2024屆佛山市重點中學語文八下期末復(fù)習檢測試題含解析

2024屆佛山市重點中學語文八下期末復(fù)習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．龜裂/龜殼歸省/不省人事載途/載歌載舞B．羈絆/腦畔拙劣/相形見絀鐘磬/罄竹難書C．幽悄/悄愴拾取/拾級而上煞風景/煞是好看D．譬如/癖好矜持/矜寡孤獨瞭望/白云繚繞2．（2分）下列加點成語運用有誤的一項是A．聞一多先生在演講會上橫眉怒斥國民黨的黑暗統(tǒng)治，慷慨淋漓，振奮人心。B．班干部無論在工作上、學習上，還是生活中，都要以身作則，帶動同學共同進步。C．魯濱遜面對艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀地面對各種困難D．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己知識淵博。3．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮粋€人究竟能給予別人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通過他的給，他豐富了他人，并且在他提高自己生命感的同時，也提高了對方的生命感。①但這并不意味著他一定要為別人獻出自己的生命②而是他應(yīng)該把他內(nèi)心有生命力的東西給予別人③他的生命的一部分給予別人④他可以把他擁有的最寶貴的東西⑤他應(yīng)該同別人分享他的歡樂、興趣、理解力、知識、幽默等——簡而言之，一切在他身上有生命力的東西A．①③②⑤④ B．④③⑤①② C．③⑤④②① D．④③①②⑤4．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．語文是各門學科的基礎(chǔ)，語文學不好，就不可能有條有理的思維能力和準確清楚的表達能力。B．隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬以上。D．高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購這“新四大發(fā)明”，是中國送給世界的禮物，它們塑造了中國的創(chuàng)新形象，引領(lǐng)了全球創(chuàng)新的新趨勢。5．（2分）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検悄阍鯓訉Υ?，生活就怎樣對待你。________。________。________，________。________。________，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣成都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④ B．⑥②①③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．①③⑤⑥④②6．（2分）下列選項表述不正確的一項是()A．《蘇菲的世界》中提到弗洛伊德發(fā)展了“深度心理學”，提出了人類心靈的三要素是本我、自我、超我。B．《給青年的一封信》中，作者以友好而又富有勸誠的筆觸娓娓道來，以寬廣的胸襟包容一切，深遠地做出指導，給青年以思想引領(lǐng)，從不同的方面感悟人生，讓青年更好地規(guī)劃未來。C．《平凡的世界》共三部，該書以恢弘的氣勢和史詩般的品格全景式地表現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想感情的巨大變遷。D．貧窮卻不趨炎附勢，殘疾卻不屈從命運;他戰(zhàn)勝了種種的磨難，扼住了命運的咽喉，攀上了生命的峰。他就是羅曼?羅蘭筆下的米開朗琪羅。7．（2分）下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()A．偏僻狡辯和顏悅色振耳欲聾B．燎原帷幕人情事故出類拔萃C．眼眶喧嘩慢不經(jīng)心銷聲匿跡D．浮躁震撼川流不息天衣無縫8．（2分）下列詞語中的字形和加點字的字音全都正確的一項是（）A．寒噤（jìn）不修邊幅虔誠（qián）輕歌曼舞B．拾級（shí）接踵而至蠻橫（hènɡ）行將就木C．浮燥（zào）漫不經(jīng)心腈綸（jīnɡ）名副其實D．抉擇（jué）振耳欲聾冗雜（rǒnɡ）不知所措9、（4分）讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向_____（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④_______在愛的懷抱中，才能幸福快樂地成長。（1）給加點字注音：瓊漿（）（2）給第③句選擇正確的標點符號，寫在橫線上______。（3）“誰也無法阻塞人生的風雨?！币痪溆性~語搭配不當?shù)恼Z病，請將“______”改為“______”。