常用工具軟件教案

PAGEPAGE83貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案課程名稱/代碼《常用工具軟件》課程類(lèi)型□專(zhuān)業(yè)核心技能課□專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能課□實(shí)踐課□公共基礎(chǔ)課□專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展課□人文素質(zhì)拓展課總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)40/2學(xué)分2授課教師邱凱職稱講師所屬教學(xué)部門(mén)信息技術(shù)教研室授課班級(jí)14計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課學(xué)期2015—2016學(xué)年第二學(xué)期教材名稱/作者參考資料貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目常用工具軟件概論任務(wù)1．了解常用工具軟件的基本使用方法與步驟2．了解獲取常用工具軟件的方法課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次1知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解常用工具軟件的發(fā)展，認(rèn)識(shí)工具軟件的界面及分類(lèi)能力訓(xùn)練任務(wù)、案例1．了解常用工具軟件的基本使用方法與步驟2．了解獲取常用工具軟件的方法德育：中華人民共和國(guó)成立重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：常用工具軟件的基本使用方法與步驟難點(diǎn)：常用工具軟件的下載、安裝與卸載教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目音視頻軟件的使用任務(wù)音視頻軟件的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次2知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握什么是音頻文件,什么是視頻文件,如何利用適合的軟件播放音視頻文件。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例1．使用暴風(fēng)影音播放器播放音頻文件2．使用暴風(fēng)影音播放器放映視頻文件德育：國(guó)旗重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：文件的添加難點(diǎn)：播放效果的設(shè)置教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（2分鐘）現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏快，壓力無(wú)處不在；在學(xué)習(xí)和工作之余基本上沒(méi)有多余時(shí)間娛樂(lè)休閑。使用個(gè)人電腦播放音樂(lè)，是大多數(shù)人喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種放松方式。那么，如何讓電腦為我們唱起歌來(lái)呢？下面我們就來(lái)了解一下在電腦上使用MP3播放器播放音頻文件的辦法。[新課講授]（20分鐘）一、常用音頻播放軟件的類(lèi)型與使用方法暴風(fēng)影音是一個(gè)小巧好用的音頻播放軟件，它不但可以流暢、穩(wěn)定、高質(zhì)量地播放MP3格式的聲音文件，還支持MP2，MOD，S3M，MTM，ULT，XM，IT，669，CD-AUDIO，WAV，VOC等20多種其他音頻格式，新版本軟件還能夠播放多種格式的視頻文件、在線收聽(tīng)廣播。暴風(fēng)影音的操作界面直觀、簡(jiǎn)潔，即使是第一次使用也可輕松地進(jìn)行播放控制和曲目、音效設(shè)置。該工具軟件不但可以播放一般音頻文件，它提供的多種功能強(qiáng)大的插件還可以用于AUDIO輸入輸出、聲音與視覺(jué)特效、編輯制作等專(zhuān)業(yè)用途。暴風(fēng)影音之所以能夠廣泛流行，除了其強(qiáng)大的功能、友好的用戶界面，它定制界面SKIN的特性也算是一個(gè)因素。通過(guò)更換或自制SKIN，可以隨時(shí)變換程序界面風(fēng)格和圖案，充分體現(xiàn)用戶個(gè)性。暴風(fēng)影音的默認(rèn)界面由四部分組成：播放控制面板、控制管理面板、曲目列表面板和瀏覽器面板。這四部分相對(duì)獨(dú)立，可以拆開(kāi)分別放置在桌面上任意位置，除了播放控制面板必須顯示以外，其他的都可以關(guān)閉。播放控制面板是暴風(fēng)影音的主控界面，對(duì)此工具軟件的主要操作都可以在這里進(jìn)行。此面板包括播放控制按鈕、頻譜分析窗口、信息顯示窗口、音量調(diào)節(jié)滑動(dòng)條、選項(xiàng)控制等按鈕等組件。播放控制面板左上角有兩個(gè)按鈕：?jiǎn)螕鬧COTROLMENU]按鈕將打開(kāi)控制菜單，包括退出程序、調(diào)整顯示比例和透明度的選項(xiàng)；單擊[MAINMENU]將打開(kāi)主菜單，軟件的決大部分操作可以在這里進(jìn)行，例如打開(kāi)要播放的文件、控制程序的外觀、調(diào)整程序的實(shí)質(zhì)選項(xiàng)等?？刂乒芾砻姘屣@示了一排程序模塊的圖標(biāo)，單擊圖標(biāo)即可打開(kāi)或者關(guān)閉相應(yīng)模塊的面板、窗口。面板上默認(rèn)包括6個(gè)圖標(biāo)：[PLAYLISTEDITOR]，曲目列表編輯器；[MEDIALIBRARY]，媒體庫(kù)，管理音頻和視頻文件的模塊；[PREFERENCES]，用于設(shè)置程序關(guān)聯(lián)文件、界面顯示、網(wǎng)絡(luò)連接選項(xiàng)、插件等；[VIDEOWINDOW]，用于播放視頻文件的窗口，[ADVANCEDVISUALIZATIONSTUDIO]，播放和管理視覺(jué)特效的窗口；[WINAMPBROWSER]，暴風(fēng)影音內(nèi)置瀏覽窗口，用于查找和顯示在線廣播、歌曲、曲目信息等。曲目列表面板主要用于設(shè)置播放的曲目文件。此面板默認(rèn)提供兩個(gè)列表框和5個(gè)曲目控制按鈕。左邊的曲目列表框用于顯示播放曲目及各曲目的相關(guān)信息，如文件名、播放時(shí)間。在此列表框里可以對(duì)文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，如單擊選中文件、雙擊播放文件，還可以拖動(dòng)文件改變它在列表中的位置。右邊的列表文件列表框用于顯示已定義的列表文件。單擊5個(gè)曲目按鈕分別可以打開(kāi)相應(yīng)菜單。[Add]菜單命令用于向曲目列表添加文件，[Del]菜單命令用于從曲目列表移去文件，[Sel]菜單命令用于選擇列表中的文件，[Sort]菜單命令用于對(duì)曲目列表進(jìn)行排序，[Playlist]菜單命令用于對(duì)列表文件進(jìn)行操作。二、軟件的使用步驟使用Winamp可以播放多種格式的音頻文件，播放不同格式文件的方法都是一樣的。播放音頻文件要使用暴風(fēng)影音播放音頻文件，可以按以下步驟進(jìn)行：①雙擊桌面上的[暴風(fēng)影音]圖標(biāo)打開(kāi)暴風(fēng)影音，或者從任務(wù)欄選擇[開(kāi)始]—>[程序]—>[暴風(fēng)影音]—>[暴風(fēng)影音]命令打開(kāi)。②如果曲目列表面板沒(méi)有打開(kāi)，單擊播放控制面板上的[PlaylistEditor]按鈕打開(kāi)。③單擊曲目列表面板上的[Add]—>[Addfiles]命令按鈕，打開(kāi)[打開(kāi)]對(duì)話框。④瀏覽至保存音頻文件的文件夾，選中要播放的一個(gè)或多個(gè)文件（按住[Ctrl]鍵可以用鼠標(biāo)依次選中多個(gè)文件），單擊[打開(kāi)]按鈕將其添加到曲目列表中。⑤添加完要播放的所有音頻文件后，單擊播放控制面板上的[Play]按鈕開(kāi)始欣賞音樂(lè)。此時(shí)暴風(fēng)影音將按順序連續(xù)播放列表中的文件，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)播放按鈕對(duì)播放進(jìn)行控制、如音頻、播放下一曲目、停止等等。如果要播放一個(gè)文件夾下的所有的文件，可以在曲目列表面板上選擇[Add]—>[Adddirectory]命令，打開(kāi)[OpenDirectory]對(duì)話框。選中包含音頻文件的文件夾，單擊[確定]按鈕則將此文件夾的所有音頻文件添加到曲目列表中。編輯曲目列表通過(guò)對(duì)曲目列表進(jìn)行操作，可以方便地控制曲目播放的順序，或者對(duì)列表進(jìn)行如下操作：★用鼠標(biāo)拖動(dòng)列表中的某個(gè)文件改變它的位置?！飭螕羟苛斜砻姘迳系腫Sort]命令按鈕，打開(kāi)排序菜單?？梢赃x擇按專(zhuān)輯名、樂(lè)曲名等排序，或者選擇[Randomizeorder]命令將列表任意排序?！飭螕羟苛斜砻姘迳系腫Del]命令按鈕，通過(guò)子菜單中的命令，可以將選定文件或者所有文件列表中移走，也可以將選定文件從硬盤(pán)刪除?！锸褂们苛斜砻姘迳系腫Playlist]菜單命令，可以新建一個(gè)列表文件、將當(dāng)前曲目列表保存為下一個(gè)列表文件或者加載一個(gè)已有的列表文件?！镉益I單擊列表中的一個(gè)文件，從彈出菜單中選擇[Viewfileinfo]命令，打開(kāi)[MEDIAINFOEDITOR]對(duì)話框，在此可以編輯曲目文件的曲名、演唱（奏）者、專(zhuān)輯名等信息。加載預(yù)設(shè)音效如果對(duì)暴風(fēng)影音的播放音效不滿意，可以使用均衡器面板進(jìn)行調(diào)節(jié)。手工對(duì)各音頻波段進(jìn)行調(diào)節(jié)對(duì)于非專(zhuān)業(yè)的用戶可能是很不方便，暴風(fēng)影音已經(jīng)保存了一些預(yù)設(shè)方案，可以如下方法加栽。①運(yùn)行暴風(fēng)影音。如果均衡器面板沒(méi)有顯示，單擊播放控制面板上的[Equalizer]按鈕顯示它。②單擊[ON]和[AUTO]按鈕選中。③單擊[PRESETS]按鈕，從彈出菜單中選擇[Load]—>[Preset]命令，打開(kāi)[LoadEQpreset]對(duì)話框。④從列表中選擇一種音效方案，可以看到均衡器面板上的調(diào)節(jié)滑動(dòng)條會(huì)相應(yīng)變化。如果正在播放音樂(lè)，可以聽(tīng)到音效的改變。⑤單擊[Load]按鈕關(guān)閉對(duì)話框?？梢远嘣嚶?tīng)?zhēng)追N方案，選擇最喜歡的方案，或者根據(jù)要播放音樂(lè)的風(fēng)格選擇相應(yīng)音效方案。[課堂實(shí)訓(xùn)]（23分鐘）1．按照老師教授的方法，在學(xué)生機(jī)上練習(xí)軟件使用方法。[新課講授]（20分鐘）三、視頻播放軟件的類(lèi)型與使用方法超級(jí)解霸是一個(gè)簡(jiǎn)單易用、但功能強(qiáng)大的軟解壓工具軟件，它獨(dú)特的DirectCDROM技術(shù)輕易讀取各種質(zhì)量不好的盤(pán)，確實(shí)讓人叫絕。能比較容易地截取VCD精彩片段，可以調(diào)節(jié)亮度、色偏，克服VCD本身明暗度不足、色彩不正的問(wèn)題，而且它還支持超級(jí)VCD的播放。這在電腦性能較高的情況下效果是很不錯(cuò)的，比如奔騰166，最好是MMX的，因?yàn)槌?jí)解霸對(duì)32位的Windows9X進(jìn)行了MMX的優(yōu)化。