教導(dǎo)處范文小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)回憶這一個(gè)學(xué)期來的工作，教務(wù)處在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表〞重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以“福建省義務(wù)規(guī)范化學(xué)校〞的創(chuàng)建規(guī)范為準(zhǔn)繩規(guī)范學(xué)校的教務(wù)治理，以“校本教研〞為載體，科學(xué)布置，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使學(xué)校教育教學(xué)有序、高效地進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：一、規(guī)范常規(guī)治理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教學(xué)正常秩序教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最根本的工作，加強(qiáng)教學(xué)過程治理是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。1．抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)治理工作的一項(xiàng)重要措施。本學(xué)年以來，在落實(shí)好學(xué)校工作方案、教務(wù)方案等這些制度的同時(shí)，抓好本校教學(xué)治理制度、措施的完善和落實(shí)，加強(qiáng)治理認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，實(shí)在進(jìn)步治理實(shí)效。精心制定了?學(xué)校聽課制度?、?校本培訓(xùn)治理制度?、?學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減負(fù)制度??教學(xué)活動(dòng)布置公示制度?、?家校聯(lián)動(dòng)制度?、?課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度?、?過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追查制度?等，促進(jìn)教學(xué)工作的制度化建立。2．加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種方式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期與不定期相結(jié)合進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反響，以利于進(jìn)步工作效率和質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)治理，注重各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證教學(xué)正常秩序。3．開展集體備課制度，每周教務(wù)處布置與自行布置相結(jié)合，做好隨堂聽課，并及時(shí)反響。學(xué)校指導(dǎo)深化課堂聽課、評(píng)課，協(xié)助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。4．抓好學(xué)科質(zhì)量檢測分析。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求每學(xué)期進(jìn)展一次期末考試，并進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析，注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，針對(duì)實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)方法和要求。二、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，注重師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立事關(guān)學(xué)校的將來和開展。我們在加強(qiáng)常規(guī)治理的同時(shí)，采取多種措施，為進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度和教改才干搭建學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、進(jìn)步的平臺(tái)。1．充沛發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的典范帶頭作用，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)也加強(qiáng)集體備課力度，確保每個(gè)備課組每周有半天的集體學(xué)習(xí)備課時(shí)間。大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)效益。積極參與校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，獲得了明顯的效果。2．通過開展主題校本培訓(xùn)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地進(jìn)步了我校教師的素養(yǎng)，特別是新教師，能使教師更好的把握課堂，提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才干，推進(jìn)了素養(yǎng)教育的全面開展。3．本學(xué)期分別派出教師到廈門、晉江、福建教育學(xué)院等地參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。本學(xué)期布置教師外出聽課、上課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等20多人次。4.以科研提升教師綜合素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校已開始構(gòu)本錢人的小課題，在教務(wù)處的引導(dǎo)下，教師積極參與學(xué)校小課題的研究，在課題研究過程中實(shí)在的在理論上和理論上讓教師都有一定的進(jìn)步。把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量從傳統(tǒng)的苦教苦學(xué)轉(zhuǎn)變到依托課改教研上來。5.以“八校聯(lián)動(dòng)〞為動(dòng)力，讓學(xué)校教研走出學(xué)校，讓學(xué)校的教師走進(jìn)來，學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，推進(jìn)本校教育教學(xué)研究。三、注重全面開展，深化開展藝術(shù)研討活動(dòng)為了加強(qiáng)我校音樂學(xué)科教學(xué)的交流，5月8日，安海鎮(zhèn)藝術(shù)現(xiàn)場研討活動(dòng)于我校開展，我校劉曉東教師提供了三年級(jí)音樂?剪羊毛?一課作為研討課，作為新教師的劉教師以其扎實(shí)的音樂素養(yǎng)贏得了與會(huì)教師的好評(píng)，活動(dòng)主要討論新課程背景下的有效課堂教學(xué)，優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過程，促進(jìn)有效課堂教學(xué)的開展，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、在注重文化課教學(xué)之余，開展好文藝活動(dòng)為了進(jìn)步學(xué)生參與文藝活動(dòng)的興趣，有效的進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校特在“六·一〞期間舉辦了全校性校園卡拉ＯＫ競賽、書畫展覽、體育競賽等活動(dòng)。五、存在的主要咨詢題1.個(gè)人經(jīng)歷缺乏在教務(wù)處工作中還存在著非常多咨詢題，我想在今后的工作中要通過不時(shí)學(xué)習(xí)，把教務(wù)處工作做得更好。2.備課組的作用還沒有非常好的表達(dá)，在這學(xué)期的備課組活動(dòng)中還延用了上學(xué)年的做法。通過一年來觀察覺察，這種做法仍然方式大于作用，因而在今后的備課組活動(dòng)中要改革備一節(jié)，上一節(jié)，評(píng)一節(jié)的傳統(tǒng)做法。將同課異構(gòu)、視頻觀看等一些活動(dòng)布置在備課組活動(dòng)中充沛調(diào)動(dòng)教師集體備課的積極性。3.關(guān)于作業(yè)的“精選〞工作有待扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)常規(guī)有待進(jìn)一步規(guī)范扎實(shí)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減下來并不意味著教師負(fù)擔(dān)也減下。關(guān)鍵是進(jìn)步40分鐘教學(xué)效率。六、下一步教學(xué)工作思路總體方法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地堅(jiān)持積極向上、奮勇領(lǐng)先的精神，堅(jiān)持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝?zèng)Q心，精心謀劃，全面落實(shí)，及時(shí)改進(jìn)覺察的咨詢題，進(jìn)步治理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)教學(xué)治理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)和交流，并積極爭取上級(jí)教育教學(xué)治理部門專家的指導(dǎo)與支持，進(jìn)步我們的治理才干?？傊?，教務(wù)處工作是非常艱巨、繁瑣的，必需不時(shí)堅(jiān)持。過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，做了一