化森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類環(huán)境變化森林大量消失第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。1、人類的進(jìn)化發(fā)展分為幾個(gè)階段？2、人類進(jìn)化中產(chǎn)生哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活習(xí)性上的變化？3、在人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生顯著變化的是什么？思考：第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。進(jìn)化證據(jù)：埃及古猿的頭骨化石

第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。能人腦容量比南方古猿大，腦的溝回與人的相似.“能人”這一名稱是達(dá)特向路易斯建議的，意思是“手巧的人”，因?yàn)橥茰y(cè)發(fā)現(xiàn)于這個(gè)時(shí)代的工具就是他們制造的。第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。直立人

——人類進(jìn)化史關(guān)鍵的一個(gè)階段

最早用火，并開始狩獵能像現(xiàn)代人一樣奔跑能按照自己的意愿制造石器具有語(yǔ)言能力第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。智人

——最終進(jìn)化為人類腦容量增大為1300~1500毫升第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。晚期智人打獵回來(lái)第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。回顧：人類進(jìn)化的主要?dú)v程南方古猿能人

直立人智人500ml750ml1000ml1500ml第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。人類起源與發(fā)展的示意圖第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。運(yùn)動(dòng)方式：半直立行走直立行走勞動(dòng)方面：不會(huì)使用工具使用天然工具制造和使用簡(jiǎn)單工具制造和使用復(fù)雜工具（在勞動(dòng)中產(chǎn)生語(yǔ)言）穿衣方面：赤身裸體懂得御寒、遮羞人類起源和發(fā)展過(guò)程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)方式制造工具的能力腦的發(fā)育程度人與類人猿的比較臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用簡(jiǎn)單或復(fù)雜的工具腦容量?。?00mL)沒(méi)有語(yǔ)言文字能力腦容量大（1200mL）有很強(qiáng)的思維能力、語(yǔ)言文字能力第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。一、人猿同祖，共同起源于1.原因是2.證據(jù)是二、人類進(jìn)化的主要?dú)v程1.人類進(jìn)化經(jīng)歷四個(gè)階段：2.最顯著的變化:3.人類進(jìn)化具有決定意義的一步：森林古猿環(huán)境的變遷化石南方古猿、能人、直立人、智人腦容量增加直立行走第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。下列動(dòng)物不屬于類人猿的是A、森林古猿B、長(zhǎng)臂猿C、猩猩D、黑猩猩測(cè)評(píng):第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。

在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是A、由于其他動(dòng)物入侵B、由于地形和氣候的變化C、為了擴(kuò)大領(lǐng)地D、為了躲避敵害基礎(chǔ)中考：第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。

在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志A、能直立行走B、使用工具C、產(chǎn)生了語(yǔ)言D、腦量增加基礎(chǔ)中考：第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)?！奥段鳌鄙倥钤诰嘟窦s300萬(wàn)年前，她不可能具有的本領(lǐng)是A、下地生活B、直立行走C、使用樹枝、石塊等工具D、產(chǎn)生了語(yǔ)言綜合提升：第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。

在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中，森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？

思考：不能?，F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進(jìn)化成人類了第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。再見(jiàn)第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)。謝謝第二十九頁(yè)，共三十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化。第三節(jié)人類的起源與進(jìn)化。達(dá)爾文。樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活。環(huán)境變化森林大量消失。2、人類進(jìn)化中產(chǎn)生哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活習(xí)性上的變化。能人。腦容量比南方古猿大，腦的溝回與人的相似.。直立人

——人類進(jìn)化史關(guān)鍵的一個(gè)階段。智人

——最終進(jìn)化為人類。運(yùn)動(dòng)方式：半直立行走直立行走。勞動(dòng)方面：不會(huì)使用工具使用天然工具