蘇州大學附屬醫(yī)院績效考核指標體系試行-醫(yī)院管理處

-10-蘇州大學蘇大醫(yī)〔2017〕3號關(guān)于印發(fā)《蘇州大學附屬醫(yī)院年度績效考核指標體系（試行）》的通知各學院（部）、部門、直屬單位：《蘇州大學附屬醫(yī)院年度績效考核指標體系（試行）》業(yè)經(jīng)學校2017年第20次校長辦公會審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。特此通知。蘇州大學2017年9月20日

蘇州大學附屬醫(yī)院年度績效考核指標體系（試行）一級指標二級指標三級參考指標權(quán)重（分）基本條件（16分）醫(yī)院等級（5)1、三級（含）以上或通過JCI論證5規(guī)培基地建設(shè)(2)2、規(guī)培基地類別2師資隊伍(7)3、研究生醫(yī)師占比24、高級職稱醫(yī)師占比25、高級教學職稱人員占比3設(shè)施保障(2)6、基本建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、平臺與儀器設(shè)備、圖書資料、資源庫和數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)條件保障良好2教學管理（17分）組織建設(shè)（3）7、教學管理機構(gòu)28、年度工作計劃和總結(jié)1臨床教學基本建設(shè)(4)9、教學工作制度110、教學（實習）實施計劃111、醫(yī)德醫(yī)風教育112、醫(yī)學教育研究1教學實施(10)13、臨床實習教學514、專業(yè)理論教學5學科建設(shè)與人才培養(yǎng)（16分）人才引培（11）15、人才隊伍建設(shè)規(guī)劃216、高層次人才配備517、研究生指導(dǎo)教師218、研究生培養(yǎng)2團隊建設(shè)(5)19、科研團隊、人才梯隊建設(shè)220、院士（專家）工作站3科學研究（33分）科研創(chuàng)新（14）21、科研管理激勵政策122、國家級科研課題1023、省部級科研課題224、科研實驗空間建設(shè)1科研產(chǎn)出(19)25、發(fā)表SCI論文1026、市廳級以上科學技術(shù)獎勵327、市廳級以上科研創(chuàng)新平臺328、市廳級以上重點學科（專科）3運行與保障（15分）經(jīng)費投入與支出（13）29、醫(yī)學教育發(fā)展基金專項經(jīng)費1030、專項經(jīng)費管理辦法131、專項經(jīng)費支出使用情況2品牌執(zhí)行力(2)32、學校品牌形象維護133、學校規(guī)定條例貫徹執(zhí)行1客觀評價（3分）醫(yī)院排名（3）34、第三方評價3附加分35、蘇州大學教育發(fā)展基金捐贈5/10萬元

附件一、本指標體系參照《江蘇省高等醫(yī)學院校附屬醫(yī)院評審指標》《江蘇省三級綜合醫(yī)院評審標準與細則》《江蘇省“科教強衛(wèi)工程”實施方案》和《上海申康醫(yī)院評估體系》等，結(jié)合我校附屬醫(yī)院實際而制定。二、本指標體系用于我?，F(xiàn)有附屬醫(yī)院的年度績效考核。三、本指標體系各三級參考指標內(nèi)涵及權(quán)重系數(shù)（下稱系數(shù)）：1、三級（含）以上或通過JCI論證：三級甲等按1.0系數(shù)計，三級乙等或通過JCI認證按0.8系數(shù)計，納入三級醫(yī)院管理的按0.5系數(shù)計。2、規(guī)培基地類別：國家級規(guī)培基地按1.0系數(shù)計，國家協(xié)同基地按0.5系數(shù)計。3、研究生學歷醫(yī)師占比：≥40%，按1.0系數(shù)計；≥30%，按0.8系數(shù)計；≥25%，按0.5系數(shù)計。其中博士生學歷另外按每人0.2分值累計。4、高級職稱醫(yī)師占比：正副主任醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)比≥30%，按1.0系數(shù)計；≥25%，按0.8系數(shù)計；≥20%，按0.5系數(shù)計。