青年教師活動總結3篇

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【有用】青年老師的活動總結3篇

總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，因此非常有必需要寫一份總結哦?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我整理的青年老師的活動總結3篇，盼望對大家有所關心。

青年老師的活動總結篇1

x月9日到x月26日，我校分三大組進行了“十二五課題課堂教學展現(xiàn)”活動。這次活動除了馬曉婷和李曉娜老師由于身體緣由未能參賽以外，共有36名青年才俊參加了本次教學展現(xiàn)活動。我們特別感謝這些年輕的老師給大家?guī)砹?6節(jié)風格不同、異彩紛呈、生動活潑、布滿魅力的好課；我們欣喜地看到，這些青年老師都在不斷地進步，不斷地成長，青年老師的整體教學水平都上了一個新臺階。主要有以下幾個特點：

1、思想重視，預備充分。領導層面，首先是書記為首的班子成員，特別重視這次賽講活動。書記平常就特殊關注課堂教學，重視課題討論，常常深化課堂，調查討論。舉辦此次活動，一是想全面了解一下我校目前整體的課堂教學水平；二是想讓大家相互切磋，共同提高；張校長和楊校長也深化學科組堅持聽課，參加評課；教學上牛主任、黃主任和金芳主任從賽前支配到聽課和評課等整個活動全過程，分別負責一個學科，始終很負責任。全體老師層面，盡管大家教學任務很繁重，老師們的確很忙，但大家能堅持按時聽課，仔細記錄，公正評課，客觀議課；特殊是本次參賽的36位老師，要完成好一次公開教學是要耗費很大的心血和時間的，但是大家對此次活動，思想都很重視，預備工作做得也很充分，讓各位領導特別感動。許多老師的課件制作和教具使用，匠心獨運，為突破重點難點、達到教學目的起了重要的作用，例如：李云霞、郭冬玲、張渙、楊歡、崔景霞的課件很精致，引起了同學極大的學習愛好。高列峰老師的備課草案寫了大半個本子，何新喜老師的課是一課兩備。還有許多老師的預備工作我們雖然沒有看到，但從課堂的呈現(xiàn)看來，就知道是下了一番苦心的?！芭_上一分鐘，臺下十年功”用在這里是再合適不過了。

2、教學目標明確，設計合理。明確的教學目標是上好一節(jié)課最為重要的前提。初登講臺的郭冬玲、赫媛、小張麗、劉艷萍、解曉丹幾位小老師也能夠深化討論教材，精確?????把握教學目標。在教學設計上，靳卓玉、高列峰、胡敏、解金海、賀春琴、王曉霞、楊奇巧、李麗、楊嬌等老師，能緊緊圍繞教學目的，合理設計教學過程，都是有可圈可點之處的。有閱歷的老師則更能注意三維目標的落實，能把學問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個維度的目標有機地融合在一起，促進了同學的全面進展。數學老師的課上注意讓同學經受探究新學問的過程，讓同學體驗學習的樂趣。比如王紅芬老師的《認讀統(tǒng)計圖表》奇妙地將同學蛀牙的統(tǒng)計圖展現(xiàn)出來，結合詳細情境對同學進行愛護牙齒的教育，符合二班級同學的年齡特點和認知規(guī)律。范靜老師通過《健康歌》引入新課對同學進行良好的生活習慣的教育，如充分的睡眠、合理的飲食、適當的運動等，情感與態(tài)度的滲透做到了潤物細無聲。幾乎全部的數學課堂都能夠做到從生活到數學，再到現(xiàn)實生活中，如：楊曉梅老師最終觀賞生活中的角，普雙娟的各國國旗中蘊含的分數，以及楊歡的《守株待兔》中蘊含的數學學問都給我們留下了深刻的印象。

3、樂觀創(chuàng)新，大膽實踐。我們鄙視勇于創(chuàng)新、敢于實踐的老師們。創(chuàng)新的過程是學習、探究的過程，是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。走老路平穩(wěn)、簡單，創(chuàng)新則預示著有肯定的風險。所以，有些老師有顧慮也是可以理解的。表揚劉彩俊、蔡麗霞、靳卓玉、李云霞、張慧霞，她們都是有閱歷的老師，講一節(jié)常規(guī)課，是比較簡單勝利的，但是他們選擇了課題試驗課，樂于討論，勇于實踐，敢于突破，并形成自己的風格。盡管她們的課有些地方可能存在爭議，但她們?yōu)檎n題討論供應了可以借鑒的素材，這種敢于也是一種擔當。11位數學老師也緊密結合我校的“十二五數學課題”《基于數學思索的學校生自主學習的實踐討論》，多數老師的課堂上能夠做到注意自主學習習慣的培育，自主合作探究已經成為同學學習的主要方式。如：李麗老師的課堂上讓同學在投硬幣等活動中探究嬉戲的公正性規(guī)章，楊嬌的課堂上讓同學經受數據整理的過程，楊曉梅、張麗的課上讓同學用不同的工具做角、普雙娟的課堂上讓同學通過折紙熟悉自己喜愛的分數等，都體現(xiàn)了同學的自主學習過程。