當(dāng)然，除此之外還需要有一個(gè)好一點(diǎn)的顯示卡，如WinFastS700AGP等，這樣才會(huì)有比較好的聲音和連續(xù)的畫(huà)面。還有一個(gè)不可少的就是聲卡，以前用電影卡看VCD沒(méi)有聲卡也可以發(fā)聲，因?yàn)槁曇羰怯呻娪翱ㄌ幚沓鰜?lái)的，但是用軟解壓看VCD就必須要聲卡了，聲音也是從聲卡的LINEOUT和SPEAKER輸出的。要用它，毫無(wú)疑問(wèn)得先安裝才行。在WIN98中像安裝其它軟件一樣運(yùn)行setup.exe即可，安裝完后，自動(dòng)建立程序組圖標(biāo)，這里我們就不在累述了。四、軟件的使用步驟一基本應(yīng)用從“開(kāi)始”菜單中打開(kāi)它。然后放入一張VCD到光驅(qū)里，就開(kāi)始自動(dòng)播放了。它的控制面板的下面的一排控制和旁邊的音量、聲道控制按鈕，與其它播放器如XING解壓沒(méi)有什么區(qū)別，在這里我們就不在重復(fù)。而它的最大的區(qū)別是：Ⅰ.在于畫(huà)面的明暗的調(diào)節(jié)有些影碟顏色偏暗或偏亮，用亮度調(diào)節(jié)能解決這個(gè)問(wèn)題。把⑦所指的滑塊上下拖動(dòng)就行了。Ⅱ.聲道的控制用以前的播放器播放雙語(yǔ)VCD時(shí)，只能通過(guò)去掉一個(gè)聲道的情況下看，一個(gè)音箱有聲，另一個(gè)卻沒(méi)有聲音。但用超級(jí)解霸時(shí)，只用左聲道或右聲道時(shí)，兩個(gè)音箱都會(huì)有聲音，這樣感覺(jué)會(huì)好多了。點(diǎn)“音頻”里的右聲道，兩個(gè)音箱都有聲音。再點(diǎn)左聲道，兩個(gè)音箱也有聲音。Ⅲ.把你喜歡的畫(huà)面保存下來(lái)在播放過(guò)程中，你如果看到喜歡的畫(huà)面，想把它存到硬盤(pán)上，行不行。好像以前的XING解壓可以。超級(jí)解霸能行嗎？這只不過(guò)是它的一個(gè)小功能罷了。點(diǎn)①“保存一幅圖像”按鈕，會(huì)提示你保存的地方和文件名。Ⅳ.對(duì)不同格式的影碟的支持它能播放VCD1.1、2.0版、無(wú)文件格式、萬(wàn)能軌道格式。無(wú)文件格式：當(dāng)你用打開(kāi)文件的方式打開(kāi)光盤(pán)上的文件時(shí)，里面卻一個(gè)文件都沒(méi)有，這種情況就可以直接用無(wú)文件格式去播放。首先點(diǎn)擊“文件”菜單，在彈出的菜單中選擇“播放無(wú)文件影碟”即可。萬(wàn)能軌道格式：放入一張影碟后，無(wú)論是用打開(kāi)文件或直接播放VCD時(shí)，卻只能播放幾分鐘，用萬(wàn)能軌道方式播放就沒(méi)問(wèn)題了。首先點(diǎn)擊文件菜單，在彈出的菜單中選擇“關(guān)閉所有文件或光碟”，再點(diǎn)“文件”里的“播放萬(wàn)能軌道方式”，就會(huì)自動(dòng)播放了。不知道你注意了沒(méi)有，裝完暴風(fēng)影音后，只要你重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，在下面任務(wù)欄的右邊，出現(xiàn)了一個(gè)小光碟的圖標(biāo)，這就是暴風(fēng)影音的“自動(dòng)伺服器”，如果你將一張VCD影碟放入光驅(qū)，暴風(fēng)影音會(huì)自動(dòng)播放電影。就像那些能自動(dòng)運(yùn)行的光盤(pán)一樣。而且在這一張光盤(pán)播放完后，光驅(qū)會(huì)自動(dòng)彈出。二、暴風(fēng)影音的高級(jí)應(yīng)用(1)轉(zhuǎn)成MPG電影如果看電影時(shí)碰到一段比較精彩的片段，我們能把它直接轉(zhuǎn)為MPG放在硬盤(pán)上，可供以后欣賞，操作如下：點(diǎn)一下②“循環(huán)/選取錄取區(qū)域”，右邊的兩個(gè)按鈕③“選擇開(kāi)始點(diǎn)”和④“選擇結(jié)束點(diǎn)”變?yōu)榭牲c(diǎn)擊，將時(shí)間軸上的滑塊拖到精彩片段的前端，點(diǎn)一下“選擇開(kāi)始點(diǎn)”，再將滑塊拖到精彩片段的尾端，點(diǎn)“選擇結(jié)束點(diǎn)”，這段區(qū)域就被選中了，接著點(diǎn)⑤“錄像選定區(qū)域?yàn)镸PG或MPV文件”按鈕，選一下你保存的目錄如C:\Myfile和文件名Test，默認(rèn)的是“MPEG系統(tǒng)流（*.MPG）”文件格式，點(diǎn)“保存”就開(kāi)始轉(zhuǎn)為MPG文件了。(2)把VCD轉(zhuǎn)為AVI用暴風(fēng)影音還能將電影片段做成一個(gè)AVI的視頻文件，打開(kāi)“暴風(fēng)影音”里的“VCD轉(zhuǎn)AVI”。按“視頻文件”按鈕，找到光盤(pán)里的“Avseq01.dat”電影文件。將進(jìn)度條上的滑塊拖到這個(gè)精彩的地方，點(diǎn)“另保存為”按鈕，將文件保存到C盤(pán)的Myfile目錄下，取個(gè)名字Test，點(diǎn)“開(kāi)始?jí)嚎s”就行了。不過(guò)有一點(diǎn)需要注意：在這里只能指定起始處，而不能指定結(jié)束的地方，所以在轉(zhuǎn)AVI時(shí)，到了你覺(jué)得該結(jié)束時(shí)，按下“結(jié)束壓縮”按鈕后，這時(shí)文件會(huì)自動(dòng)保存下來(lái)。(3)將CD音樂(lè)制作成MP3在暴風(fēng)影音中提供了一個(gè)CD壓縮工具，用它可以將CD音軌直接轉(zhuǎn)換成MP3音樂(lè)。下面我們就用這個(gè)工具來(lái)將一個(gè)CD音軌壓縮成MP3文件。[課堂實(shí)訓(xùn)]（21分鐘）1．按照老師教授的方法，在學(xué)生機(jī)上練習(xí)軟件使用方法[課堂小結(jié)]（2分鐘）音視頻播放器有很多種，盡管種類(lèi)很多，但其功能都一樣，所以會(huì)一兩種的使用后，其它的也自然會(huì)使用了。[課外作業(yè)]——音視頻播放器有很多種，試用下其它播放器，并選擇一款自己喜歡的使用。板書(shū)設(shè)計(jì)：音視頻軟件的使用一、常用音頻播放軟件的類(lèi)型與使用方法二、音頻播放軟件的使用步驟三、視頻播放軟件的類(lèi)型與使用方法四、視頻播放軟件的使用步驟德育：國(guó)旗國(guó)旗國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志，是國(guó)家的象征。它通過(guò)一定的式樣、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個(gè)主權(quán)國(guó)家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國(guó)國(guó)旗。國(guó)徽:國(guó)徽是代表國(guó)家的徽章,是民族的象征。國(guó)歌:國(guó)歌是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲。在重要的集會(huì)、國(guó)際之間的交往儀式和國(guó)際體育比賽中，一般都要演奏或演唱國(guó)歌。五星紅旗:紅色，表示熱烈，象征革命；五星呈黃色，有象征中國(guó)人為黃種人之意。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、民族資產(chǎn)階級(jí)（即士、農(nóng)、工、商，“四民”，但依共產(chǎn)意識(shí)型態(tài)，順序被改為工、農(nóng)、士、商，再以現(xiàn)代詞匯稱為工人、農(nóng)民、知識(shí)分子及民族資產(chǎn)階級(jí)）。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)，象征著中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大團(tuán)結(jié)，億萬(wàn)人民心向中國(guó)共產(chǎn)黨。凡是每一個(gè)中國(guó)人都知道我們的五星紅旗的含義是當(dāng)中的大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，4顆小星代表全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致。但是你知道嗎，我們的五星紅旗在外國(guó)人眼里還有另一種意義，就是一個(gè)大星代表中國(guó)，4個(gè)小星代表香港，澳門(mén)，臺(tái)灣和蒙古?，F(xiàn)在香港，澳門(mén)都回來(lái)了，解決了臺(tái)灣是不是就該輪到蒙古了？大家覺(jué)得有道理嗎？是不是這就是我們國(guó)旗設(shè)計(jì)者的另一種愿望呢，也就是全世界炎黃子孫的愿望。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置按照老師教授的方法，在學(xué)生機(jī)上練習(xí)軟件使用方法分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備音頻、視頻文件的準(zhǔn)備學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定音頻、視頻文件的播放及設(shè)置通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目收發(fā)電子郵件任務(wù)了解電子郵件的收發(fā)方法課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次3知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了解電子郵件的收發(fā)方法能力訓(xùn)練任務(wù)、案例了解電子郵件的收發(fā)方法德育：國(guó)歌重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在網(wǎng)上申請(qǐng)郵箱帳號(hào)難點(diǎn)：用自己的帳號(hào)相互收發(fā)郵件教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）大多數(shù)的郵箱都支持瀏覽器方式收取信件，并且都提供一個(gè)友好的管理界面，只要在提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站登錄界面，輸入自己的用戶名和口令，就可以收發(fā)信件并進(jìn)行郵件的管理。[新課講授]（30分鐘）收發(fā)電子郵件以163網(wǎng)站為例來(lái)講述如何申請(qǐng)電子信箱，并如何收發(fā)電子郵件。操作步驟：一、申請(qǐng)郵箱（1）在IE瀏覽器地址欄輸入，打開(kāi)網(wǎng)易首頁(yè)。單擊“郵件中心”打開(kāi)郵箱登錄界面。郵箱登錄界面列出了3種郵箱的類(lèi)型：收費(fèi)郵箱、免費(fèi)郵箱和企業(yè)郵箱。以選擇免費(fèi)郵箱的類(lèi)型為例。（2）選擇“免費(fèi)郵箱”的類(lèi)型，單擊“申請(qǐng)”按鈕。如果已經(jīng)申請(qǐng)過(guò)163網(wǎng)站的免費(fèi)郵箱，就可以直接輸入用戶名和密碼進(jìn)行登錄。以下的操作步驟中，主要是根據(jù)頁(yè)面的提示填寫(xiě)用戶名、密碼和個(gè)人資料等，具體的操作步驟省略。（3）完成個(gè)人信息的設(shè)置后，單擊“完成”按鈕，打開(kāi)申請(qǐng)成功的提示。提示注冊(cè)成功注意：有時(shí)候在申請(qǐng)注冊(cè)免費(fèi)郵箱時(shí)，不會(huì)成功，很可能是因?yàn)槟闵暾?qǐng)的用戶名已經(jīng)被別人申請(qǐng)過(guò)，所以需要重新返回再以新的用戶名申請(qǐng)。二、使用瀏覽器收發(fā)郵件（1）打開(kāi)163郵件中心的界面。在免費(fèi)郵箱類(lèi)型里，輸入已經(jīng)申請(qǐng)的用戶名和密碼，單擊“登錄”按鈕。（2）登錄后進(jìn)入郵件管理界面。有時(shí)點(diǎn)擊“登錄”按鈕后，會(huì)打開(kāi)顯示廣告的內(nèi)容，可以直接再點(diǎn)擊“進(jìn)入郵箱”按鈕即可。