初中美術(shù)八年級上冊　色彩的感染力

色彩的感染力沙河中學(xué)孫靜紅人教版美術(shù)八年級上冊第一單元第2課第一頁，共二十六頁。第二頁，共二十六頁。色彩的感染力世界因為有了色彩而變得更加精彩，大自然絢麗的色彩為我們帶來美的感受。在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來再現(xiàn)自然的美，表達自己的情感。

讓我們來走進色彩、研究色彩，學(xué)習(xí)運用色彩藝術(shù)語言來傳達自己的心聲。第三頁，共二十六頁。什么是色彩語言呢？

不同的色彩給人不同的感受，藝術(shù)家把色彩作為美術(shù)最富有表情和某種象征意義的藝術(shù)語言！第四頁，共二十六頁。

請同學(xué)們欣賞分析下面繪畫作品，說一說畫家在運用色彩表達對象上有什么不同？欣賞體驗第五頁，共二十六頁?！端蓸淞帧范韲Ｊ┙鸬诹?，共二十六頁。灰色的樹（荷蘭）蒙德里安第七頁，共二十六頁。色彩的感染力繪畫中色彩的表現(xiàn)形式寫實色彩裝飾色彩表現(xiàn)色彩第八頁，共二十六頁。

色彩的表現(xiàn)方式／＼￣寫實色彩裝飾色彩表現(xiàn)色彩第九頁，共二十六頁。色彩的感染力寫實色彩《持陽傘的女人》（法國)莫奈

通過寫生方式，對客觀對象的真實色彩進行記錄和描繪，色彩表現(xiàn)與客觀對象十分相似，表現(xiàn)手法偏重具象再現(xiàn)與個性化的細節(jié)真實。第十頁，共二十六頁。色彩的感染力

裝飾色彩

運用裝飾手法進行色彩表達的形式，強調(diào)大幅度地概括、提煉色彩，作品體現(xiàn)出浪漫抒情、唯美化的視覺風(fēng)格。中國農(nóng)民畫第十一頁，共二十六頁。色彩的感染力

表現(xiàn)色彩

畫家不是描繪實際看見的色彩，而是根據(jù)自己的主觀意愿來運用色彩，表達自己的主觀情感，這種色彩被稱為“表現(xiàn)色彩”，又稱“概念色”或“情感色”。第十二頁，共二十六頁。色彩的象征意義：

1、紅色

紅色是所有色彩中對視覺感覺最強烈和最有生氣的色彩，它熾烈似火，壯麗似日，熱情奔放如血，是生命崇高的象征。

2、橙色

橙色比原色紅要柔和。橙色常象征活力、精神飽滿和交誼性。3、黃色

黃色它光芒四射，輕盈明快，生機勃勃，具有溫暖、愉悅、提神的效果，常為積極向上、進步、文明、光明的象征，但當它渾濁時，就會顯出病態(tài)和令人作嘔。

4、綠色

綠色是大自然中植物生長、生機昂然、清新寧靜的生命力量和自然力量的象征。從心理上，綠色令人平靜、松馳而得到休息。

5、藍色

藍色從各個方面都是紅色的對立面，從心理上藍色是冷的、安靜的，紅色是暖的、興奮的；藍色象征安靜、清新、舒適和沉思。

6、紫色

紫色是紅青色的混合，是一種冷紅色和沉著的紅色，它精致而富麗，高貴而迷人。偏紅的紫色，華貴艷麗。第十三頁，共二十六頁?？偨Y(jié)：

色彩在心理上的物理效應(yīng)，如冷熱、遠近、輕重、大小等；感情刺激，如興奮、消沉、開朗、抑郁、動亂、鎮(zhèn)靜等；象征意象，如莊嚴、輕快、剛、柔、富麗、簡樸等，被人們象魔法一樣地用來創(chuàng)造心理空間，表現(xiàn)內(nèi)心情緒，反映思想感情。第十四頁，共二十六頁。馬蒂斯亨利·馬蒂斯（HenriMatisse，1869—1954）法國著名畫家，野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版畫家。他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。21歲時的一場意外，令馬蒂斯的繪畫熱情一發(fā)不可收拾，偶然的機緣成為他一生的轉(zhuǎn)折點。用他自己的話說：“我好像被召喚著，從此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我?！?/p>

第十五頁，共二十六頁。作品欣賞

野獸派畫家馬蒂斯追求一種簡潔明快的色彩效果，這幅暖色調(diào)為主的作品，明確地表達出了一種溫暖、柔和、安適的氣氛與情調(diào)。第十六頁，共二十六頁。法國馬蒂斯《舞蹈》第十七頁，共二十六頁。欣賞解析

畫中只有三種色彩，藍色的天空和綠色的大地代表了藍色的天空和綠色的大地的和諧；也可以看做是藍色的夜空和綠色草原的對應(yīng)下的安靜和諧調(diào)。磚紅色的人體，表現(xiàn)了女人一種原始的古樸、健康的美麗，也與藍天綠地形成了對比中的均衡和諧。不管怎樣理解，在這幅畫上馬蒂斯把色彩搭配的簡約而又巧妙，用自然的筆觸，把色彩的功能發(fā)揮到了單純、協(xié)調(diào)，賞心悅目的地步。刺目熱烈的色彩、簡化的造型、旋動的粗野舞姿，畫家正是在對傳統(tǒng)的大膽突破中，張揚著自己的藝術(shù)個性和才華。第十八頁，共二十六頁。討論探究結(jié)合前面所學(xué)知識，欣賞下面幾幅作品，小組討論交流：1、作品描繪了怎樣的場景？2、畫面中作品的主色調(diào)是什么，主要運用了哪種色彩表現(xiàn)形式？3、作品中你感受到了什么樣的思想情感？第十九頁，共二十六頁。第二十頁，共二十六頁。文森特·梵高第二十一頁，共二十六頁。文森特·威廉·梵高（VincentWillemvanGogh，1853－1890）。荷蘭后印象派畫家。他是德國表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀的藝術(shù)。1890年7月29日，梵高因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，那年他才37歲。雖然他的生命如此短暫，但他留給后人的作品是無價的。第二十二頁，共二十六頁。

這些簡單地插在花瓶里的向日葵，呈現(xiàn)出令人心弦震蕩的燦爛輝煌。梵高以黃色和棕色調(diào)出來的色彩以及技法都能表現(xiàn)出充滿希望和陽光的美麗世界?；蛟S這畫的表面反映了他悲劇性的短促一生接近終結(jié)時期的心理狀態(tài)。他是個熱愛自然并能從簡單的事物看到純粹之美的畫家。《向日葵》第二十三頁，共二十六頁。色彩的感染力

課后拓展（1）觀察生活中運用色彩的現(xiàn)象，體會其運用色彩過程所傳達出的情感。（2）結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，嘗試用色彩來創(chuàng)作一幅小畫，表達自己某種心理感受。第二十四頁，共二十六頁。色彩的感染力謝謝觀賞第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容總結(jié)色彩的感染力。在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來再現(xiàn)自然的美，表達自己的情感。不同的色彩給人不同的感受，藝術(shù)家把色彩作為美術(shù)最富有表情和某種象征意義的藝術(shù)語言。21歲時的一場意外，令馬蒂斯的繪畫熱情一發(fā)不可收拾，偶然的機緣成為他一生的轉(zhuǎn)折點。畫中只有三種色彩，藍色的天空和綠色的大地代表了藍色的天空和綠色的