另外，多數老師教態(tài)親切自然，教學語言具有親和力。范靜老師注意課堂教學評價語言的運用，教學語言豐富，評價激勵到位，給聽課老師留下了深刻的印象；楊曉梅老師具有語文老師的語言功底，課堂教學語言豐富，給課堂增色不少。

這次賽講也發(fā)覺了一些問題，咱們今日在這里提出來，以便以后改進。

1、課堂上老師的“戲份”還是太重，同學的主體性學習、主動性學習雖有痕跡，但沒有落到實處。比如合作學習，大多留于形式。盼望把小組合作學習當做今后我們提高課堂效率的一個討論課題。

2、老師不能讀懂同學和課堂。表現(xiàn)在老師的課堂應對力量不夠，課堂調控力量欠缺，對同學的評價模糊，不恰當，激勵不到位。有些課堂上幾乎沒有評價語。對課堂的預設不到位，對課堂的生成措手不及，不會處理。這不僅是老師觀念的問題，更主要的是老師自身力量還有待進一步提高。

3、創(chuàng)新意識有待加強。名師的教案可以學習，可以借鑒，網絡上的教學設計和課件也可以借鑒，但不能完全照搬，必需要有自己的思想，要有自己原創(chuàng)的'東西，只有這樣我們自己才能提高和進步。

以上的幾個問題，盼望大家仔細反思。同時也盼望老師們都能將此次活動作為一個新的起點，進一步加強學習和討論，上好平常的每一節(jié)課，讓同學因我而幸福，而歡樂，讓學校因我而傲慢，而驕傲。

青年老師的活動總結篇2

一學期的時間轉瞬即逝，在上一學期里教研室和學校的各項活動比較多，多次參與青年小組的活動和學校里的各項優(yōu)質課能手評比活動，受益頗多，同時，總結上學期工作，感覺在教學中也存在著很多不足，所以在收獲閱歷和吸取教訓的同時，對本學期工作準備如下：

一、多學習，勤反思。

多學習包括自我學習和向他人學習，自我學習應加強理論學習，仔細學習課標，研讀課標，討論教材教法，統(tǒng)領學校教材的學問網絡，向他人學習應多請教身邊的老師，跟著他們多聽課，學習他們好的閱歷和方法，同時向組內優(yōu)秀的成員學習，促進自己的教學，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。勤反思，包括對自己課堂教學的反思和對自己理念思想的反思，抓住點滴的感悟，準時反思、總結，形成自己的閱歷和方法，進一步改善自己的教學。

二、做好畢業(yè)班教學工作

1、加強組內成員教研，多向有閱歷的組內老師請教

2、盡快全面了解同學，把握班級狀況

3、仔細鉆研教材，細心備課，上課，扎扎實實搞好教學工作

4、做好輔差促優(yōu)工作，提高同學成果質量

三、樂觀參與青年小組活動

仔細準時地完成每一次組內作業(yè)，平常多掃瞄、關注教研中心網。

四、準時總結自己的所感所想，充實自己的博客，留下成長的腳印?????。

青年老師的活動總結篇3

一．閱讀的重要性

生活里沒有書籍就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。莎翁借助這樣詩意的語言勸說我們要懂得閱

讀。作為老師，學問的傳播者，更應當意識到閱讀的重要性。但是作為年輕的我們，由于各種因素，讓自己離閱讀者

越來越遠。平常工作除了教科書、教輔書，基本不再看其他書籍。當然除了工作，生活也是很難擠出點時間靜下心來

看書。心里總是給自己找個各種理由，其實說究竟自己對閱讀的欲望不強，甚至是沒有。通過研修，讓我們體會到自

己的不足，讓我們意識到某些思想觀念的不符。有時候質問自己為什么人家也這么忙，還是能夠抽時間除了閱讀，但

自己卻不能，最關鍵的是沒有閱讀的動力和毅力。

所以學校為了關心我們培育閱讀的習慣，給我們發(fā)了好多教育書籍，反正盡可能的抽點時間翻翻看看，讓自己能夠養(yǎng)

成這樣的習慣，開拓自己的視野?？傊喿x還是貴在堅持！

二．寫作的重要性

從研修班開辦以來，王老師就始終強調讓我們多去博客轉轉，即使有一點點想法也可以記錄下來，關鍵在于積累。作

為年輕老師對于寫作好像又