進(jìn)入免費(fèi)郵箱界面在郵件管理界面里，左邊的欄目主要是郵件管理和操作的文件夾，有收郵件、發(fā)郵件、收件箱、草稿箱等。右邊主要是郵件的編輯操作，可以閱讀和編寫(xiě)郵件。（3）點(diǎn)擊“發(fā)郵件”按鈕，發(fā)郵件頁(yè)面，可以編寫(xiě)郵件的各欄目相關(guān)內(nèi)容，例如：收件人、主題、附件、內(nèi)容等。編輯發(fā)送的郵件（4）寫(xiě)完郵件后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕就可以把郵件發(fā)送出去了。三、專(zhuān)用郵箱工具方式用一個(gè)郵件管理軟件來(lái)收發(fā)郵件，這樣的軟件有Outlook、Foxmail等。例題以O(shè)utlookExpress工具為例講述郵箱的設(shè)置。操作步驟：1、設(shè)置郵箱（1）選擇系統(tǒng)命令“開(kāi)始-程序-OutlookExpress”，打開(kāi)OutlookExpress軟件界面。OutlookExpress軟件界面（2）選擇菜單命令“工具-帳號(hào)”，打開(kāi)帳號(hào)列表窗口。帳號(hào)列表窗口（3）在“郵件”的標(biāo)簽里，單擊命令“添加-郵件”，打開(kāi)Internet連接向?qū)Т翱?，在“顯示名”的文本框里輸入郵件地址顯示的名稱。Internet連接向?qū)Т翱冢?）輸入完名稱后，單擊“下一步”按鈕，打開(kāi)窗口，輸入已經(jīng)申請(qǐng)注冊(cè)過(guò)的電子郵件地址。輸入郵件地址（5）單擊“下一步”按鈕，要求輸入POP3服務(wù)器與SMTP服務(wù)器名稱。輸入服務(wù)器的名稱一般地，接收和發(fā)送郵件的服務(wù)器名稱在郵箱申請(qǐng)的網(wǎng)頁(yè)里能查到。比如：163網(wǎng)站郵箱的接收郵件服務(wù)器是，發(fā)送郵件服務(wù)器是。（6）輸入完服務(wù)器名后，單擊“下一步”按鈕，顯示窗口。要求輸入電子郵件帳號(hào)名、郵箱密碼。輸入帳號(hào)名及密碼（7）設(shè)置完成后，單擊“下一步”按鈕，彈出提示窗口，提示設(shè)置完成。設(shè)置完成（8）點(diǎn)擊帳號(hào)列表窗口里的“關(guān)閉”按鈕，帳號(hào)設(shè)置完成。這樣就可以使用OutlookExpress來(lái)收發(fā)郵件了。2、收發(fā)郵件（1）在Outlook界面，雙擊“發(fā)送/接收”按鈕，彈出提示窗口，要求輸入用戶名及密碼。輸入完后，就可以自動(dòng)接收郵件。提示要求輸入用戶名及密碼（2）點(diǎn)擊左邊的文件夾“收件箱”，所有接收到的郵件都列出在右邊的窗口里。查看郵件如果要查看信件的內(nèi)容，可直接點(diǎn)擊某一個(gè)郵件，其內(nèi)容就會(huì)顯示在下面的文本框里。（3）單擊“新郵件”按鈕，就彈出新郵件編輯窗口。撰寫(xiě)新郵件在新郵件窗口里，必須要在“收件人”文本框里寫(xiě)上收件人的郵件地址，其它的文本框里如果不填寫(xiě)內(nèi)容也可以進(jìn)行發(fā)送。郵件的內(nèi)容編寫(xiě)在下面的大文本框里。如果事先用別的軟件已經(jīng)撰寫(xiě)好要發(fā)送的文件，也可以發(fā)送給別人。例如作好的作業(yè)，需要提交給教師，作業(yè)是Word文檔形式，就可以用附件的形式發(fā)送給教師。添加附件的方法是，選擇菜單命令“插入-附件”，然后在彈出的窗口找到自己要發(fā)送的附件，或者直接拖拽要發(fā)送的附件到新郵件窗口。[課堂實(shí)訓(xùn)]（50分鐘）1．在網(wǎng)上申請(qǐng)郵箱帳號(hào)2．用自己的帳號(hào)相互收發(fā)郵件[課堂小結(jié)]（5分鐘）德育教育：國(guó)歌國(guó)歌，是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲，是被國(guó)家的政府和人民認(rèn)為能代表該國(guó)家政府和人民意志的樂(lè)曲。一般來(lái)說(shuō)它們都帶有愛(ài)國(guó)主義色彩。威武雄壯的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》——《義勇軍進(jìn)行曲》，原為抗戰(zhàn)影片——《風(fēng)云兒女》的主題曲。由著名詞作家田漢作詞，人民音樂(lè)家聶耳作曲。所謂國(guó)歌，就是代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神斗志、戰(zhàn)斗歷程或宏偉目標(biāo)，代表人民的心聲，也可以是一個(gè)國(guó)家或民族歷史的縮影。一般用于是國(guó)家間的訪問(wèn)、政府的大型會(huì)議或一切組織的開(kāi)幕式或閉幕式。最古老的國(guó)歌是荷蘭的《威廉·凡·那叟》（WilhelmusvanNassouwe），1568年被制定為國(guó)歌。最長(zhǎng)的國(guó)歌是孟加拉國(guó)的國(guó)歌《金色的孟加拉》（AmarSonarBangla），長(zhǎng)142小節(jié)。歌詞最多：希臘的《自由頌》（?μνο?ει?τηνΕλευθερ?αν），長(zhǎng)158段。但實(shí)際上，只有前兩段被正式訂為國(guó)歌歌詞。最短國(guó)歌：日本的《君之代》(君が代)使用最多語(yǔ)言的國(guó)歌：南非《南非的吶喊》(NkosiSikelel'iAfrika)，歌詞使用了南非最常使用的五種語(yǔ)言：科薩語(yǔ)(第一節(jié)前兩行)，祖魯語(yǔ)(第一節(jié)后兩行)，梭托語(yǔ)(第二節(jié))，南非語(yǔ)(第三節(jié))和英語(yǔ)(第四節(jié))。被借用的最多：英國(guó)的《天佑吾王》，1745年第一次演奏，1825年公訂為國(guó)歌。瑞士、沙俄以及其他20多個(gè)國(guó)家都曾使用過(guò)此曲譜。只有曲沒(méi)有歌詞，無(wú)法演唱的國(guó)歌：西班牙的國(guó)歌《皇家進(jìn)行曲》（MarchaReal），原是首軍樂(lè)，后來(lái)成為西班牙國(guó)歌，無(wú)歌詞。《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》中由田漢作詞、聶耳作曲的主題曲，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間廣為流傳。填得最多國(guó)歌的作詞家：印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鵀橛《群兔霞永瓏?guó)國(guó)歌作詞。中國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》義勇軍進(jìn)行曲是中華人民共和國(guó)國(guó)歌。1935年由田漢作詞，聶耳作曲，原是電影《風(fēng)云兒女》的插歌。起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！根據(jù)馬敘倫的提議，1949年9月27日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)都、紀(jì)年、國(guó)歌、國(guó)旗的決議》，通過(guò)：“在中華人民共和國(guó)的國(guó)歌未正式制定前，以義勇軍進(jìn)行曲為國(guó)歌”?！拔幕蟾锩睍r(shí)期，詞作者田漢被指控為叛徒下獄，國(guó)歌遂變成純演奏曲，一般情況下均不再高唱國(guó)歌。這段時(shí)間，《東方紅》成為實(shí)際的國(guó)歌。至文革結(jié)束后，1978年3月5日中華人民共和國(guó)第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)集體填詞的《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。歌詞如下：中華人民共和國(guó)國(guó)歌(簡(jiǎn)譜/五線譜)前進(jìn)！各民族英雄的人民！偉大的共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)我們繼續(xù)長(zhǎng)征！萬(wàn)眾一心奔向共產(chǎn)主義明天，建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)英勇的斗爭(zhēng)。前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！我們千秋萬(wàn)代，高舉毛澤東旗幟，前進(jìn)！高舉毛澤東旗幟，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！1978年12月，中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)后，田漢冤案獲平反，1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)決議，撤銷(xiāo)1978年3月全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的歌詞，恢復(fù)原《義勇軍進(jìn)行曲》之詞、曲為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議正式將《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌寫(xiě)入憲法修正案。（第四章第一百三十六條第二款：“中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。”）板書(shū)設(shè)計(jì)：收發(fā)電子郵件一、申請(qǐng)郵箱二、使用瀏覽器收發(fā)郵件三、專(zhuān)用郵箱工具方式教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置1．在網(wǎng)上申請(qǐng)郵箱帳號(hào)2．用自己的帳號(hào)相互收發(fā)郵件分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備郵件的功能學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定使用郵箱進(jìn)行辦公通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目壓縮工具的使用任務(wù)壓縮工具的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次4知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握壓縮工具的作用。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例1．對(duì)壓縮工具的使用情況：壓縮和解壓文件重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：壓縮和解壓文件難點(diǎn)：教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）winrar是一款功能強(qiáng)大的文件壓縮解壓縮工具。winrar支持目前絕大多數(shù)的壓縮文件格式，winrar包含強(qiáng)力壓縮、分卷、加密和自解壓模塊，簡(jiǎn)單易用。winrar的優(yōu)點(diǎn)在于壓縮率大速度快。本站提供壓縮軟件下載。（本版本是WinRAR最新版下載）WinRAR的優(yōu)點(diǎn)是壓縮率大，速度快。當(dāng)設(shè)置成最快壓縮方式的時(shí)候，WinRAR的壓縮包比.ZIP小，[新課講授]（30分鐘）壓縮工具WinRAR的使用一、壓縮文件使用WinRAR把C盤(pán)的chenhu2目錄下的所有文件壓縮為D盤(pán)的chenhu2.rar。WinRAR主界面，我們將在該界面完成上述操作。