山東省聊城市冠縣2023-2024學年七年級上學期1月期末歷史試題

2023—2024學年第一學期期末學業(yè)水平檢測七年級歷史試題親愛的同學，請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：1．試題由選擇題與非選擇題兩部分組成。共6頁。選擇題50分，非選擇題50分，共100分?？荚嚂r間70分鐘。2．將姓名、班級、準考證號、座號填寫在試題和答題卡指定的位置。3．試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4．考試結(jié)束，答題卡交回。愿你放松心情，認真審題，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿答卷。選擇題（共50分）一、選擇題（下列各小題的四個選項中，只有一項符合題意。每小題2分，共50分）1．“……最先于1921年被發(fā)現(xiàn)，后來人類學家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3顆牙齒化石……1929年又發(fā)現(xiàn)用火遺址。”據(jù)此可知，材料所指的遠古人類是A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人2．“人類第一次通過自己的活動來增殖天然的產(chǎn)品，從而改變了整個社會的經(jīng)濟面貌，對人類的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響?！边@里的“活動”主要是指A.采集漁獵 B.燒制陶器 C.原始農(nóng)耕 D.飼養(yǎng)家畜3．發(fā)明創(chuàng)新推動了人類社會的進步。下列發(fā)明創(chuàng)造與人物搭配中，錯誤的是A.倉頡——文字 B.黃帝——繅絲 C.伶?zhèn)悺袈?D.隸首——算盤4.時空觀念是歷史學科必備的核心素養(yǎng)。下列事件按時間發(fā)展先后排列正確的是①牧野之戰(zhàn) ②平王東遷 ③盤庚遷殷 ④國人暴動A.③①②④ B.①②④③ C.①③④② D.③①④②5.殷墟出土的文物對人們識別甲骨文提供了一些幫助。通過以下示意圖，我們可以看出A.甲骨文是刻寫在青銅器、陶器上的文字B.甲骨文記載的內(nèi)容僅僅涉及祭祀和飲食C.象形是甲骨文使用的重要造字方法之一D.我國有文字可考的歷史是從周朝開始的6.周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號春秋晉墓，墓主——上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎，另外還有編镈、編磬等禮器。這說明我國春秋時期A.王室衰微禮崩樂壞 B.商品貿(mào)易逐漸活躍C.晉國成為中原霸主 D.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷7．楚王問鼎、臥薪嘗膽、合縱連橫、遠交近攻、圍魏救趙，這些成語和典故反映了我國春秋戰(zhàn)國時期的A.和平穩(wěn)定 B.諸侯爭霸 C.經(jīng)濟發(fā)展 D.文化繁榮8．老子認為：有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。這些主張?zhí)N含的思想是A.辯證法 B.兼愛非攻 C.施行仁政 D.知己知彼9．我國古代儒家主張“仁”、“信”，墨家主張“兼愛”，法家主張以“法”治國。社會主義核心價值觀中有“和諧”、“誠信”、“友善”、“法治”等內(nèi)容。這表明社會主義核心價值觀A.照搬春秋戰(zhàn)國時期的思想 B.是現(xiàn)代中國建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)C.是古代勞動人民智慧結(jié)晶 D.根植于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化10．公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。這一年處于A．公元前2世紀前期 B．公元前2世紀后期C．公元3世紀前期 D．公元前3世紀后期11．右圖反映出秦朝政治制度的特點是A.層層分封，權(quán)位世襲 B.中央集權(quán)，皇權(quán)至上C.崇賢尚德，有序傳承 D.以法治國，嚴刑峻法12．關(guān)于秦朝的滅亡，賈誼認為“仁義不施”；陸賈認為“舉措暴眾而用刑太極”；柳宗元則強調(diào)“秦之失，在政不在制”。這三者都認為秦的速亡在于A.政治制度改革 B.農(nóng)民起義頻發(fā)C.統(tǒng)治者不行仁政 D.社會矛盾激化13．衛(wèi)青和霍去病都曾經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。他們死后，都陪葬在漢武帝茂陵附近，得享殊榮。他們的“赫赫戰(zhàn)功”是A.平定七國之亂 B.鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義 C.率軍擊敗匈奴 D.打壓地方豪強14．《漢書·食貨志》載：“大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，富商大賈亡所牟大利，則反本，而萬物不得騰躍?！睗h朝政府這樣做旨在A.統(tǒng)一鑄幣 B.鹽鐵官營 C.平抑物價 D.減輕徭賦15．劉秀被毛澤東稱為“最有學問、最會打仗、最會用人”的“三最”皇帝。下列措施與他無關(guān)的A.下令釋放奴婢 B.“兵皆罷歸家” C.懲處貪官污吏 D.合并郡縣16.145年，東漢梁太后與其兄長梁冀立劉纘為質(zhì)帝。梁冀毒死質(zhì)帝后，又扶持桓帝登基，并將自己另一個妹妹立為桓帝皇后。此后，梁冀大權(quán)獨攬，百官升遷任免都要先到他家里謝恩。以上現(xiàn)象可以證明東漢時期A.君主昏聵 B.宦官干政 C.外戚專權(quán) D.地方割據(jù)17．陳勝吳廣起義和黃巾起義是中國歷史上重要的農(nóng)民起義。這兩次起義的共同點是A.都建立了嚴密的組織 B.都沉重打擊了所在王朝的統(tǒng)治者C.都是因為刑罰的殘酷 D.都建立了農(nóng)民階級領(lǐng)導的新政權(quán)18．新疆正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于A.秦統(tǒng)一六國 B.絲綢之路的開通 C.西域都護的設(shè)立 D.漠北戰(zhàn)役的勝利19．右圖反映的是我國漢朝某一生產(chǎn)活動的工藝流程圖。這一生產(chǎn)活動A.推動了中外經(jīng)濟的交流 B.促進了文化傳播與發(fā)展C.鞏固了專制皇權(quán)的統(tǒng)治 D.加強了各地的交通往來20．現(xiàn)代漢語中有很多詞匯來源于佛教經(jīng)書，如皆大歡喜、五體投地、現(xiàn)身說法等等。這說明佛教A.主張“人生即喜” B.豐富了中國文化C.具有極強的包容性 D.成為中國的主導思想21．有學者評價曹操是被兩場戰(zhàn)役框定的軍事家，這兩場戰(zhàn)役先后決定了他能夠統(tǒng)一北方但統(tǒng)一不了中國的局面。這兩場戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)22．西晉的建立者及西晉統(tǒng)一全國的標志分別是A.司馬炎、西晉滅蜀 B.司馬炎、西晉滅吳C.司馬懿、西晉滅蜀 D.司馬懿、西晉滅吳23．一位西域商人來到北魏都城洛陽后，你覺得他不太可能看到的現(xiàn)象是A.宮殿巍峨屋宇華麗 B.佛教寺院數(shù)以千計C.飯店里出售胡餅和烤肉 D.隨處可見說鮮卑語的漢族人24．東漢《風俗演義》說“靈帝好胡服，景師作胡床（椅子）”；晉人《搜神記》中也說“胡床，戎狄之器也”。南北朝時期，胡床已經(jīng)普及到民間。對這些現(xiàn)象解讀最準確的是A.內(nèi)遷各族的習俗影響了漢族 B.靈帝的生活太奢華C.漢族的習俗影響了內(nèi)遷各族 D.晉朝人不喜歡胡床25．下列作品中，屬于東晉顧愷之的有①《女史箴圖》 ②《蘭亭集序》 ③《洛神賦圖》 ④《史記》A.①② B.②③ C.①③ D.③④非選擇題（共50分）二、填空題（每空1分，共10分）26._________年，周平王遷都洛邑，東周開始。_________年，劉秀稱帝，建立東漢。27．戰(zhàn)國后期秦國蜀郡郡守李冰主持修建的_________是聞名世界的防洪灌溉工程。南北朝時期在山西大同的開鑿的_________，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。28．前138年，漢武帝派_________第一次出使西域。東漢明帝時，派_________出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。29．秦統(tǒng)一后，秦朝統(tǒng)一貨幣是_________。漢武帝把鑄幣權(quán)收回中央，統(tǒng)一鑄造的貨幣是_________。30．東漢名醫(yī)張仲景著有《_________》一書，奠定中醫(yī)臨床醫(yī)學的基礎(chǔ)。北魏賈思勰編寫的《_________》，是我國現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書。三、材料解析題（每小題8分，共40分）31．經(jīng)濟是一個國家發(fā)展的根本，決定著一個國家的發(fā)展水平和發(fā)展速度。閱讀下列有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的材料并回答問題：材料一：（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展的主要原因？（2分）材料二：“民失作業(yè)，而大饑饉……自天子不能具鉤駟（四匹同樣顏色的號拉的車），而將相或乘牛車。——《漢書食貨志》材料三：“京師之錢巨萬，腐朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！