（4）第③句運用了________修辭手法。（5）給第④句補上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。__________（6）仿照文中畫線的句子，再仿寫一個句子。10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）萬籟此都寂，________。（常建《題破山石后禪院》）（2）________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）柳宗元在《小石潭記》中含蓄地表達自己孤凄寂寞心境的句子是：“________，________”。（4）“愛國”是歷代詩人在詩作中經(jīng)常表達的主題。杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“________，________”兩句推己及人，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷；孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中則用“________，________”含蓄的表達了自己渴望入朝為官、為國效力卻無人引薦的苦悶。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）住在媽媽的眼睛里張軍霞①女兒糖糖兩周歲，正在咿呀學語的她，喜歡黏著我，時常把一張胖嘟嘟的小臉拱過來，緊緊貼在我的臉上，然后故意等著我說：“小丫頭去哪兒了，我怎么找不到你了？”她這才抬起頭來，笑得眼睛瞇成一條縫，似乎讓媽媽找不到自己，是一件天大的開心事。②有一次，我故意指著自己的眼睛說：“小丫頭去哪兒了？原來住到媽媽眼睛里去了！”糖糖驚訝極了，盯著我的眼睛看了又看，一副似懂非懂的樣子，從此，無論誰問糖糖去哪兒了，她都會跑過來指指我的眼睛。③那天中午，小丫頭睡醒了，翻過身，看到我正在閉目休息，居然伸出小手用力掰我的眼睛，還帶著幾分哭腔、含糊不清地喊著：“糖糖，眼睛！”我趕快睜開眼睛，她盯著看了又看，發(fā)現(xiàn)自己的影子還在，然后才放心地玩布娃娃去了。④我跟母親說起這件趣事，她笑著說：“你小的時候，也是這個樣子呀。”那時，家里姐妹幾個，我體質(zhì)最差，時常正玩得好好的，卻忽然渾身無力、額頭冒汗，村里的醫(yī)生說我缺鈣，只能慢慢補養(yǎng)。⑤那時，父親在外地上班，母親一個人又要種地又要做家務(wù)，每天忙得團團轉(zhuǎn)，嚴重的體力透支，讓她的脾氣變得有些暴躁，可是每當我犯病時，她會立刻放下手里的活兒，把我抱在懷里百般撫慰。或許是因為難得體驗這樣的柔情，我總是盯著母親的眼睛看，看她眼睛里那個陌生而又熟悉的小人兒，直到不知不覺睡著了。能夠被媽媽抱在懷里，在她的眼睛里多“住”一會兒，成了我童年時期最開心的事情。⑥母親這番話，讓我想起從前，外婆來我們家小住時的情形。我和妹妹都不太會做飯，每到周末回娘家時，母親總是忙得團團轉(zhuǎn)，準備各種好吃的。我們插不上手，反倒落得輕松，坐在沙發(fā)上慢慢聊天。⑦有一次，我們又在等著坐享其成的時候，外婆忽然深深地嘆了一口氣：“你們的媽媽也老了，都是六十多歲的人了，不容易?！蔽倚睦锖鋈挥只炭钟掷⒕危前。赣H這兩年頭發(fā)白了不少，走路也不再健步如飛，卻還在把我們當成永遠長不大的孩子在照顧，她的辛苦，只有外婆最懂，因為從小到大，我們的母親，也是一個住在自己媽媽眼睛里的孩子呀。⑧兩年前，外婆去世，母親跪在地上大哭：“娘，你睜開眼睛，再看看我呀！”我也跟著心中大慟：從此，母親再也不能住在自己媽媽的眼睛里了?、嵋粋€人從出生到成年，不知會遇到多少人，能夠“住”到對方眼睛里的機會卻不多。也許只有戀愛時吧，兩人感情最如漆似膠的時候，彼此看不夠，不厭倦，但這樣的蜜月期往往很短，唯有母親，從孩子出生的第一天，就讓她“住”到自己的眼睛里，永遠都不會厭倦。⑩那天，我在客廳看書，一直盯著看，很入迷。女兒似乎很嫉妒，跑過來把我的書扒拉到一邊，盯著我咯咯地笑。過一會兒，她再次放下玩具跑過來，重復(fù)同樣的動作和表情。?我知道，女兒舍不得離開我的視線，是因為唯恐看不到媽媽眼睛中的那個小人兒，可是她要在很多年之后才會知道，一個孩子從出生的那一刻開始，不住在媽媽的眼睛里，就會住在媽媽的心里，永遠都不會離開。1．文章第四段“我跟母親說起這件趣事”中“這件趣事”指的是什么？2．請從描寫的角度，賞析文中劃線的句子。有一次，我們又在等著坐享其成的時候，外婆忽然深深地嘆了一口氣：“你們的媽媽也老了，都是六十多歲的人了，不容易。”3．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“我”的母親的形象。4．請分析文章題目“住在媽媽的眼睛里”的妙處。5．讀完此文，相信你對母子關(guān)系有了更多的理解和感悟，請結(jié)合自己的生活體驗，談一談。12、（16分）說明文閱讀，完成下列小題。