操作步驟：在雙擊chenhu2目錄，就會(huì)進(jìn)入chenhu2目錄。chenhu2文件夾的內(nèi)容（2）中按下Ctrl＋A快捷鍵，選中C盤(pán)chenhu2目錄下的所有文件。（3）單擊上圖中的【添加】按鈕，出現(xiàn)壓縮文件名和參數(shù)的設(shè)置窗口。（4）單擊【瀏覽】按鈕，出現(xiàn)查找壓縮文件窗口。（5）單擊查找范圍下拉菜單，選擇D盤(pán)，并單擊【打開(kāi)】按鈕，這樣新建立的chenhu2.rar文件就會(huì)被放在D盤(pán)根目錄。（6）單擊【確定】按鈕，出現(xiàn)創(chuàng)建壓縮文件過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是自動(dòng)進(jìn)行的，不需人工干預(yù)。創(chuàng)建過(guò)程完成后，壓縮文件已經(jīng)被建立了。二、解壓縮文件例題解壓縮上小節(jié)制作的chenhu2.rar文件，解壓后的文件放在E:\rar。操作步驟：（1）從程序組中調(diào)出WinRAR，在WinRAR主界面中，單擊文件菜單，出現(xiàn)下拉框，單擊其中的【打開(kāi)壓縮文件】命令。（2）單擊【打開(kāi)壓縮文件】命令，將會(huì)出現(xiàn)查找壓縮文件對(duì)話框，在對(duì)話框中找到壓縮文件chenhu2.rar。（3）雙擊chenhu2.rar文件，或是選中它后單擊【打開(kāi)】按鈕。（4）單擊【解壓縮到】按鈕，出現(xiàn)解壓路徑和選項(xiàng)。（5）在圖4-11中輸入存放路徑，單擊右下方的【確定】按鈕。Chenhu2.rar中的所有文件即被釋放到E:\rar目錄下。[課堂實(shí)訓(xùn)]（50分鐘）1．練習(xí)文件壓縮及解壓[課堂小結(jié)]（5分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)：壓縮工具WinRAR的使用一、壓縮文件二、解壓縮文件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置壓縮及解壓文件分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備壓縮及解壓文件學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定壓縮及解壓文件通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目通訊工具的使用任務(wù)即時(shí)聊天工具課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次5知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解通訊工具的使用方法能力訓(xùn)練任務(wù)、案例安裝、使用通訊工具重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使用即時(shí)通訊工具難點(diǎn)：利用通訊工具傳送文件教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求網(wǎng)絡(luò)連通教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）P4S全面支持HTTP、FTP、BT、eMule等多種協(xié)議的高人氣下載軟件。P2P和P2S無(wú)縫兼容智能檢測(cè)下載資源，HTTP/BT下載切換無(wú)須手工操作。全方位支持BT種子制作和發(fā)布。自由設(shè)置任務(wù)下載計(jì)劃可隨意更改下載任務(wù)的次序，按序下載。自定義文件管理規(guī)則，將下載文件自動(dòng)分類(lèi)到指定目錄。軟件卸載完成后會(huì)提示安裝迷你快車(chē)，請(qǐng)確認(rèn)是否需要安裝。[新課講授]（30分鐘）下載工具“網(wǎng)際快車(chē)”FlashGet的使用一、使用FlashGet從網(wǎng)上下載文件操作步驟：（1）從相應(yīng)的網(wǎng)站上獲取要下載的文件的鏈接URL。（2）當(dāng)獲取了要下載的文件的鏈接地址，F(xiàn)lashGet就會(huì)彈出添加【新的下載任務(wù)】對(duì)話框。（3）單擊【確定】按鈕，開(kāi)始下載文件。二、FlashGet的設(shè)置操作步驟：FlashGet能夠顯示比較豐富的信息以便使用者了解下載的具體情況，包括“狀態(tài)”、“續(xù)傳”、“名稱”、“文件大小”、“完成數(shù)”、“已完成百分比”、“已用時(shí)間”、“估計(jì)剩余時(shí)間”、“速度”、“分成的塊數(shù)”、“重試次數(shù)”、“URL”、“注釋”、“創(chuàng)建時(shí)間”、“完成時(shí)間”。FlashGet的設(shè)置都在“工具/選項(xiàng)”下，共有常規(guī)、代理服務(wù)器、連接、協(xié)議、監(jiān)視、鏡像、圖表/日志、文件管理、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)劃、聲音、站點(diǎn)管理、其他十三個(gè)選項(xiàng)卡。[課堂實(shí)訓(xùn)]（50分鐘）實(shí)訓(xùn)1：使用FlashGet下載文件實(shí)訓(xùn)2：練習(xí)FlashGet的設(shè)置。[課堂小結(jié)]（5分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)：下載工具“網(wǎng)際快車(chē)”FlashGet的使用一、使用FlashGet從網(wǎng)上下載文件二、FlashGet的設(shè)置教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置1：使用FlashGet下載文件2：練習(xí)FlashGet的設(shè)置。分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備平時(shí)多收集一些自己喜歡的下載內(nèi)容及網(wǎng)址學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定練習(xí)FlashGet的設(shè)置。通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目硬盤(pán)克隆工具Ghost任務(wù)硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次6知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法能力訓(xùn)練任務(wù)、案例（1）通過(guò)本節(jié)教學(xué)使學(xué)生理解和掌握利用硬盤(pán)克隆工具Ghost備份、恢復(fù)系統(tǒng)；（2）滲透“在做中學(xué)、在學(xué)中做”的職教理念；（3）貫徹“學(xué)以致用”的教學(xué)思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：硬盤(pán)克隆工具Ghost備份，恢復(fù)系統(tǒng)難點(diǎn)：讓學(xué)生正確理解和記憶操作界面上的關(guān)鍵英文單詞教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（10分鐘）安裝操作系統(tǒng)windowsxp，如果采用安裝版一步一步安裝，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？一般大約需要45分鐘，一節(jié)課呵！光是安裝操作系統(tǒng)就要花掉我們一節(jié)課的時(shí)間，還要再打上系統(tǒng)安全補(bǔ)丁，安裝殺毒軟件：瑞星或者安全衛(wèi)士360……、還有安裝辦公軟件microsoftoffice或者wpsoffice、還有安裝網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作軟件dreamweaver、安裝圖形圖像處理軟件photoshop、安裝動(dòng)畫(huà)制作軟件flash……等等常用軟件，加上要調(diào)試好，一般得需要一兩天才能完成，這還是在比較順利的情況下，如果碰上特殊的情況，比如遭惡性病毒感染、組裝機(jī)的設(shè)備驅(qū)動(dòng)盤(pán)丟失，安裝好一臺(tái)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)及一般應(yīng)用軟件、恐怕我們得花更長(zhǎng)的時(shí)間。安裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)及常用軟件，就需要花費(fèi)我們一兩天的時(shí)間，大家試想，如果沒(méi)有什么捷徑，要把我們學(xué)校的一兩佰臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝好操作系統(tǒng)、安裝好一般的應(yīng)用軟件、并維護(hù)好，一兩個(gè)人，忙得過(guò)來(lái)嗎？當(dāng)然忙不過(guò)來(lái)。其實(shí)在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的安裝和維護(hù)過(guò)程中，我們正是借助同學(xué)們馬上就要學(xué)習(xí)的硬盤(pán)克隆工具Ghost來(lái)幫我們減輕工作負(fù)擔(dān)的。通常情況下，我們只要裝好一臺(tái)，然后作克隆備份、克隆恢復(fù)就可以了。[新課講授]（30分鐘）硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法1.什么是Ghost？Ghost這個(gè)英文單詞是鬼、幽靈的意思。Ghost是一款出色的硬盤(pán)備份還原工具，俗稱克隆軟件?？寺∫部梢院?jiǎn)單理解為復(fù)制、拷貝，但又不完全等同于復(fù)制、拷貝，其含義同學(xué)們自己在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢體會(huì)。接下來(lái)我們就一來(lái)，學(xué)習(xí)利用Ghost克隆備份、克隆恢復(fù)系統(tǒng)的操作流程。2.備份當(dāng)前系統(tǒng)盤(pán)下面先一起來(lái)學(xué)習(xí)備份當(dāng)前系統(tǒng)的操作流程。啟動(dòng)ghost后首先出現(xiàn)下面這樣一個(gè)界面（如下圖）：這是一些關(guān)于ghost產(chǎn)品的信息，我們不用管它，敲回車(chē)鍵或鼠標(biāo)單擊“Ok”按鈕進(jìn)入下一操作界面（如下圖）即可。（注：Productn.產(chǎn)品Manufacturern.制造商N(yùn)amen.姓名Companyn.公司）（1）接下來(lái)，我們來(lái)看看：ghost操作界面主菜單下一共有好幾個(gè)選項(xiàng)（不同的版本、ghost操作界面主菜單下的選項(xiàng)可能不完全相同），我們主要了解比較重要的三個(gè)選項(xiàng)，一個(gè)是Quit（退出）、一個(gè)是Options（選項(xiàng)、選擇）、一個(gè)是Local（本地、局部）。一般情況下我們只用到Local菜單項(xiàng)，其下有三個(gè)子項(xiàng)：Disk（硬盤(pán)備份與還原）、Partition（磁盤(pán)分區(qū)備份與還原）、Check（硬盤(pán)檢測(cè)），前兩項(xiàng)功能是我們用得最多的。同學(xué)們，我們現(xiàn)在試猜猜，如果我們要把安裝操作系統(tǒng)的C盤(pán)克隆備份起來(lái)（注：C盤(pán)僅是一個(gè)分區(qū)），是用Disk（硬盤(pán)備份與還原）選項(xiàng)還是用Partition（磁盤(pán)分區(qū)備份與還原）選項(xiàng)？……對(duì)。

