河南省駐馬店市上蔡縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

河南省駐馬店市上蔡縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是符合題意的）1.俗話說，行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地說:“干建筑看上去是個粗活，要想取得成績必須付出比別人更多的汗水，任何成功的背后都離不開艱辛的勞動和付出”。下列說法不符合題意的是A.我們的夢想都是時刻變換的 B.夢想的實現(xiàn)需要一點一滴的積累C.夢想激勵我們不斷超越自己 D.夢想實現(xiàn)需要堅持不懈的努力【答案】A【解析】【分析】【詳解】少年要有夢想，但少年的夢想不是空想，把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力，夢想的實現(xiàn)需要一點一滴的積累，需要長期地堅持不懈的努力，我們要不斷超越自己，所以BCD觀點正確，排除；A錯誤，我們的夢想并非都是時刻變換的，夢想具有一定的穩(wěn)定性。故選A。2.在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才云集的深圳，“95后”張詩樂也自我調(diào)侃為“碼農(nóng)”。她是深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校走出的“風(fēng)云大師姐”，且是在信息技術(shù)技能大賽中獲獎的為數(shù)不多的女生，還曾用技術(shù)點亮深圳燈光秀。這啟示我們（）①美好的未來是奮斗出來的，我們要努力學(xué)習(xí)，提高各方面修養(yǎng)②實現(xiàn)自己的人生價值要靠勞動來創(chuàng)造③要順應(yīng)發(fā)展潮流，選擇感興趣、體面的職業(yè)④從事一定的職業(yè)是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)人生價值。①②④：題干中“95后”張詩樂也自我調(diào)侃為“碼農(nóng)”。她是深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校走出的“風(fēng)云大師姐”，且在信息技術(shù)技能國賽中獲獎的為數(shù)不多的女生，還曾用技術(shù)點亮深圳燈光秀。這啟示我們美好的未來是奮斗出來的，我們要努力學(xué)習(xí)，提高各方面修養(yǎng)，實現(xiàn)自己的人生價值要靠勞動來創(chuàng)造，從事一定的職業(yè)是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑，故①②④正確；③：不一定選擇體面的職業(yè)，故③說法錯誤；故本題選B。3.在浙江寧波，夫妻倆剛從工地干完活，來不及換衣服就到學(xué)校接兒子，因為“灰塵仆仆”擔(dān)心“會讓兒子沒面子”“其他小孩子笑話他”，沒想到，面對大人的顧慮，小朋友脫口而出：“這有什么好笑話的，我爸爸媽媽又不偷不搶，有什么好嫌棄的。”簡單的話語、純真的笑容，感動不已的又何止他的父母。人們紛紛為小男孩點贊。從小男孩身上，我們看到的優(yōu)秀品質(zhì)有（）①愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)②自尊自信，崇尚勞動③孝親敬長，體諒長輩④誠實守信，信守承諾己A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查尊重他人的知識點。②③：題干中孩子說“這有什么好笑話的，我爸媽靠勞動掙錢，有什么好嫌棄的”，這體現(xiàn)了他尊重他人，體諒長輩，開朗豁達(dá)的性格和對勞動的崇尚，故②③說法正確；①④：本題強(qiáng)調(diào)從這位小朋友身上看到的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)和信守承諾沒有體現(xiàn)，故①④說法錯誤；故本題選B。4.只有正確認(rèn)識自己評價自己，才能恰如其分地運用自己的長處，避開自己的短處，運用正確的方法處理所遇到的問題。下列做法有助于正確認(rèn)識自己評價自己的是（）①從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己②通過自我觀察和分析，對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價③重視他人評價，不固執(zhí)，用心聆聽④對于他人帶有貶損的評價，虛心接受A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。①②③：結(jié)合題干中的描述和所學(xué)知識可知，我們可以從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己；通過自我觀察和分析，對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價；重視他人評價，不固執(zhí)，用心聆聽，這些都有助于正確認(rèn)識自己、評價自己，故①②③說法正確；④：對于他人帶有貶損的評價要勇敢拒絕，故④錯誤；故本題選A。5.僅憑模糊的監(jiān)控圖像，就畫出了相似度極高的犯罪嫌疑人畫像?！吧窆P警探”林宇輝“刻骨畫人”的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆，在這背后，是他十幾年專注自己的興趣，鉆研模擬畫像的努力，7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明（）A.人的潛能本身就是存在的，不用刻意去開發(fā)B.專注自己喜歡的領(lǐng)域，就能激發(fā)自己的潛能C.珍惜自己愛好，并努力實踐才能激發(fā)潛能D.