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PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《狐貍開心了》幼兒園大班語言課教案《狐貍開心了》【活動目標】1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2、初步懂得人的心情變化與表情的關系?！净顒訙蕚洹?、高興、憤怒、傷心時的狐貍的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙，油畫棒。3、多媒體課件，故事磁帶，錄音機?！净顒舆^程】一、產生懸念。1．出示表情圖。狐貍看上去臉上表情怎么樣2．他怎么會一會兒高興，一會兒憤怒，一會兒傷心呢二、分段欣賞故事。1．聽故事第一段。（1）狐貍在家里干什么心情是怎么樣的表情看上去怎么樣（2）引導幼兒根據故事情節(jié)為狐貍選擇合適的表情圖。（3）聽到鳥媽媽的歌聲，狐貍的心情是怎樣的（4）根據故事情節(jié)為狐貍選擇合適的表情圖并模仿一下憤怒的表情。（5）放小鳥的哭聲啟發(fā)幼兒想想接下來會發(fā)生什么事情。2．聽故事第二段。（1）鳥媽媽被趕走后發(fā)生了什么事情（2）當狐貍聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎么樣它為什么也哭了傷心的表情是怎樣的（3）引導幼兒根據故事情節(jié)為狐貍選擇合適的表情圖。3．聽故事最后部分。（1）狐貍很后悔攆走了鳥媽媽，(教案來源：屈老師教案網)他又是怎么做的呢鳥媽媽回來了，狐貍的心情怎么樣了?（2）請幼兒想象狐貍開心的表情并模仿表現。三、完整欣賞故事。1．完整欣賞故事。2．你喜歡這只狐貍嗎為什么3．狐貍的臉上有那么多表情變化，你們什么時候臉上也會有這些表情呢4．請幼兒說說還知道什么表情。5．啟發(fā)幼兒理解人的表情是隨心情而定的。四、做表情圖。1．出示狐貍的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、憤怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。2．引導幼兒按自己意愿制作1--2種表情圖。3．向同伴介紹自己制作好的表情圖。內容總結

（1）幼兒園大班語言教案《狐貍開心了》

幼兒園大班語言課教案《狐貍開心了》

【活動目標】

1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來

（2）2、初步懂得人的心情變化與表情的關系

（3）3、多媒體課件，故事磁帶，錄音機

（4）5．啟發(fā)幼兒理解人的表情是隨心情而定的

（5）1．出示狐貍的表情圖，看看、講講不同

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