薄妒酚洝罚?）據(jù)材料二、三概括西漢前期經(jīng)濟狀況的變化，分析導致這一變化的主要原因。（2分）材料四：三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖材料五：（南朝時）江南之為國盛矣，……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，絲棉布帛之饒，覆衣天下?！端螘罚?）結(jié)合所學知識，分析材料四與材料五所反映的兩個歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系。（2分）（4）綜合上述材料，指出影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。（2分）32.我國歷史悠久，疆域遼闊，對于如何管理國家，鞏固疆土是歷代統(tǒng)治者都很重視的一個問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同，今大道既隱，天下為家……是謂小康。”——《禮記·禮運》（1）材料一中“天下為公，選賢任能”所反映的推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？“天下為家”說明這種制度被什么制度取代了?（2分）材料二秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以（因為）有侯王”?！妒酚洝で厥蓟时炯o》（2）根據(jù)材料二，指出秦始皇認為“天下戰(zhàn)爭不斷”的根源是什么？為此，秦始皇實行什么制度來管理地方？（2分）材料三漢初制度大多不切實際，要求制度變革的呼聲甚高，卻無法實施。直到武帝時期，政府才在協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強化對官僚隊伍的管理、確立新的經(jīng)濟政策等重大領(lǐng)域大刀闊斧地推行了制度變革?！獙O家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世的造就》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學，指出漢武帝時期制度變革在政治上的表現(xiàn)。（3分）（4）綜合上述材料，你認為統(tǒng)治者調(diào)整政治策略的共同目的是什么？（1分）33．改革與變法一直是歷史發(fā)展的鮮明主題、興國安邦的重要途徑。閱讀下面材料，回答問題。材料一在商鞅的改革措施中，雖然大多數(shù)都和政治、軍事和經(jīng)濟相關(guān)，但都達到了移風易俗的效果。通過改革，秦國社會上形成了“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”的風氣，秦軍士兵的戰(zhàn)斗力得到極大提高，成為名副其實的“虎狼之師”。而且民眾以勤于農(nóng)事為榮，民風趨于淳樸，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到了極大發(fā)展。同時在社會習俗方面商鞅強制從大家庭中析分出大量的小家庭，使政府掌握的戶數(shù)大增加，其征收的戶賦也隨之提高。商鞅頒布法令禁止民眾私斗，違反者視情節(jié)輕重依律處刑，使秦人“法于私斗而勇于公戰(zhàn)”。商鞅確立的法令，成為了秦國崛起至關(guān)重要的因素?！幾詮垵兑骑L易俗：商鞅變法的重要側(cè)面》材料二對于孝文帝遷都洛陽的原因，陳寅恪先生曾經(jīng)指出，其目的在于與南朝爭取文化正統(tǒng)地位。他認為洛陽是東漢、魏晉故都，北方漢人有認廟不認神的觀念，誰能定鼎嵩洛，誰便是文化正統(tǒng)的所在。翦伯贊認為，孝文帝遷都洛陽是北魏政治經(jīng)濟發(fā)展、鮮卑族進一步封建化的必然結(jié)果。其原因主要有：代北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能滿足國都平城日益增長的需要；擺脫代北鮮卑貴族保守思想；加強鎮(zhèn)壓中原人民起義。王仲犖認為孝文帝之所以要遷都，一是為了更好地鎮(zhèn)壓中原的漢族和其他各民族人民；二是解決塞北一帶嚴重糧荒；三是避免柔然人的勢力?！幾源饔炅帧侗蔽盒⑽牡圻w都洛陽問題研究綜述》（1）根據(jù)材料一，指出商鞅為改變社會風氣而采取的措施及效果。（4分）（2）根據(jù)材料二，概況北魏孝文帝遷都洛陽的原因。（4分）34．閱讀下列材料，回答問題。材料一若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝總，若此則天下治。貫?zāi)绾穸牛姑窭?；罰莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。民為貴，社稷次之，君為輕順物自然而無容私焉，而天下治矣?！幾浴吨袊鴼v史教師教學用書》等（1）根據(jù)材料一和所學知識，指出戰(zhàn)國時期各學派的上述言論辯論的焦點是什么？