人的特長往往是人在某方面潛能的具體表現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查發(fā)掘潛能。A：人的潛能本身就是存在的，需要我們做個有心人，去開發(fā)潛能，故A說法錯誤；B：專注自己喜歡的領(lǐng)域，有利于激發(fā)自己的潛能，故B說法錯誤；C：我們可以通過珍惜自己的興趣愛好，并努力實踐才能激發(fā)潛能，故C說法正確；D：體現(xiàn)的是人的潛能的表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。6.下圖漫畫中小男孩對待挫折的態(tài)度（）A.是正確的，有利于增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識B.是錯誤的，因為生命不同時期，對挫折反應(yīng)不同C.是正確的，挫折產(chǎn)生負(fù)面影響，必阻礙個人發(fā)展D.是錯誤的，挫折也可以是我們生命成長的一部分【答案】D【解析】【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識。D：人生難免有挫折。漫畫中，“批評、挫折不要碰我”，這是躲避挫折的表現(xiàn)，是錯誤的。挫折也可以是我們生命成長的一部分，故D正確；AC：判斷錯誤，故排除AC；B：材料未涉及生命不同時期，對挫折反應(yīng)不同，故排除B；故本題選D。7.中學(xué)生小亮不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，平時還做許多與學(xué)習(xí)“無關(guān)”的事：關(guān)注全國兩會，參觀黨的二十大精神系列主題展覽，去敬老院參加志愿服務(wù)活動……對小亮這種“不務(wù)正業(yè)”的行為，下列看法正確的是（）A.盡管這些也是學(xué)習(xí)，但是只適合成年人，小亮還是未成年人，不適合B.小亮的行為只會耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績，對他的成長不利C.小亮的行為也是一種學(xué)習(xí)，幫助其適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，應(yīng)該鼓勵D.“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)習(xí)比課堂的學(xué)習(xí)還重要，應(yīng)將大部分的時間花在上面【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。A：作為未成年人，也要關(guān)心國家發(fā)展發(fā)展、參與社會實踐活動，故A說法錯誤；BC：依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，關(guān)注全國兩會、參加志愿者活動等都是學(xué)習(xí)，所以小亮的行為也是一種學(xué)習(xí)，幫助其適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，應(yīng)該鼓勵，故B說法錯誤；C說法正確；D：社會實踐和課堂學(xué)習(xí)同樣重要，故D說法錯誤；故本題選C。8.“禾下乘涼”、“雜交水稻覆蓋全球”是袁隆平院士一生的夢想。為了圓夢，袁隆平爺爺幾十年如一日，率領(lǐng)科研團(tuán)隊攻堅克難，創(chuàng)造了超級稻、海水稻、沙漠稻等奇跡，為保障全球糧食安全做出了中國貢獻(xiàn)。“雜交水稻之父”袁隆平的事跡啟示我們（）A.只有成就大業(yè)，才能實現(xiàn)人生價值B.夢想創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績C.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)D.關(guān)注自身發(fā)展才會擁有成功的人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查平凡中創(chuàng)造偉大C：袁隆平敬業(yè)奉獻(xiàn)，克難，創(chuàng)造了超級稻、海水稻、沙漠水稻等奇跡，實現(xiàn)了生命的價值，說明偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，C符合題意；A：“只有，才能”說法太絕對,，故A錯誤；B：題干描述了袁隆平為實現(xiàn)夢想不斷努力奮斗，實現(xiàn)社會價值；只有努力的去實現(xiàn)夢想，才可能會創(chuàng)造了不平凡的社會價值，B錯誤；D：擁有成功的人生需要多方面作出努力，并不是只有關(guān)注自身發(fā)展才會擁有成功的人生，故D錯誤；

故本題選C。9.學(xué)習(xí)是人類的基本活動之一，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是個人成長的需要，也是國家和社會發(fā)展的需要。下列名言可以為我們中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來啟迪的是（）①玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道②獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞③知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者④積土而為山，積水而為海A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。