下面讓我們一起來(lái)看看Partition（磁盤(pán)分區(qū)備份與還原）這個(gè)選項(xiàng)的下一級(jí)子菜單（看右邊的圖），其下也是有三個(gè)子菜單，其中：ToPartition：將一個(gè)分區(qū)（稱源分區(qū)）直接復(fù)制到另一個(gè)分區(qū)（目標(biāo)分區(qū)），注意操作時(shí)，目標(biāo)分區(qū)空間不能小于源分區(qū)；ToImage：將一個(gè)分區(qū)備份為一個(gè)鏡像文件，注意存放鏡像文件的分區(qū)要能夠容納鏡像文件；（imagen.圖像,映像。同學(xué)們還想得起來(lái)嗎，我們學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，創(chuàng)建站點(diǎn)時(shí)，我們是不是專(zhuān)門(mén)建一個(gè)名叫image的文件夾，專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放圖形圖像文件嗎，image就是圖形圖像的意思）FromImage：從鏡像文件恢復(fù)分區(qū)（將備份的分區(qū)還原）。To：到…，在ghost里，簡(jiǎn)單理解to即為“備份到”的意思；From：從…，在ghost里，簡(jiǎn)單理解from即為“從……還原”的意思。（關(guān)于對(duì)To和From的理解，同學(xué)們，你們都寫(xiě)過(guò)信封吧，我發(fā)現(xiàn)你們好多同學(xué)在信封的第二行開(kāi)頭寫(xiě)to：……,在信封的倒數(shù)第二行開(kāi)頭寫(xiě)from:……，什么意思？你們自己清楚吧，這里的to，from跟你們信封上的to，from是同一個(gè)意思。）好了，這下同學(xué)們?cè)撁靼?，如果我們要把安裝操作系統(tǒng)的C盤(pán)克隆備份起來(lái)，接下來(lái)應(yīng)該選ToPartition、還是選ToImage、還是選FromImage。我們選擇ToImage后，就進(jìn)入下操作界面。（2）出現(xiàn)選擇本地硬盤(pán)窗口，用鼠標(biāo)單擊選定硬盤(pán)后，再單擊“OK”按鈕。（3）出現(xiàn)選擇源分區(qū)窗口（源分區(qū)就是你要把它制作成鏡像文件的那個(gè)分區(qū)），如圖用鼠標(biāo)單擊選定源分區(qū)（即系統(tǒng)所在分區(qū)）（此時(shí)OK鍵變?yōu)榘咨?，再單擊“OK”按鈕。（4）接著出現(xiàn)“鏡像文件存放路徑選擇”窗口（5）接著出現(xiàn)“是否要壓縮鏡像文件”窗口，有“No（不壓縮）、Fast（快速壓縮）、High（高壓縮比壓縮）”，壓縮比越低，保存速度越快。一般選“No”即可。(6)接著又出現(xiàn)一個(gè)提示窗口，如圖8所示，要往下繼續(xù)就鼠標(biāo)單擊“Yes”按鈕，。(如果單擊“No”就表示不創(chuàng)建，即返回主菜單)(proceedvi.繼續(xù)下去)(“proceedwithpartitionimagecreation”意思是：是否進(jìn)行分區(qū)鏡像創(chuàng)建?)（7）Ghost開(kāi)始制作鏡像文件，如圖所示：（8）建立鏡像文件成功后，會(huì)出現(xiàn)提示創(chuàng)建成功窗口，如圖：回車(chē)即返回到Ghost界面主菜單下。（9）按Q鍵，回車(chē)后即可退出ghost。3.恢復(fù)系統(tǒng)制作好鏡像文件，我們就可以在系統(tǒng)崩潰后還原，這樣又能恢復(fù)到制作鏡像文件時(shí)的系統(tǒng)狀態(tài)。下面介紹鏡像文件的還原。（1）選擇快捷菜單是的“Local(本機(jī))”下的“Partition(分區(qū))”下的“FromImage”選項(xiàng)。（2）出現(xiàn)“鏡像文件還原位置窗口”，如圖所示。單擊Lookin（查找）下拉列表框右邊一下拉箭頭，選擇系統(tǒng)鏡像文件所在的分區(qū)（或盤(pán)）。然后單擊系統(tǒng)鏡像文件即進(jìn)入下一窗口，如圖。繼續(xù)從窗口中選擇好目標(biāo)盤(pán)、目標(biāo)分區(qū)，然后回車(chē)即進(jìn)入下一窗口。proceedwithpartitionrestore（繼續(xù)進(jìn)行分區(qū)恢復(fù)）Destinationpartitionwillbepermanentlyoverwritten（目的地分區(qū)將被永久覆蓋）選擇“Yes”繼續(xù)，選擇“No”即返回主菜單。（3）很快就還原完畢，出現(xiàn)還原完畢窗口，如圖所示，選ResetComputer回車(chē)重啟電腦。[課堂實(shí)訓(xùn)]（45分鐘）1．完成系統(tǒng)備份操作2．完成系統(tǒng)恢復(fù)操作[課堂小結(jié)]（5分鐘）1.系統(tǒng)分區(qū)備份的操作要領(lǐng)：在GHOST的主菜單上選擇"Local"->"Partition"->"ToImage"（位置記法是1，2，2）->然后按窗口提示即可完成操作。2.系統(tǒng)恢復(fù)操作要領(lǐng)：在GHOST的主菜單上選擇"Local"->"Partition"->"FromImage"（位置記法是1，2，3）->然后按窗口提示即可完成操作。板書(shū)設(shè)計(jì)：硬盤(pán)克隆工具Ghost1.什么是Ghost？2.備份當(dāng)前系統(tǒng)盤(pán)3.恢復(fù)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置1．完成系統(tǒng)備份操作2．完成系統(tǒng)恢復(fù)操作分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目磁盤(pán)分區(qū)工具任務(wù)磁盤(pán)分區(qū)工具的使用方法課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次7知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解磁盤(pán)分區(qū)知識(shí)和磁盤(pán)分區(qū)的目的，掌握磁盤(pán)分區(qū)的方法能力訓(xùn)練任務(wù)、案例（1）通過(guò)本節(jié)教學(xué)使學(xué)生理解和掌握磁盤(pán)分區(qū)工具PartitionMagic的使用方法（2）滲透“在做中學(xué)、在學(xué)中做”的職教理念；（3）貫徹“學(xué)以致用”的教學(xué)思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：磁盤(pán)分區(qū)工具PartitionMagic的工作原理難點(diǎn)：磁盤(pán)分區(qū)工具PartitionMagic的操作步驟教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)搭建并測(cè)試完后，接著就是將操作系統(tǒng)安裝進(jìn)磁盤(pán)中?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)的磁盤(pán)容量通常都有40G、80G、160G、200G或更大，在安裝操作系統(tǒng)前需要對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行合理分區(qū)并將分區(qū)格式化。[新課講授]（30分鐘）硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法一個(gè)物理磁盤(pán)通常會(huì)被分割成若干個(gè)區(qū)域，這些區(qū)域被稱作“分區(qū)”。它們有各自獨(dú)立的存儲(chǔ)空間，也有獨(dú)立代號(hào)（如C盤(pán)、D盤(pán)等等），每個(gè)分區(qū)還可設(shè)定不同格式（如FAT32格式、NTFS格式）。在對(duì)物理磁盤(pán)進(jìn)行分區(qū)操作時(shí)，可劃分出Primary（主分區(qū)）、Extended（擴(kuò)展分區(qū)）、Logical（邏輯分區(qū)）三種不同功能的分區(qū)。1．分區(qū)知識(shí)（1）主分區(qū)、擴(kuò)展分區(qū)、邏輯分區(qū)分別介紹各種分區(qū)類(lèi)型的概念以及用途（2）分區(qū)格式重點(diǎn)介紹FAT32以及NTFS兩種分區(qū)格式各自的特點(diǎn)和不同的應(yīng)用。2．磁盤(pán)分區(qū)規(guī)劃介紹不同應(yīng)用場(chǎng)合計(jì)算機(jī)分區(qū)基本方法和規(guī)劃。磁盤(pán)分區(qū)工具種類(lèi)簡(jiǎn)要介紹Fdisk、DM、PartitionMagic以及Windows2000/XP操作系統(tǒng)自帶的磁盤(pán)管理控制臺(tái)“diskmgmt.msc”應(yīng)用程序。使學(xué)生對(duì)磁盤(pán)分區(qū)有基本的了解。同時(shí)利用多媒體教學(xué)設(shè)備演示各工具的使用。各種磁盤(pán)分區(qū)工具的比較從磁盤(pán)分區(qū)工具的工作界面、分區(qū)速度、以及綜合性能等方面講授各工具不同的應(yīng)用場(chǎng)合與實(shí)際應(yīng)用狀況，同時(shí)對(duì)它們的性能加以比較。3．PartitionMagic介紹PartitionMagic（又稱磁盤(pán)分區(qū)魔法師）是PowerQuest公司出品的一個(gè)高性能、高效率磁盤(pán)分區(qū)軟件。它可以在不損壞磁盤(pán)數(shù)據(jù)的情況下，任意地改變磁盤(pán)分區(qū)及各分區(qū)的文件系統(tǒng)。非常適用于已裝有操作系統(tǒng)，但需要對(duì)磁盤(pán)分區(qū)繼續(xù)做調(diào)整的用戶。PartitionMagic從功能上來(lái)說(shuō)主要是一個(gè)磁盤(pán)管理工具，能運(yùn)行于DOS、Windows95/98、NTWorkstation、OS/2、Linux、Windows2000/XP/2003等操作系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)建立、刪除、無(wú)損重定義分區(qū)大小、分割、合并分區(qū)，這些較為復(fù)雜的磁盤(pán)管理操作。并可輕松實(shí)現(xiàn)FAT、FAT32、NTFS分區(qū)間相互轉(zhuǎn)換。支持大容量磁盤(pán)可在不破壞文件的情況下對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行重新分區(qū)即時(shí)改變磁盤(pán)分區(qū)大小及移動(dòng)分區(qū)位置隱藏已有分區(qū)靈活改變分區(qū)格式，在多操作系統(tǒng)的情況下提供開(kāi)機(jī)系統(tǒng)選擇，每一個(gè)操作都作為任務(wù)掛起，并在重啟時(shí)的引導(dǎo)模式下應(yīng)用。軟件界面PartitionMagic程序的系統(tǒng)主界面共有3個(gè)窗格，分別是：動(dòng)作面板窗格、磁盤(pán)映射窗格、磁盤(pán)詳細(xì)信息窗格。在動(dòng)作面板窗格中又分為3塊面板，即任務(wù)向?qū)姘濉⒎謪^(qū)操作面板、操作掛起面板。底部還有撤消及應(yīng)用兩個(gè)按鈕，可方便地對(duì)掛起進(jìn)行確認(rèn)。磁盤(pán)映射窗格用圖形方式描述各個(gè)磁盤(pán)使用情況，并將不同物理磁盤(pán)分行放置。磁盤(pán)詳細(xì)信息窗格羅列了每個(gè)分區(qū)的類(lèi)型、總?cè)萘?、已使用和未使用空間、狀態(tài)以及該分區(qū)屬于何種功能的分區(qū)（主分區(qū)或則邏輯分區(qū)）。若計(jì)算機(jī)接有兩塊或更多的物理磁盤(pán)，則該窗格會(huì)分段顯示。4．PartitionMagic應(yīng)用PartitionMagic主要應(yīng)用有：創(chuàng)建磁盤(pán)分區(qū)、刪除磁盤(pán)分區(qū)、調(diào)整磁盤(pán)分區(qū)容量以及合并磁盤(pán)分區(qū)。刪除磁盤(pán)分區(qū)使用PartitionMagic刪除已有分區(qū)前，應(yīng)先將分區(qū)中所有數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。并結(jié)合具體演示重點(diǎn)講解刪除磁盤(pán)分區(qū)的具體步驟。調(diào)整磁盤(pán)分區(qū)容量用戶在實(shí)際使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到分區(qū)不合理等情況。特別是C盤(pán)，往往有磁盤(pán)空間不足影響整機(jī)運(yùn)行速度的現(xiàn)象發(fā)生。這就要求用戶在不破壞原始數(shù)據(jù)的前提下，調(diào)整整個(gè)物理磁盤(pán)的剩余空間。使用PartitionMagic的分區(qū)調(diào)整功能可輕松解決以上問(wèn)題。該功能在實(shí)際使用中非常重要，因此需要結(jié)合實(shí)際演示重點(diǎn)講解調(diào)整磁盤(pán)分區(qū)容量的具體步驟。合并磁盤(pán)分區(qū)一個(gè)物理磁盤(pán)的分區(qū)太多，必將造成單個(gè)分區(qū)容量過(guò)小。因而有必要將兩個(gè)或若干個(gè)分區(qū)合并成一個(gè)較大的分區(qū)，以便能放置個(gè)頭較大的文件（如DVD影片等）。[課堂實(shí)訓(xùn)]（45分鐘）實(shí)訓(xùn)1：使用PartitionMagic為自己的電腦進(jìn)行分區(qū)[課堂小結(jié)]（5分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)：硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法1．分區(qū)知識(shí)2．磁盤(pán)分區(qū)規(guī)劃3．PartitionMagic介紹4．PartitionMagic應(yīng)用教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置使用PartitionMagic為自己的電腦進(jìn)行分區(qū)分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備電腦分區(qū)相關(guān)知識(shí)學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定對(duì)電腦進(jìn)行分區(qū)通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目光盤(pán)刻錄工具任務(wù)光盤(pán)刻錄工具的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次8知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解光盤(pán)刻錄的意義，掌握光盤(pán)刻錄工具的使用方法以及多種光盤(pán)的刻錄。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例（1）通過(guò)本節(jié)教學(xué)使學(xué)生理解和掌握光盤(pán)刻錄工具NeroBurningRom的使用方法（2）滲透“在做中學(xué)、在學(xué)中做”的職教理念；（3）貫徹“學(xué)以致用”的教學(xué)思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：光盤(pán)刻錄工具的工作原理難點(diǎn)：光盤(pán)刻錄工具NeroBurningRom的操作步驟教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）光盤(pán)具有存儲(chǔ)容量大、數(shù)據(jù)安全可靠、便于攜帶、保存年限長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。將數(shù)據(jù)刻錄成光盤(pán)則很好的解決了當(dāng)前超大文件的出現(xiàn)以及這些文件的存儲(chǔ)和傳輸問(wèn)題。在計(jì)算機(jī)中安裝完刻錄機(jī)后，還需要安裝刻錄光盤(pán)所必須的刻錄軟件。通常購(gòu)買(mǎi)刻錄機(jī)時(shí)會(huì)免費(fèi)得到一個(gè)專(zhuān)用刻錄軟件，當(dāng)然用戶也可安裝其他有刻錄功能的軟件進(jìn)行刻錄。本次課將主要介紹刻錄軟件NeroBurningRom的使用方法。[新課講授]（30分鐘）光盤(pán)刻錄工具NeroBurningRom一、

