動(dòng)詞過去式變化規(guī)則課件

動(dòng)詞過去式變化規(guī)則課件引言規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化不規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化過去式的發(fā)音規(guī)則練習(xí)與鞏固contents目錄01引言掌握動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則能夠正確使用動(dòng)詞過去式進(jìn)行英文表達(dá)提高英語語法水平，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)方法按照課件的章節(jié)安排，逐步學(xué)習(xí)動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則。通過大量的例句和練習(xí)題，加深對動(dòng)詞過去式變化規(guī)則的理解和記憶。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)歸納，形成自己的知識體系。在日常生活和學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際交流和寫作中。系統(tǒng)學(xué)習(xí)練習(xí)鞏固歸納總結(jié)實(shí)踐應(yīng)用02規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化大部分規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式是在動(dòng)詞原形后面直接加-d或-ed，例如：play->played?？偨Y(jié)詞這是最常見的一種動(dòng)詞過去式變化規(guī)則，適用于大部分規(guī)則動(dòng)詞。例如：work->worked,write->wrote。詳細(xì)描述直接加-d或-ed以-y結(jié)尾的動(dòng)詞，過去式通常先將y改為i，然后再加-ed，例如：study->studied?？偨Y(jié)詞這類動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則是將詞尾的-y改為-i，然后再加-ed。例如：carry->carried,marry->married。詳細(xì)描述以-y結(jié)尾的動(dòng)詞以-ch,-sh,-s,-x,-z結(jié)尾的動(dòng)詞總結(jié)詞以-ch,-sh,-s,-x,-z結(jié)尾的動(dòng)詞，過去式通常在詞尾加-d或-ed，例如：wash->washed。詳細(xì)描述這類動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則是在詞尾直接加-d或-ed。例如：watch->watched,miss->missed。需要注意的是，有些以-s結(jié)尾的動(dòng)詞，其過去式形式可能發(fā)生音變，例如：pass->passed。03不規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化do的過去式：didhave的過去式：hadwrite的過去式：wrotesay的過去式：saidbe的過去式：was/were常見的不規(guī)則動(dòng)詞take的過去式：tookeat的過去式：atego的過去式：wentsee的過去式：sawbring的過去式：brought特殊的不規(guī)則動(dòng)詞010302040504過去式的發(fā)音規(guī)則直接加-d或-ed結(jié)尾是“輔音+元音+輔音”時(shí)，雙寫最后一個(gè)輔音再加-ed結(jié)尾是“元音+y”時(shí)，將y改為i再加-ed規(guī)則的發(fā)音不規(guī)則的發(fā)音過去式與原形相同如hit、cast、write等過去式以-ought或-aught結(jié)尾如buy→bought、think→thought過去式以-an結(jié)尾如learn→learnt、mean→meant過去式以-ew結(jié)尾如bring→brought、know→knew05練習(xí)與鞏固選擇題1：Thestudents_______atestlastweek.答案：B選擇題2：She_______acakeforherbirthdayparty.答案：C01020304選擇題練習(xí)填空題1答案填空題2答案填空題練習(xí)01020304I_______myhomeworklastnight.completedHe_______abookaboutscience.iswriting他們昨天去電影院看電影了。翻譯題1Theywenttothecinematosee