①：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”意為玉石不經(jīng)過雕琢，就不能成為器物，人不經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，就不會懂得處事的道路，啟示我們要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，故①說法符合題意；②：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流，就必然導(dǎo)致知識狹隘，見識短淺，啟示我們在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成相互交流的好習(xí)慣，故②說法符合題意；③：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”認(rèn)為，對于任何學(xué)完，知識和技能等，知道它的人不如愛好它的人，愛好它的人又不如意它為樂的人，啟示我們要以學(xué)習(xí)為樂趣，要熱愛學(xué)習(xí)，故③說法符合題意；④：“積土而為山，積水而為海"把土堆起來可以成山，把水蓄起來可以成海，啟示我們要注意積累，與題干強(qiáng)調(diào)學(xué)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無關(guān)，故④說法與題意不符，排除；故本題選A。10.生命是一個逐漸豐富的過程，有的人善于發(fā)現(xiàn)和探索生活，讓生命變得多姿多彩；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。下列行為中不屬于充盈生命的是（）A.小廣喜歡外出旅行，感受不同地方的風(fēng)土人情B.小琴擅長打乒乓球，她經(jīng)常在周末教附近的小朋友們打球C.小琪在周末和同學(xué)一起去敬老院，為老人們送去關(guān)懷D.小寒每天封閉在自己的世界里，不愿意和他人交往【答案】D【解析】【詳解】本題考查的知識點是充盈生命。

ABC：充盈生命需要我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，有利于充盈生命，故ABC正確；

D：狹小的世界會限制生命的生長，不利于充盈生命，故D錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選D。11.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛。目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界②有助于增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強(qiáng)國A.①③ B.①④ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①③：目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界，培養(yǎng)高雅的生活情趣，有助于提高我國的國民素質(zhì)，故①③說法正確；②：有助于培養(yǎng)高雅的生活情趣，故②說法錯誤；④“有利于文化強(qiáng)國的建設(shè)，我國還沒有成為文化強(qiáng)國，故④說法錯誤；故本題選A。12.從抗戰(zhàn)時期為國捐軀的楊靖宇，到新中國建設(shè)時期全心全意為人民服務(wù)的楷模雷鋒，再到新時代把生命獻(xiàn)給脫貧偉業(yè)的黃文秀..這些年來，各級政府積極褒揚(yáng)英烈事跡。這說明①要傳遞正確的價值觀和歷史觀②要宣揚(yáng)個人英雄主義，弘揚(yáng)民族精神③為了祖國建設(shè)，必須獻(xiàn)出自己的生命④積極為社會作貢獻(xiàn)有利于實現(xiàn)自身價值A(chǔ).①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。①④：各級政府積極褒揚(yáng)英烈事跡，說明了我們要善于向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞正確的價值觀和歷史觀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，積極為社會作貢獻(xiàn)有利于實現(xiàn)自身價值，故①④說法正確；②：營造崇尚英雄，敬英雄的社會氛圍，故②說法錯誤；③：“必須”說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選D。13.2021年6月26日是第34個國際禁毒日。有記者就青少年涉毒犯罪案件進(jìn)行過統(tǒng)計，其中九成青少年涉毒都是因交友不慎。這一現(xiàn)象給我們的教訓(xùn)是（）①朋友對一個人的影響很大，要謹(jǐn)慎交友②不能與學(xué)習(xí)不好、成績差的同學(xué)交朋友③要與正直、誠信的人交朋友④社會太復(fù)雜，學(xué)生就要專注于學(xué)習(xí)，不要與社會上的人交往A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查交友的原則。①③：題干中的數(shù)據(jù)帶給我們的教訓(xùn)是朋友對一個人影響很大，要謹(jǐn)慎交友，要與正直、誠信、見識廣的人交朋友，①③符合題意；②：錯誤，交朋友不能用學(xué)習(xí)好壞作為標(biāo)準(zhǔn)；④：錯誤，沒有認(rèn)識到交友的重要性；故本題選A。14.曉偉的網(wǎng)友建議他參加“刷單業(yè)務(wù)”賺零花錢。曉偉開始刷的幾單，對方立刻返還了本金，還支付了傭金。于是曉偉相信了對方，加大了刷單的金額，并掃描對方發(fā)來的二維碼，結(jié)果被騙走了兩千多元。這警示我們（）A.理性結(jié)交網(wǎng)友，增強(qiáng)安全防范意識 B.拒絕網(wǎng)絡(luò)交友，筑牢信息安全防線C.制定法律法規(guī)，打擊網(wǎng)絡(luò)交友騙局 D.保護(hù)個人隱私，提供虛假身份信息【答案】A【解析】【詳解】本題考查理性利用網(wǎng)絡(luò)。