父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康_第1頁
父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康_第2頁
父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康_第3頁
父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康_第4頁
父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

202X年父母教養(yǎng)與心理健康主題培訓(xùn)Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyour

content.Addyourcontent.Addyourcontent.主講人:XXX班級(jí):X級(jí)X班與孩子的心理健康父母教養(yǎng)方式心理健康父/母/教/養(yǎng)/與/心/理/健/康/主/題/培/訓(xùn)2PrecautionsforSpringDiet父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理發(fā)展的影響1Commoninfectiousdiseasesinspringandtheirprevention父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類3Preventdiseasesandsafeguardhealth如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式4Preventdiseasesandsafeguardhealth父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答目錄CONTENTS父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類PART01父/母/教/養(yǎng)/與/心/理/健/康/主/題/培/訓(xùn)Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyour

content.Addyourcontent.Addyourcontent.一、什么是父母的教養(yǎng)方式教養(yǎng)方式是指父母在撫養(yǎng)、教育子女的過程中采取的手段和方法,是父母教養(yǎng)的態(tài)度、行為和非言語表達(dá)的集合。父母教養(yǎng)方式類型:民主型(權(quán)威型)專制型(獨(dú)裁型)放縱型(溺愛型)忽視型(忽略型)父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類案例一:劉微是高三的一名女生,愛好廣泛,善于交際,喜歡體育運(yùn)動(dòng),會(huì)打太極拳、書法、鋼琴。每個(gè)愛好都小有成就,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)高中也是名列前茅,是父母所期望中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉微從小體弱多病,從五歲的時(shí)候在父親的陪伴下,天天堅(jiān)持晨練,風(fēng)雨無阻,一直堅(jiān)持到孩子上了小學(xué)。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通,解答孩子的提問。孩子從小在學(xué)習(xí)時(shí),我們就不陪在她的旁邊,但我們的習(xí)慣是在別的房間看書。因?yàn)樯衔绾⒆佑媚X很多,早餐我們總是做孩子喜歡吃的食物,讓孩子早餐吃飽。民主型(權(quán)威型)父母向孩子提出合理的要求和限制。父母表現(xiàn)出熱忱和關(guān)心,耐心傾聽孩子的觀點(diǎn),并鼓勵(lì)孩子參與家庭決策。父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類專制型(獨(dú)裁型)父母向孩子提出要求和限制,希望孩子無條件服從。他們不愿與孩子協(xié)商而是強(qiáng)迫孩子執(zhí)行,如果遇到反抗,就會(huì)采用懲罰措施。王淼是一個(gè)平時(shí)少言寡語的小女孩,上課從來不講話,卻也從不發(fā)言??墒怯幸欢螘r(shí)間,她竟然接連好幾天沒做作業(yè)。于是老師親自在放學(xué)時(shí)到校門口請(qǐng)其家長(zhǎng)來談?wù)?。老師剛跟她媽媽說了一句:“王淼這幾天作業(yè)一直沒有完成?!痹掃€沒說完,她媽媽就沖上前,“啪”地使勁打了王淼一巴掌,自己馬上也紅了眼眶。原來她媽媽是個(gè)文盲,自己深深感受到了沒有知識(shí)的苦處。她希望女兒能夠成才,為她爭(zhēng)口氣。對(duì)孩子說只要被老師批評(píng),就絕不饒她。平時(shí)只要王淼學(xué)習(xí)上有退步,就對(duì)她不是打就是罵。這次她作業(yè)沒完成又害怕媽媽發(fā)現(xiàn)會(huì)罵她,就只好偷偷躲在衛(wèi)生間里補(bǔ),但時(shí)間不夠,沒有做完。案例二:父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類放縱型(溺愛型)父母將感情、物質(zhì)無限制地給予孩子,對(duì)孩子給予較多的關(guān)愛,遷就孩子,但很少進(jìn)行限制,對(duì)孩子的言行舉止具有很大程度的容忍和接受,無原則地滿足孩子的一切要求。志宇是一名大學(xué)畢業(yè)的男青年,在家待業(yè)已經(jīng)近一年了。畢業(yè)后也曾去招聘,但大部分公司在面試時(shí),就將其拒之門外,幾家公司也試用過,但不久便被解聘回來。如今在家里越呆心情越不好,與父母之間的關(guān)系越來越不融洽。與其母親交談深入了解才得知,家里經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越,志宇從小就在幸福呵護(hù)中成長(zhǎng)。再加上志宇從小體弱多病,因此父母更加疼愛他,家里的活父母一點(diǎn)也不讓伸手,想吃什么就有什么。學(xué)習(xí)上父母也不過多過問,怕造成孩子壓力過大,會(huì)上火。孩子上大學(xué)也是找人花錢上的,在大學(xué)期間成績(jī)也不太理想,多科被掛,勉強(qiáng)拿到畢業(yè)證。案例三:父母教養(yǎng)方式的內(nèi)涵及分類忽視型(忽略型)除了滿足孩子最低的衣食要求外不再關(guān)心自己的孩子。對(duì)于孩子的要求,這類父母有時(shí)簡(jiǎn)單回應(yīng),有時(shí)漠視孩子的要求,孩子在沒有關(guān)愛和規(guī)則意識(shí)的氛圍下成長(zhǎng)。佩佩在學(xué)校廁所抽煙又一次被老師發(fā)現(xiàn)了。面對(duì)這個(gè)冷漠孤僻、桀驁不馴的女孩,班主任真是傷透了腦筋,從感化教育到批評(píng)教育,都起不了多大的作用,佩佩依然我行我素,泡網(wǎng)吧、抽煙、與人打架簡(jiǎn)直是家常便飯,老師決定到佩佩家里去看看。案例四:老師通過家訪了解到佩佩的爸爸媽媽平時(shí)忙于做生意掙錢,休閑時(shí)特別喜歡打牌、看電視,對(duì)她的學(xué)習(xí)不管不問,認(rèn)為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長(zhǎng)的責(zé)任,教育孩子是學(xué)校的事情,奉行“樹大自然直”的信條,對(duì)孩子放任自流,不管不問。父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理發(fā)展的影響PART02父/母/教/養(yǎng)/與/心/理/健/康/主/題/培/訓(xùn)Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyour

content.Addyourcontent.Addyourcontent.父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理發(fā)展的影響民主型童年期:青春期:情緒愉悅,自我控制力強(qiáng)獨(dú)立自主(女孩)合作性高(男孩)高水平自尊道德意識(shí)高社會(huì)適應(yīng)好學(xué)業(yè)成就高人際關(guān)系和諧專制型青春期:童年期:焦慮、退縮和抑郁心理適應(yīng)能力不如民主型,學(xué)業(yè)成績(jī)平平男孩易怒、攻擊性強(qiáng)女孩依賴性強(qiáng),面對(duì)挑戰(zhàn)采取回避的態(tài)度缺乏自信心與主動(dòng)性父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理發(fā)展的影響放縱型童年期:沖動(dòng)、反抗和叛逆對(duì)成人既苛刻又依賴責(zé)任心差,做事容易半途而廢、自私、任性同伴間合作意識(shí)差青春期:較差的自我控制能力和學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)菀渍`入歧途,如沉迷網(wǎng)游、犯罪、吸毒父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理發(fā)展的影響忽視型童年期:社會(huì)交往能力存在缺陷,攻擊性強(qiáng)青春期:為人冷漠、孤僻、不順從、自傲、目中無人、自以為是、不愛交談?shì)^差的自我控制能力和學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)菀渍`入歧途,如沉迷網(wǎng)游、犯罪、吸毒如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式PART03父/母/教/養(yǎng)/與/心/理/健/康/主/題/培/訓(xùn)Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyour

content.Addyourcontent.Addyourcontent.如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式崇尚個(gè)人自由的美國(guó)都呼吁做規(guī)矩要從嬰兒出生就開始。規(guī)矩是遲早要做的,越早做,所付的代價(jià)越小而收益越大。規(guī)矩與愛要統(tǒng)一。在沒有規(guī)矩的愛中長(zhǎng)大,孩子失去了感恩;沒有愛的規(guī)矩中長(zhǎng)大,孩子學(xué)會(huì)了自卑;在沒有規(guī)矩也沒有愛中長(zhǎng)大,孩子失去了敬畏;在規(guī)矩和愛中長(zhǎng)大,孩子學(xué)會(huì)了謙卑和自信。01020304如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式當(dāng)小孩子犯錯(cuò)時(shí),你通常會(huì)怎么做?真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩,真正愛是帶有規(guī)矩的愛如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式怎樣給孩子訂立規(guī)矩做規(guī)矩不能隨便培養(yǎng)孩子對(duì)規(guī)矩的敬畏之心做規(guī)矩需要樹立權(quán)威做規(guī)矩需要有懲罰如何實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)方式為人父母的基本原則一、不占有原則二、情商先于智商的原則三、和孩子共同成長(zhǎng)的原則父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答PART04父/母/教/養(yǎng)/與/心/理/健/康/主/題/培/訓(xùn)Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyourcontent.Addyour

content.Addyourcontent.Addyourcontent.父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答Q1:孩子丟三落四怎么辦?不提醒、不幫忙、不管他!Q2:孩子花錢如流水?對(duì)帳本!多花的錢,就扣回來!教會(huì)孩子,多花的每一分錢都是父母的。父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答Q3:孩子不好好吃飯,怎么辦?不好好吃飯,就得挨餓!父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答Q4:小孩搶玩具,怎么辦?先到者先得,不然都別玩!教會(huì)孩子,社會(huì)沒有絕對(duì)的公平,只有規(guī)則與秩序。父母教養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)問答Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡?說定時(shí)間,絕不妥協(xié)!父母破壞規(guī)則,孩子就會(huì)輕視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論