5、高級教學職稱人員占比：由蘇州大學聘用的正副教授醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)比≥5%，按1.0系數(shù)計；≥3%，按0.5系數(shù)計；其中正教授另外按每人0.2分值累計。6、基本建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、平臺與儀器設(shè)備、圖書資料、資源庫和數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)條件保障良好；網(wǎng)站建設(shè)、教學用房、學生住宿、臨床技能中心等用于醫(yī)院醫(yī)教研發(fā)展的綜合基礎(chǔ)條件。7、教學管理機構(gòu)：醫(yī)院有分管教學的領(lǐng)導(dǎo)，有專門教學管理機構(gòu)和專職管理人員，有人員崗位職責。8、年度工作計劃和總結(jié)：有教學實施計劃，有開展評教評學等教研活動資料。9、教學工作制度：有教學管理、學生管理、教師管理等規(guī)章制度。10、教學(實習)實施計劃：根據(jù)臨床教學（實習）需要規(guī)范工作程序，并按教學實習大綱的要求制定專業(yè)教學（實習）實施工作計劃、教學（實習）大綱及進度表、教學日歷、課程表。11、醫(yī)德醫(yī)風教育：有職業(yè)道德及法紀教育(包括勞動紀律)等記錄。12、醫(yī)學教育研究：積極開展臨床教學研究，有公開發(fā)表的教育研究方面的論文。13、臨床實習教學：有醫(yī)療文書的書寫和修改、臨床操作指導(dǎo)、病例討論、教學查房、教學講座、考核鑒定等記錄材料。14、專業(yè)理論教學：有集體備課記錄，教案講稿規(guī)范；理論授課緊扣教學大綱、內(nèi)容合理、重點突出，教學方法有利于學生理解，能啟發(fā)學生的臨床思維，有利于指導(dǎo)自學。15、人才隊伍建設(shè)規(guī)劃：包含列入醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃的高層次人才引進、師資隊伍建設(shè)、臨床學科人才隊伍建設(shè)等方案，實施辦法等。16、高層次人才配備：列入（或相當）省部級以上人才計劃、國家級人才計劃的，分別按每人0.2、0.5系數(shù)累計計算；每人按就高原則只計一次。高層次人才類別權(quán)重根據(jù)附屬醫(yī)院實際參照上述系數(shù)而定。17、研究生指導(dǎo)教師：專業(yè)型碩導(dǎo)、學術(shù)型碩導(dǎo)、專業(yè)型博導(dǎo)和學術(shù)型博導(dǎo)分別按每名導(dǎo)師0.3、0.5、0.7、1.0分值累計；有交叉的導(dǎo)師，按就高原則只計一次。18、研究生培養(yǎng)：按在培研究生的層次和類別考核。專業(yè)學位型碩士、學術(shù)型碩士、專業(yè)學位型博士、學術(shù)型博士分別按每名0.1、0.2、0.3、0.5分值累計。19、科研團隊、人才梯隊：現(xiàn)有科研創(chuàng)新團隊情況；專職科研人員；現(xiàn)有人才梯隊構(gòu)架。20、院士（專家）工作站：依托院士、專家及其團隊的學術(shù)和人才資源，組成院士（專家）工作站（機構(gòu)形式依據(jù)醫(yī)院實際而定）；通過院士（專家）工作站，開展醫(yī)學學科合作，培養(yǎng)醫(yī)學學術(shù)領(lǐng)軍人才，提升醫(yī)院的醫(yī)療水平和科技創(chuàng)新能力；工作站需有明確的協(xié)議、建設(shè)目標、建設(shè)方案和保障措施。21、科研管理激勵政策：醫(yī)院設(shè)有科研獎勵專項基金并有具體獎勵標準或配套實施辦法。22、國家級科研課題：當年獲批主持國家自然科學基金等國家級課題，每項系數(shù)計1.0。23、省部級科研課題：當年獲批主持省自然科學基金等省部級課題，每項系數(shù)計1.0。24、科研實驗空間建設(shè)：有專門用于臨床科學研究的實驗室空間。