刻錄軟件介紹刻錄軟件是將用戶選定的數(shù)據(jù)通過(guò)刻錄機(jī)存儲(chǔ)（光刻）到光盤(pán)中的工具，有很多軟件具備光盤(pán)刻錄的功能，但是功能往往比較單一，而實(shí)際光盤(pán)刻錄時(shí)需要用到很多輔助的功能，而這些只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的光盤(pán)刻錄軟件才能夠?qū)崿F(xiàn)。通常的專(zhuān)業(yè)光盤(pán)刻錄軟件往往具備了以下的功能和特點(diǎn)：1.光盤(pán)整盤(pán)復(fù)制2.刻錄光盤(pán)鏡像文件3.制作光盤(pán)二、刻錄軟件工具種類(lèi)具有刻錄功能的軟件很多，但往往需要專(zhuān)用刻錄軟件支持，如《會(huì)聲會(huì)影》、數(shù)碼故事》等軟件，在沒(méi)有安裝專(zhuān)用刻錄軟件前，刻錄功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。專(zhuān)用刻錄軟件除了下面將要介紹的NeroBurningRom外，還有另一款刻錄軟件BurnGo也常被用戶采用。三、工具軟件比較無(wú)論是從刻錄軟件的功能還是易用性來(lái)比較，NeroBurningRom軟件都具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。NeroBurningRom是目前刻錄領(lǐng)域應(yīng)用最廣的專(zhuān)業(yè)刻錄軟件，它對(duì)于市場(chǎng)上各品牌刻錄機(jī)都有較高的兼容性，且操作簡(jiǎn)便。除了具有刻錄光盤(pán)外，還可以編輯音、視頻文件，以及對(duì)光盤(pán)及光盤(pán)盒的封面設(shè)計(jì)。BurnGo也是一款優(yōu)秀的光盤(pán)刻錄軟件，能夠支持直接的音頻CD刻錄，以及對(duì)光盤(pán)數(shù)據(jù)及鏡像文件進(jìn)行分析，并且具有制作卡拉OK音頻CD的功能，只是它全英文的界面讓初次使用刻錄軟件的用戶拒絕使用。四、NeroBurningRom介紹NeroBurningRom是一款由德國(guó)AheadSoftware公司出品的光盤(pán)專(zhuān)業(yè)刻錄軟件。由于其在刻錄方面強(qiáng)大功能以及極好兼容性，被用戶稱為“全方位刻錄大師”，也被大多數(shù)刻錄機(jī)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)所附帶。1、軟件基本功能NeroBurningRom軟件具有制作數(shù)據(jù)光盤(pán)、制作音頻光盤(pán)、制作圖像及視頻光盤(pán)、制作備份光盤(pán)、對(duì)刻錄機(jī)及其他設(shè)置等功能。2、軟件特點(diǎn)功能強(qiáng)大版本更新快包含中文版本操作界面友好五、NeroBurningRom軟件應(yīng)用NeroBurningRom軟件應(yīng)用有許多，幾乎以上所介紹的功能都可實(shí)際應(yīng)用，在此為詳細(xì)介紹一些常規(guī)應(yīng)用，如刻錄光盤(pán)、復(fù)制光盤(pán)、保證刻錄成功的方法、制作光盤(pán)封面等。重點(diǎn)介紹軟件的使用方法，包括以上各個(gè)方面，尤其要突出保證刻錄成功的一些基本要求。對(duì)刻錄視頻光盤(pán)的一些特殊要求等。）[課堂實(shí)訓(xùn)]（45分鐘）實(shí)訓(xùn)：使用NeroBurningRom軟件對(duì)文件進(jìn)行電腦光盤(pán)進(jìn)行刻錄[課堂小結(jié)]（5分鐘）不同光盤(pán)刻錄時(shí)存在的操作差異和對(duì)被刻錄文件要求是有差異和，刻錄的方法大同小異，但是對(duì)于軟件版本的升級(jí)比較快這一現(xiàn)象，應(yīng)該結(jié)合最新版本軟件的實(shí)際使用，如7.0版本中的DVD刻錄功能，可以直接刻錄mpeg2的文件等。板書(shū)設(shè)計(jì)：硬盤(pán)克隆工具Ghost的使用方法1．分區(qū)知識(shí)2．磁盤(pán)分區(qū)規(guī)劃3．PartitionMagic介紹4．PartitionMagic應(yīng)用教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置使用NeroBurningRom軟件對(duì)文件進(jìn)行電腦光盤(pán)進(jìn)行刻錄分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備哪些時(shí)候須要用到刻錄軟件學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定有哪些常用的刻錄軟件通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目Windows優(yōu)化大師任務(wù)Windows優(yōu)化大師的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次9知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握什么是Windows優(yōu)化大師。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例使用Windows優(yōu)化大師優(yōu)化系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：優(yōu)化大師具有強(qiáng)大的清理功能教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）Windows操作系統(tǒng)使用一段時(shí)間后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)性能不斷下降，經(jīng)常死機(jī)等故障。Windows優(yōu)化大師可以很好地解決這些問(wèn)題，軟件界面直觀，左側(cè)為優(yōu)化項(xiàng)目，右側(cè)為具體優(yōu)化內(nèi)容。通過(guò)這些優(yōu)化項(xiàng)目，可以對(duì)操作系統(tǒng)的磁盤(pán)緩存、文件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、開(kāi)機(jī)速度、系統(tǒng)安全進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)操作系統(tǒng)的注冊(cè)信息、垃圾文件進(jìn)行清理及其他的優(yōu)化、清理和設(shè)置。[新課講授]（20分鐘）Windows優(yōu)化大師一、Windows優(yōu)化大師的介紹為了彌補(bǔ)Windows系統(tǒng)安全性的不足，Windows優(yōu)化大師為電腦使用者提供了系統(tǒng)安全的一些增強(qiáng)措施。

