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第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第五單元生物圈中的其他生物八年級生物(RJ)教學(xué)課件第一章動物的主要類群第一頁,共十六頁。導(dǎo)入新課

固著在海中礁石上的??б豢?,宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為“海中花”。然而,它們卻不是植物,而是動物。那么,它們是如何獲取食物的呢?第二頁,共十六頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

1.概述腔腸動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的低等多細(xì)胞動物。2.概述腔腸動物與人類的關(guān)系。3.識記腔腸動物主要特征。第三頁,共十六頁。珊瑚蟲海葵水母海蜇水螅一、腔腸動物講授新課

現(xiàn)生的腔腸動物約11000種,除少數(shù)淡水生活外,其余皆海產(chǎn)且多數(shù)為淺海種類第四頁,共十六頁。請你找出腔腸動物的生活環(huán)境?(一)生活環(huán)境淡水中:海洋中:水螅水母、???、海蜇、珊瑚蟲第五頁,共十六頁。1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的?2.水螅的形態(tài)如何?3.水螅的結(jié)構(gòu)如何,體壁由幾層細(xì)胞構(gòu)成,體內(nèi)有幾個腔,食物和殘渣由何處進(jìn)出?4.腔腸動物與人類的關(guān)系及其主要特征?(二)主要代表動物——水螅第六頁,共十六頁。身體幾乎透明、長約1厘米,口周圍有5~12條觸手,可捕食。1、水螅的生活習(xí)性:緩流、潔凈、水草豐富的池塘或水溝。2、水螅的形態(tài):3、生殖出芽生殖或有性生殖第七頁,共十六頁。

水螅的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?這樣的形體結(jié)構(gòu)與捕食有什么關(guān)系?講授新課觀察與思考第八頁,共十六頁。(1)什么是輻射對稱?(2)輻射對稱的優(yōu)勢?講授新課

通過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱兩部分,這種體型成為輻射對稱。

便于它感知周圍環(huán)境中各個方向的刺激,從各個方向捕獲獵物、進(jìn)行防御。第九頁,共十六頁。內(nèi)胚層外胚層觸手消化腔口芽體第十頁,共十六頁。(1)由

兩層細(xì)胞構(gòu)成。(2)由體壁圍成的空腔叫

,消化腔與

相通,吃進(jìn)去的食物消化后仍舊從

排出。外胚層內(nèi)胚層消化腔口口3.內(nèi)部結(jié)構(gòu)(3)外胚層有

,刺細(xì)胞中大多藏著

;用于抵御敵害或捕食,

處尤其多。刺細(xì)胞觸手刺絲毒液講授新課第十一頁,共十六頁。4.生殖方式有性生殖:精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。絕大多數(shù)水螅是雌雄異體,少數(shù)種類是雌雄同體。(食物較少、水溫較低時)

水螅在營養(yǎng)條件良好、水溫適宜時,進(jìn)行

生殖。也能進(jìn)

生殖。出芽有性講授新課第十二頁,共十六頁。腔腸動物的主要特征:身體呈_______對稱體表有_______,用于攻擊和防御身體由_______個胚層組成有_____無_______刺細(xì)胞兩口肛門輻射講授新課第十三頁,共十六頁。5.腔腸動物與人類的關(guān)系1.海蜇加工后可食用2.珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì),堆積成珊瑚礁,可形成島嶼,加固海岸3.珊瑚礁為眾多海洋生物提供棲息地4.珊瑚礁可燒制成石灰,制作工藝品5.珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼,可形成石油講授新課第十四頁,共十六頁。謝謝聆聽當(dāng)堂檢測第十五頁,共十六頁。內(nèi)容總結(jié)第一節(jié)腔腸動物和扁形動物。然而,它們卻不是植物,而是動物?,F(xiàn)生的腔腸動物約11000種,除少數(shù)淡水生活外,其余皆海產(chǎn)且多數(shù)為淺海種類。水母、??⒑r?、珊瑚蟲。1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的。成,體內(nèi)有幾個腔,食物和殘渣由何。身體幾乎透明、長約1厘米,口周圍有5~12條觸手,可捕食。緩流、潔凈、水草豐富的池塘或水溝。水螅的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎。通過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱兩部分,這種體型成為輻射對稱。(1)由和

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