A：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。題文中曉偉刷單被騙走了兩千多元，這警示我們理性結(jié)交網(wǎng)友，增強(qiáng)安全防范意識，故A說法正確；B：忽略了網(wǎng)絡(luò)交友的積極作用，故B說法錯誤；C：這是國家的做法，與公民無關(guān)，故C說法錯誤；D：網(wǎng)絡(luò)交往也要講誠信，同時要有一定的自我保護(hù)意識，不輕易泄露個人資料，故D說法錯誤；故本題選A。15.江西省貴溪市河潭鎮(zhèn)農(nóng)民倪長高，堅持二十余年不間斷用務(wù)農(nóng)攢下的辛苦錢捐資助學(xué)，延續(xù)了貧困家庭孩子的讀書夢?！案赣H年紀(jì)大了，現(xiàn)在我也有了穩(wěn)定工作，應(yīng)該接過他手中的接力棒，將好風(fēng)尚傳承下去?！比缃瘢瑑鹤幽邫?quán)咸也像父親一樣，開始捐資助學(xué)。這一接力棒的傳承告訴我們（）①家庭教育的目的就是傳承良好家風(fēng)②良好家風(fēng)有利于培養(yǎng)健全的人格③一個人的成功完全得益于家庭教育④個人的成長離不開家庭的哺育A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對家風(fēng)的認(rèn)識。②④：依據(jù)教材知識，良好的家風(fēng)有利于培養(yǎng)健全的人格，個人的成長離不開家庭的哺育，②④觀點正確；①：家庭教育的目的不僅僅是傳承良好的家風(fēng)，排除①；③：一個人的成功既得益于家庭教育，也需要個人自身的努力等其他因素的影響，故排除③；故本題選D。16.青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興。國家的希望在青年，民族的未來在青年。下列詩句與材料相關(guān)的有（）①青春須早為，豈能長少年②恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂③情于故人重，跡共少年疏④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。①：青春須早為，豈能長少年，體現(xiàn)了珍惜青春，故①符合題意；②：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂體現(xiàn)了青春需有所作為，故②符合題意；③：情于故人重，跡共少年疏，意思是對于故人的懷念是非常深刻的，少年時的一切痕跡過往都很生疏了。故③不符合題意；④：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，意思是我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。故④符合題意；故本題選C。17.“怎么可以考成這樣?。?！”“看到優(yōu)，內(nèi)心是如此美好！”……一些老師批改的試卷走紅網(wǎng)絡(luò)，有評語有漫畫，風(fēng)格各不相同。同樣走紅網(wǎng)絡(luò)的，還有老師的期末評語，藏頭詩、手繪漫畫、順口溜等等。老師別出心裁的點評方式獲得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可。對上述材料理解正確的有（）①千萬個老師，就會有千萬種的教育方法②只有別出心裁，老師才能跟上時代發(fā)展③老師們風(fēng)格迥異，幽默風(fēng)趣的老師你才愛④老師的創(chuàng)意評語，傳遞出對學(xué)生滿滿的關(guān)愛A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查走近老師。①④：每個老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，會呈現(xiàn)出不同的教育方法，無論老師的創(chuàng)意評語，傳遞出對學(xué)生滿滿的關(guān)愛，所以①④正確；②：“只有……才”的說法太絕對，所以②錯誤；③：每種風(fēng)格的老師都要愛，所以③排除；故本題選B。二、非選擇題（4小題，共36分）18.中學(xué)生麗麗說：父母是我們最親近的人，父母為我們的成長付出了很多艱辛和汗水。因此，我們要孝親敬長。據(jù)此，有同學(xué)認(rèn)為，孝親敬長就不應(yīng)該發(fā)生愛的碰撞。請你對此觀點進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣俑改搁L輩為我們的成長付出很多；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法定義務(wù)。孝親敬長理所應(yīng)當(dāng)，能受到他人的贊賞和尊重。②進(jìn)入初中，我們開始意識到自己長大了，成人感增強(qiáng)，開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，這是我們成長中難以回避的問題。③發(fā)生碰撞或者沖突時，我們要積極與父母溝通，掌握互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，通過良好溝通解決問題，促進(jìn)家庭關(guān)系和諧。④生活中，我們不僅要孝親敬長，還要正確認(rèn)識和對待與父母之間的沖突，學(xué)會與父母和諧相處，共建和諧幸福家庭?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模褐袑W(xué)生麗麗關(guān)于孝親敬長的說法?？键c考查：孝親敬長、親子沖突。能力考查：運用所學(xué)知識辨別分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健康生活、科學(xué)精神?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：孝親敬長就不應(yīng)該發(fā)生愛的碰撞。