這說明了什么？（2分）材料二秦始皇認為儒士以古非今，不利于君尊臣卑的現(xiàn)實政治秩序，采取了“焚書坑儒”的文化政策，結(jié)束了先秦諸子學術(shù)兼收并蓄的格局，激起了強烈的反抗。漢武帝采用董仲舒的建議，將儒家經(jīng)書作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中，從而確定了儒家思想的正統(tǒng)地位，促進了漢代經(jīng)學的興盛，推動了學術(shù)的發(fā)展。所謂“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，只是提高儒學的地位，將其作為官方統(tǒng)治思想，并非禁絕其他思想學派。其他各學派的傳習者仍然可以公開講投治學，入朝為官。這樣既確保了思想的統(tǒng)一，又為不同思想留了適度的發(fā)展空間?！幾詶顚幰弧稓v史學系新視野新知識》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，簡要概括秦始皇和漢武帝在統(tǒng)一思想方面的相同點和不同點。（6分）35．民族交融是指各民族在尊重差異的基礎(chǔ)上，在交往交流中相互學習、相互交流、相互接近、相互認同的過程。閱讀下列材料，回答問題。材料一（東漢初年）匈奴爭立，日逐來奔，……奉籓稱臣，永為外捍（同“捍”）。天子總攬群策，和而納（接納）焉。乃詔有司（相關(guān)官吏），開北鄙（北方邊境地區(qū)），擇肥美之地，量水草以處（安置）之?！逗鬂h書·南匈奴列傳》（1）據(jù)材料一及所學，指出東漢初年對南匈奴采取的政策及目的。（2分）材料二439年，北魏統(tǒng)一北方。當時北方各族人民長期雜居，民族聚落已不多見。鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持著鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。力排眾議，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原；他又進一步推行漢化措施……（2）據(jù)材料二及所學，分析孝文帝改革前的社會狀況，孝文帝的改革措施起到了怎樣的作用？（2分）材料三4世紀后期，氐族貴族深受漢族文明影響，前秦皇帝苻堅任用漢人王猛為丞相，銳意改革。他們整頓吏治，加強集權(quán)，還大力興辦學校，提倡儒學。5世紀后期，北魏孝文帝改革官制，采用漢族的官制律令，學習漢族的禮法，尊崇孔子。下列組圖為反映魏晉北朝時期我國北方各民族交融的文物畫面。魏晉時期少數(shù)民族牛耕壁畫北魏帝王出御圖（出自河南洛陽龍門石窟）魏晉漢人胡食畫像磚胡旋舞扁陶壺（河南出土）（3）依據(jù)材料三及所學，歸納魏晉以來民族交融的主要內(nèi)容。（至少兩點）（2分）材料四華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞罚?）綜合上述材料，談?wù)勎簳x時期“民族交融”這一趨勢對于中華民族的發(fā)展有怎樣的意義。（2分）

2023-2024學年第一學期期末學業(yè)水平檢測七年級歷史試題參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910答案BCBDCABADD題號11121314151617181920答案BCCCBCBCBB題號2122232425答案CBDAC二、填空題（每空1分，共10分）26．公元前770（公元）2527．都江堰云岡石窟28．張騫班超29．圓形方孔半兩錢（圓形方孔錢，半兩錢）五銖錢30．傷寒雜病論齊民要術(shù)三、材料解析題（每小題8分，共40分）31．（1）鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和推廣。（2分）（2）變化：由西漢初年的經(jīng)濟凋敝到文景時期的繁榮富足，（1分）。原因：休養(yǎng)生息政策。（1分）（3）北方人口南遷，為南方經(jīng)濟發(fā)展帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。（2分）（4）生產(chǎn)技術(shù)的革新；水利工程的修建；生產(chǎn)技術(shù)的提高；政府合理的政策；保持穩(wěn)定的社會環(huán)境。（答出兩點且言之有理即可。2分）32．（1）禪讓制。世襲制。（2分）（2）分封制。郡縣制。（2分）（3）表現(xiàn)：頒布“推恩令”，削弱王國勢力；設(shè)立刺史制度，加強對地方官的監(jiān)督；借口削爵、奪地和除國；嚴厲鎮(zhèn)壓叛亂。（3分，任答三點即可）（4）目的：加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。（1分）33．（1）措施：重農(nóng)抑商，獎勵耕織；獎勵軍功；強制大家庭拆散為個體小家庭；“廢井田，開阡陌”；實行什伍連坐；推行縣制。（2分，任答2點，）效果：民風淳樸；推動農(nóng)業(yè)