Windows優(yōu)化大師主界面的左邊單擊“系統(tǒng)安全優(yōu)化”按鈕，切換到優(yōu)化系統(tǒng)安全界面，在此可以對(duì)系統(tǒng)的安全選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。如開(kāi)機(jī)后自動(dòng)進(jìn)入屏保，退出系統(tǒng)時(shí)自動(dòng)清除文檔記錄等。窗口右側(cè)的四個(gè)按鈕可以分別設(shè)置開(kāi)始菜單、應(yīng)用程序、控制面板和收藏夾內(nèi)容的顯示與隱藏。當(dāng)單擊“更多設(shè)置”按鈕可進(jìn)行更多安全設(shè)置。

例：隱藏驅(qū)動(dòng)器E及桌面“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)。

1．啟動(dòng)Windows優(yōu)化大師，單擊“系統(tǒng)安全優(yōu)化”按鈕。

2．單擊“更多設(shè)置”按鈕，打開(kāi)“更多的系統(tǒng)安全設(shè)置”窗口。

3．在“請(qǐng)選擇要隱藏的驅(qū)動(dòng)器”區(qū)域中選擇驅(qū)動(dòng)器E。

4．在“以下的安全設(shè)置選項(xiàng)提供給有經(jīng)驗(yàn)的Windows用戶”區(qū)域中選擇“隱藏‘網(wǎng)上鄰居’圖標(biāo)”。

5．單擊【確定】按鈕，下次重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，設(shè)置生效。除了以上兩個(gè)優(yōu)化項(xiàng)目，還可以通過(guò)桌面菜單優(yōu)化來(lái)加快所有菜單的運(yùn)行速度，通過(guò)文件系統(tǒng)優(yōu)化加快文件訪問(wèn)速度，通過(guò)注冊(cè)信息清理優(yōu)化注冊(cè)表，通過(guò)系統(tǒng)個(gè)性設(shè)置消除桌面快捷方式的小箭頭等。二、Windows優(yōu)化大師的操作方法1，磁盤(pán)緩存優(yōu)化：如下圖，“輸入/輸出緩存大小”可按照計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小進(jìn)行選取，“內(nèi)存性能配置”建議調(diào)到最低；以及下面的各個(gè)選項(xiàng)，可以根據(jù)喜好選擇，如果有推薦的建議選擇；“設(shè)置向?qū)А秉c(diǎn)擊后進(jìn)入自動(dòng)優(yōu)化過(guò)程，點(diǎn)下一步進(jìn)行選擇即可，“內(nèi)存整理”點(diǎn)入后可以進(jìn)行快速整理和深度整理；“恢復(fù)”是優(yōu)化到先前狀態(tài)；設(shè)置完以上內(nèi)容后點(diǎn)“優(yōu)化”即可生效.2，桌面菜單優(yōu)化：如下圖，“開(kāi)始菜單速度”“菜單運(yùn)行速度”是對(duì)菜單使用速度的管理，“桌面緩存大小”是對(duì)桌面緩存的管理；下面的選項(xiàng)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇，選好后點(diǎn)右側(cè)“優(yōu)化”即可。3，文件系統(tǒng)優(yōu)化：如下圖，“二級(jí)高速緩存優(yōu)化”在上面那個(gè)位置點(diǎn)“自動(dòng)匹配”即可；下面的選項(xiàng)可根據(jù)自己需求選擇，以上操作完成后點(diǎn)“優(yōu)化”4，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)化：如下圖，“上網(wǎng)方式”可根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)提供商進(jìn)行選擇；下面的各項(xiàng)可根據(jù)需求選擇[課堂實(shí)訓(xùn)]（60分鐘）安裝優(yōu)化大師軟件。運(yùn)用優(yōu)化大師將電腦系統(tǒng)性的優(yōu)化。[課堂小結(jié)]（5分鐘）優(yōu)化大師具有強(qiáng)大的清理功能

（1）、注冊(cè)信息清理：快速安全掃描、分析和清理注冊(cè)表。

（2）、磁盤(pán)文件管理：快速安全掃描、分析和清理選中硬盤(pán)分區(qū)或文件夾中的無(wú)用文件；統(tǒng)計(jì)選中分區(qū)或文件夾空間占用；重復(fù)文件分析；重啟刪除頑固文件。

（3）、冗余DLL清理：快速分析硬盤(pán)中冗余動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)文件，并在備份后予以清除。

（4）、ActiveX清理：快速分析系統(tǒng)中冗余的ActiveX/COM組件，并在備份后予以清除。

（5）、軟件智能卸載：自動(dòng)分析指定軟件在硬盤(pán)中關(guān)聯(lián)的文件以及在注冊(cè)表中登記的相關(guān)信息，并在備份后予以清除。