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)①：孝親敬長的原因：父母長輩為我們的成長付出很多；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法定義務(wù)。論據(jù)②：親子沖突的原因：成人感增強(qiáng)，質(zhì)疑父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗等；論據(jù)③：掌握解決親子沖突的技巧：積極與父母溝通，掌握互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧。第三步：整合信息，組織答案。本題為辨析題，解題時先判斷觀點正確或錯誤，再依據(jù)所學(xué)知識分析正確或錯誤的理由。聯(lián)系所學(xué)知識，可知孝親敬長就不應(yīng)該發(fā)生愛的碰撞的觀點是錯誤的。理由從孝敬父母的原因，親子沖突的原因以及掌握解決沖突的技巧等角度作答。19.閱讀材料，回答問題。材料一《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定∶班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。（1）談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認(rèn)識。材料二劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。（2）談?wù)勅绾螌Υ蠋煹呐u?（3）說說你心目中良好的師生關(guān)系是怎樣的關(guān)系?【答案】（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師承擔(dān)教書育人的使命，是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。（2）老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。師的批評體現(xiàn)了對我們的關(guān)愛，有利于我們健康成長等。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（3）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。【解析】【小問1詳解】本題為簡答題，解析略。20.朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學(xué)的朋友，也會迎來新的友誼。（1）請你寫出一條有關(guān)友誼的名言。（2）有人說：“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來.”請根據(jù)所學(xué)的知識，談一談朋友在我們生活中的作用。（3）圍繞“如何讓友誼地久天長”，同學(xué)們議論紛紛，其中有同學(xué)說：“真正的友誼就要為朋友做任何事，凡事為朋友兩肋插刀，這樣的友誼才會長久?！蹦阗澇蛇@種說法嗎?請說明你的理由?！敬鸢浮?0.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。21.①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，帶給我們溫暖、支持和力量,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。22.不贊成。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：朋友的力量、友誼需要堅持原則、能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】本題考查寫出一條有關(guān)友誼的名言。開放性試題，言之有理即可。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運用朋友的力量的有關(guān)知識，從作用類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來.→可鏈接朋友的力量；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：真正的友誼就要為朋友做任何事，凡事為朋友兩肋插刀，這樣的友誼才會長久。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：不贊成。論據(jù)①：友誼不能沒有原則；論據(jù)②：友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事；論據(jù)③：當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。第三步：整合信息，組織答案。21.生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能；經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強(qiáng)，更有力量！請你參與以下有關(guān)“生命”話題的探究。[增強(qiáng)生命韌性]材料一在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的挫折，我們要學(xué)會增強(qiáng)生命的韌性。（1）請結(jié)合自己遇到的挫折，通過自我反思完成下面的表格。你遇到的一次挫折對于挫折，你的積極做法[提高安全意識]材料二某校的宣傳板報欄里刊載著以下信息。請你認(rèn)真瀏覽，并回答問題。夏季游泳：下水前先做好熱身運動，突遇抽筋切忌緊張慌亂，感冒生病時不宜去游泳，他人遇險急忙下水施救。（2）以上這則信息中有一