六年級(jí)上學(xué)期：英語教學(xué)路線圖

六年級(jí)上學(xué)期：英語教學(xué)路線圖目標(biāo)-提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力-培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力-培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣教學(xué)內(nèi)容安排1.單元一：日常用語-學(xué)習(xí)常見的日常用語，如問候、介紹自己、詢問時(shí)間等-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容2.單元二：家庭與朋友-學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼及描述，如父母、兄弟姐妹等-學(xué)習(xí)朋友間的交流方式，如邀請、接受邀請等3.單元三：學(xué)校生活-學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)詞匯，如教室、圖書館等-學(xué)習(xí)描述學(xué)校生活的句子，如上課、做作業(yè)等4.單元四：食物與飲品-學(xué)習(xí)常見食物與飲品的名稱及描述-學(xué)習(xí)如何進(jìn)行餐廳點(diǎn)餐的表達(dá)方式5.單元五：運(yùn)動(dòng)與愛好-學(xué)習(xí)常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及描述-學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的愛好及對他人的贊美6.單元六：節(jié)日與慶?；顒?dòng)-學(xué)習(xí)常見節(jié)日名稱及慶祝活動(dòng)的表達(dá)方式-學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)節(jié)日祝福與祝賀教學(xué)方法-采用多媒體教學(xué)法，結(jié)合圖片、視頻等資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣-進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流與合作-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容-定期進(jìn)行聽說讀寫綜合評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題教學(xué)評估-定期進(jìn)行聽力測試，測試學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的聽力理解能力-進(jìn)行口語表達(dá)評估，測試學(xué)生的口語表達(dá)能力-設(shè)置閱讀與寫作任務(wù)，測試學(xué)生的閱讀理解與寫作能力-綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略教學(xué)資源-多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、電腦等-學(xué)生教材與練習(xí)冊-圖片、音頻、視頻等多媒體資源教學(xué)進(jìn)度安排-每周進(jìn)行兩節(jié)英語課，每節(jié)課45分鐘-每個(gè)單元預(yù)計(jì)需要兩周的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)與鞏固練習(xí)-在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合評估及復(fù)習(xí)教學(xué)效果評估-每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行學(xué)生英語能力綜合評估-分析評估結(jié)果，總結(jié)教學(xué)