（6）、歷史痕跡清理：快速安全掃描、分析和清理歷史痕跡，保護(hù)您的隱私。

（7）、備份恢復(fù)管理：所有被清理刪除的項(xiàng)目均可從Windows優(yōu)化大師自帶的備份與恢復(fù)管理器中進(jìn)行恢復(fù)。板書(shū)設(shè)計(jì)：Windows優(yōu)化大師一、Windows優(yōu)化大師的介紹二、Windows優(yōu)化大師的操作方法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置使用優(yōu)化大師進(jìn)行文件清理分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展及簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)的操作學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定使用優(yōu)化大師進(jìn)行文件清理通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能。績(jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排了解優(yōu)化大師強(qiáng)大的優(yōu)化功能，自己動(dòng)手，對(duì)本機(jī)進(jìn)行優(yōu)化操作。課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目瑞星殺毒軟件任務(wù)瑞星殺毒軟件的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次10知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握什么是殺毒軟件。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例使用殺毒軟件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行查殺病毒重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：查殺病毒教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）瑞星殺毒軟件（RisingAntivirus）（簡(jiǎn)稱RAV）采用獲得歐盟及中國(guó)專(zhuān)利的六項(xiàng)核心技術(shù)，形成全新軟件內(nèi)核代碼；具有八大絕技和多種應(yīng)用特性；是目前國(guó)內(nèi)外同類(lèi)產(chǎn)品中最具實(shí)用價(jià)值和安全保障的殺毒軟件產(chǎn)品。[新課講授]（20分鐘）瑞星殺毒軟件一、瑞星殺毒軟件介紹“瑞星殺毒軟件”能全面清除感染DOS、Windows、Office等系統(tǒng)的病毒以及危害計(jì)算機(jī)安全的各種“黑客”等有害程序。其兩大主要優(yōu)點(diǎn)為：Windows內(nèi)存殺毒和三重病毒分析過(guò)濾。瑞星殺毒軟件在特征值掃描技術(shù)的基礎(chǔ)上，增加了行為模式分析(BMAT)和腳本判定(SVM)兩項(xiàng)查殺病毒技術(shù)，三個(gè)殺毒引擎相互配合，使系統(tǒng)更加安全、可靠。該軟件可以通過(guò)“開(kāi)始”菜單、桌面快捷方式和雙擊狀態(tài)欄中的瑞星監(jiān)視器圖標(biāo)來(lái)啟動(dòng)。下圖顯示的是瑞星殺毒軟件2005年版。

例：使用瑞星殺毒軟件，清除內(nèi)存和C盤(pán)中的病毒。

1、啟動(dòng)瑞星殺毒軟件。

2、選定殺毒范圍為內(nèi)存和C盤(pán)。

3、單擊“查殺病毒”，開(kāi)始?xì)⒍尽?/p>

4、如果有毒，將出現(xiàn)“詢問(wèn)”對(duì)話框，要求選擇對(duì)病毒的處理方式—“直接清除/刪除文件/忽略”，按“直接清除”按鈕，清除病毒。

5、查殺病毒結(jié)束后會(huì)出現(xiàn)“查毒結(jié)束”窗口，單擊“確定”按鈕。

選擇“設(shè)置”菜單下的“詳細(xì)設(shè)置”命令按出現(xiàn)如右圖所示的對(duì)話框?？梢酝ㄟ^(guò)相關(guān)的設(shè)置選項(xiàng)卡來(lái)設(shè)置瑞星殺毒軟件的功能。在瑞星殺毒軟件里設(shè)置輸入其升級(jí)ID號(hào)，在連接到Internet上的情況下，單擊“在線升級(jí)”按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)智能升級(jí)。二、瑞星殺毒軟件特點(diǎn)瑞星全功能安全軟件2010是一款基于瑞星“云安全”系統(tǒng)設(shè)計(jì)的新一代殺毒軟件。其“整體防御系統(tǒng)”可將所有互聯(lián)網(wǎng)威脅攔截在用戶電腦以外。深度應(yīng)用“云安全”的全新木馬引擎、“木馬行為分析”和“啟發(fā)式掃描”等技術(shù)保證將病毒徹底攔截和查殺。再結(jié)合“云安全”系統(tǒng)的自動(dòng)分析處理病毒流程，能第一時(shí)間極速將未知病毒的解決方案實(shí)時(shí)提供給用戶。(一)、全面攔截1．業(yè)界最強(qiáng)的“木馬入侵?jǐn)r截(防掛馬)”功能，將病毒傳播最主要的方式斬?cái)?．全球獨(dú)家“應(yīng)用程序加固”，保護(hù)Word、IE等程序被大量最新漏洞攻擊。3．木馬行為防御，徹底殺滅未知木馬病毒4．系統(tǒng)加固，加固系統(tǒng)(二)、徹底查殺1．新木馬引擎，快速?gòu)氐讱珉娔X中的病毒2．基于瑞星“云安全”的啟發(fā)式掃描，最大范圍殺滅未知病毒3．實(shí)時(shí)監(jiān)控，高效快速監(jiān)控電腦安全(三)、極速響應(yīng)1．“云安全”自動(dòng)分析處理系統(tǒng)極速響應(yīng)未知病毒2．極低資源占用，更快、更穩(wěn)定(四)、其他“云安全”深度應(yīng)用1．?dāng)r截海量掛馬網(wǎng)站和最新木馬樣本，瞬時(shí)自動(dòng)分析處理2．“云安全”化的防火墻功能3．“云安全”化的主動(dòng)防御4．賬號(hào)保險(xiǎn)柜，靈動(dòng)保證用戶賬號(hào)密碼安全5．超強(qiáng)自我保護(hù)五：瑞星本身就是木馬，強(qiáng)制下載，無(wú)法卸載[課堂實(shí)訓(xùn)]（65分鐘）安裝瑞星殺毒軟件軟件。運(yùn)用瑞星殺毒軟件對(duì)電腦進(jìn)行體檢。板書(shū)設(shè)計(jì)：瑞星殺毒軟件一、瑞星殺毒軟件介紹二、瑞星殺毒軟件特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間旁批任務(wù)布置安裝瑞星殺毒軟件軟件。2.運(yùn)用瑞星殺毒軟件分組；完成老師提出的要求，以組為單位制定計(jì)劃。使學(xué)生明確優(yōu)化大師強(qiáng)大的清理功能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)”的興趣。知識(shí)儲(chǔ)備殺毒軟件都有哪些，各自的特點(diǎn)是什么？學(xué)生以組為單位，利用課外時(shí)間收集資料。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組方案制定運(yùn)用瑞星殺毒軟件通過(guò)集體討論，自主確定方案、組內(nèi)同學(xué)分工。增強(qiáng)學(xué)生“做好”的自信心；使學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確進(jìn)行工作。任務(wù)實(shí)施做中教：教師巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。按照制定的行動(dòng)方案，各組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使任務(wù)實(shí)施井然有序。過(guò)程督導(dǎo)教師跟蹤全過(guò)程，與學(xué)生一起討論，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)施進(jìn)度。對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行討論、分析，對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行修正。激發(fā)學(xué)生“做”的積極性，使學(xué)生熟悉工作流程，學(xué)會(huì)技能?？?jī)效評(píng)價(jià)總結(jié)課外安排課后小結(jié)貴州省電子商務(wù)學(xué)校教案首頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用工具軟件項(xiàng)目看圖軟件ACDSee任務(wù)看圖軟件ACDSee的使用課內(nèi)時(shí)數(shù)/課外時(shí)數(shù)2周/課次11知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握什么是看圖軟件ACDSee。能力訓(xùn)練任務(wù)、案例使用看圖軟件ACDSee進(jìn)行圖片處理重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：圖片處理教學(xué)方法手段講授法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)條件計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)管理軟件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003軟件教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入]（5分鐘）ACDSee是目前一款比較流行的圖片處理軟件，圖片查看,照片處理都很方便,它集圖片瀏覽、管理、編輯于一體，非常適合家庭個(gè)人用戶使用。[新課講授]（20分鐘）看圖軟件ACDSee

一、看圖軟件ACDSee功能與特點(diǎn)

1、一款高性能專(zhuān)業(yè)圖像瀏覽軟件。

2、支持BMP、GIF、JPG、TGA、TIF等幾乎所有的圖像文件格式。

3、可以直接查看動(dòng)畫(huà)GIF，可以為每一個(gè)文件夾建立一個(gè)相冊(cè)，還可以實(shí)現(xiàn)批量圖片格式轉(zhuǎn)換和對(duì)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理。

圖像瀏覽：在左側(cè)窗口中選中要顯示的文件夾，右側(cè)即會(huì)顯示該文件夾所含圖片文件的圖像。雙擊該圖像，出現(xiàn)如右圖所示的窗口，這時(shí)可以通過(guò)單擊“下一張”按鈕來(lái)瀏覽下一張圖片。

例1：用幻燈片的方式，播放D:\截取練習(xí)內(nèi)的圖像。

1、左側(cè)窗口中單擊D:\截取練習(xí)文件夾，在右邊顯示出所有的圖像。

2、選擇“工具→幻燈片設(shè)置”命令打開(kāi)“幻燈片演示”對(duì)話框。設(shè)定各圖片切換方式及圖片切換延時(shí)等參數(shù)。單擊“確定”按鈕開(kāi)始放映。按Esc停止放映。

例2：把D:\截取練習(xí)內(nèi)的.bmp圖像一起轉(zhuǎn)換為.jpg格式。

1、在左側(cè)窗口中找到“截取練習(xí)”文件夾，使右邊顯示出所有的圖像。

2、在右側(cè)窗口中，選中這3個(gè)不同文件格式的圖片。

3、執(zhí)行“工具→轉(zhuǎn)換文件格式”打開(kāi)“格式轉(zhuǎn)換”對(duì)話框，選擇jpg文件格式，單擊“下一步”設(shè)置保存路徑等參數(shù)，單擊“下一步”設(shè)置多頁(yè)選項(xiàng)，單擊“開(kāi)始轉(zhuǎn)換”按鈕，即可開(kāi)始轉(zhuǎn)換。二、認(rèn)識(shí)ACDSee程序ACDSee的操作界面相對(duì)于前面的軟件來(lái)說(shuō)稍顯復(fù)雜一些，下面我們就來(lái)看看怎么使用該軟件。1.打開(kāi)程序,雙擊桌面上的ACDsee快捷方式圖標(biāo)，打開(kāi)其主界面。2.ACDSee界面的組成,下圖為ACD