25、發(fā)表SCI論文：以蘇州大學附屬醫(yī)院為署名單位，按當年發(fā)表SCI論文影響因子相加計權(quán)重（發(fā)明專利授權(quán)等同于發(fā)表相同數(shù)量的SCI（IF3.0/件）論文）。26、市廳級以上科學技術(shù)獎勵：當年獲市廳級一等獎或省部級三等獎、省部級二等獎、省部級一等獎，分別按1.0、2.0、3.0系數(shù)計；國家級獎，按5.0系數(shù)計。27、市廳級以上科研創(chuàng)新平臺：當年新增市廳級科研創(chuàng)新平臺，按1.0系數(shù)計（現(xiàn)有市廳級平臺按0.5系數(shù)計）；當年新增省部級科研創(chuàng)新平臺，按2.0系數(shù)計（現(xiàn)有省部級平臺按1.0系數(shù)計）。28、市廳級以上重點學科（?？疲寒斈晷略鍪袕d級重點學科（?？疲?.0系數(shù)計（現(xiàn)有市廳級重點學科（?？疲┌?.2系數(shù)計）；當年新增省部級重點學科（?？疲?，按2.0系數(shù)計（現(xiàn)有省部級重點學科（?？疲┌?.5系數(shù)計）。按最高原則只計一次。29、醫(yī)學發(fā)展基金專項經(jīng)費：按不低于當年醫(yī)院業(yè)務(wù)收入的1%設(shè)立。30、專項經(jīng)費管理辦法：經(jīng)醫(yī)院制定并發(fā)文，明確專項經(jīng)費的設(shè)立、使用范圍、管理實施細則。31、專項經(jīng)費支出使用情況：專項經(jīng)費年度預(yù)決算及使用評估報告，專項經(jīng)費使用清單等材料。32、學校品牌形象維護：在協(xié)議期內(nèi)，附屬醫(yī)院合理合法規(guī)范使用學校名稱，醫(yī)療服務(wù)、經(jīng)營管理、廣告宣傳、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)等沒有損害學校的名譽和權(quán)益及造成一定社會影響。33、學校規(guī)定條例貫徹執(zhí)行：執(zhí)行、完成學校相關(guān)要求、決定事項情況。34、第三方評價：參照“香港艾力彼”等權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的醫(yī)院排名，相應(yīng)級別醫(yī)院全國排名進入前10位，按1.0系數(shù)計；進入前20位，按0.7系數(shù)計；進入前30位，按0.5系數(shù)計。35、蘇州大學教育發(fā)展基金捐贈：當年向蘇州大學教育發(fā)展基金會捐贈的用于支持學校醫(yī)學學科發(fā)展的捐贈基金。注：上述三級指標中計數(shù)超過權(quán)重部分的按附加分計入總分。四、上述指標體系部分三級指標對第一、第二、第三、兒科臨床學院所在附屬醫(yī)院（附一、附二、附三、附兒院）按如下要求考核（超過權(quán)重部分按附加分計入總分）：1、第16項高層次人才配備：依據(jù)學校人事處公布的高層次人才名單統(tǒng)計。2、第22項國家級科研課題：當年獲批的國家自然科學基金按項目類別計分值。青年科學基金項目、面上項目和重點項目分別按每項0.3、0.5、0.7分值(兒科臨床學院按0.4、0.6、0.8分值計）累計。其他國家級科研課題參照上述分值計分。3、第25項發(fā)表SCI論文：按SCI論文Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)影響因子總數(shù)的10%計分值（兒科臨床學院按15%計）。4、第26項市廳級以上科學技術(shù)獎勵：當年獲省部級三等獎、二等獎、一等獎，分別按0.5、1.0、2.0系數(shù)計；獲國家級獎，按5.0系數(shù)計。5、第27項市廳級以上科研創(chuàng)新平臺：當年新增省部級科研創(chuàng)新平臺，按1.0系數(shù)計（現(xiàn)有省部級平臺按0.5系數(shù)計）。6、第28項市廳級以上重點學科（?？疲寒斈晷略鍪〔考壷攸c學科（?？疲?，按1.0系數(shù)計（現(xiàn)有省部級重點學科（專科）按0.2系數(shù)計）。當年新增國家級重點學科（?？疲?，按3.0系數(shù)計（現(xiàn)有國家級重點學科（?？疲┌?.5系數(shù)計）