紫荊花開盧曉藝①四月的龍城，20多萬株紫荊繁花競放，街頭巷尾，處處皆景。②“紫荊”也是幾種植物的通俗叫法，在我市泛指各類羊蹄甲屬植物，常見的有“宮粉羊蹄甲”“紅花羊蹄甲”等，葉片形似羊蹄踩出的印跡。③首先來說說“宮粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉紅色或淡紫色，花期為每年春季，葉的前端往內(nèi)裂開至葉片長度的三分之一處。這種“紫荊”花期較短、開花時間接近，可以達到“忽如一夜春風來，千樹萬樹紫荊開”的效果。開花前葉片幾乎落盡，而后會呈現(xiàn)滿樹繁花的壯觀景象。④另外一種是“紅花羊蹄甲”。其花瓣為鮮艷的紫紅色，花期全年，冬季最盛，開花時不落葉。葉的前端往內(nèi)裂開至不足葉片長度的三分之一處，在南方通常不結(jié)果實。⑤據(jù)園林專家考證，上個世紀30年代末，市農(nóng)科所的專家們開始引入紫荊進行栽培。上世紀60年代，市園林局開始將宮粉羊蹄甲批量種植在彎塘路、三中路等路段以及龍?zhí)豆珗@、雀兒山公園、柳侯公園等景區(qū)。上世紀90年代，我市綠化進程加快，市里提出要進一步將城市景觀“花化、彩化、香化”，于是，大葉紫薇、木棉等開花植物得到推廣種植。經(jīng)過幾次寒潮，不耐寒的開花植物逐漸減少，開花植物宮粉羊蹄甲開始受到更多的關(guān)注。⑥11年2月，市園林科學研究所的技術(shù)人員開始對宮粉羊蹄甲的開花時間登記造冊，記錄下近年來宮粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具體時間。紫荊花開始邁上花園城市的“主角”之路。⑦每年6月，園林人便來到街道、公園等處，找到那些標記好的“優(yōu)樹”（樹干直、枝杈高、花朵長勢旺），撿拾樹下掉落的種子。工人們經(jīng)過二度篩選后，便將其播種到苗圃地里。在宮粉羊蹄甲成長過程中，技術(shù)人員要按時記錄其日、周、月的生長量，并為其進行常態(tài)化體檢、診斷治??；人工為其拔草、施肥。次年3月，技術(shù)人員開始觀測、記錄花蕾數(shù)量。⑧宮粉羊蹄甲屬于喜陽植物，氣溫對其生長影響最大，20℃至25℃最適宜其生長。據(jù)專家介紹，一般而言，培育一株宮粉羊蹄甲成為行道樹，需要5年的時間。宮粉羊蹄甲一年平均可長1米，5年便可成長為行道樹了，算是速生樹種。⑨如今“滿城盡開紫荊花”，游人徜徉其中，流連忘返。1．文章從哪些方面對“紫荊”做了介紹？2．下列加點詞語可以刪去嗎？為什么？據(jù)專家介紹，一般而言，培育一株宮粉羊蹄甲成為行道樹，需要5年的時間。3．文章③④段運用了哪種說明方法，有何作用？4．下列關(guān)于“紫荊”的解說，不正確的一項是（）A．“紫荊”是幾種植物的通俗叫法，常見的有“宮粉羊蹄甲”“紅花羊蹄甲”等。B．開花前葉片幾乎落盡，而后會呈現(xiàn)滿樹繁花的壯觀景象是“宮粉羊蹄甲”的特點。C．“宮粉羊蹄甲”屬喜陰植物，20℃至25℃最適宜生長，因此不耐寒，難以抵御寒潮。D．“紫荊”在柳州的栽種始于上世紀30年代末，如今它已是花園城市的“主角”。5．文章整體上按照什么順序介紹“紫荊”的？⑤⑥段介紹“紫荊”的栽培史采用什么說明順序？13、（12分）閱讀下面的文章，完成下列小題。古城信步李劍鋒①云南麗江是一座別具一格的古城。不久前，我踏上了這片魂牽夢縈的土地。雨后的古城籠罩在幽情逸韻的氛圍中，如同一幅中世紀風景油畫。②古城距今已有1200多年的歷史。這座位于云貴高原西部蒼涼群山之中的古城，完好地保存了原來的城市架構(gòu)。古城的一些房屋，經(jīng)風歷雨，千年不衰，古韻猶在，成為建筑活化石。因此，古城又有“活著的古城”之稱。在我國所有城鎮(zhèn)中，只有麗江古城與山西平遙古城被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。③恍如夢境的古城，吸引了海內(nèi)外游客陶醉在古色古香的街巷間，如癡如醉地呼吸遠古空氣，聆聽納西古樂，鑒賞東巴文字，領(lǐng)略滇西風情。④古城依著獅子山、象山、金虹山而建。街道連接小巷，小巷銜著萬戶門洞。門洞內(nèi)為“四合五天井”“三房一照壁”的納西宅院。宅院既有北京四合院的韻味，又有江南水鄉(xiāng)的情調(diào)。這些蘊含納西傳統(tǒng)母房文化的宅院，主要由平房、妹樓、明樓、騎廈樓、古宗樓等組成。望著這些房子，我感覺到納西民族是一個具有創(chuàng)造力的民族，她奇跡般地將東巴經(jīng)書、東巴古典舞蹈、東巴音樂以及當今世界上唯一仍在使用的東巴象形文字等完整地保存下來。⑤古城還是一座水中之城。我循著叮叮咚咚的水流聲，走進了古城新華街。與江南水鄉(xiāng)平靜的水不同的是，古城的水是湍急地流著的。盡管水流急，但河岸很低，兩岸綠樹婆娑，垂柳依依。⑥古城的河上，有很多橋。橋是古城的神來之筆，它使古城充滿靈性。在草叢中，在垂柳間，那一座座橋就像一條條彩虹，把古城連成一個整體，構(gòu)成了藍天、白云、綠樹、小橋、流水、人家的美景。⑦到了阿余燦至大石橋一段的街道，我信步走上大石橋的橋頭，往南眺望，古城北面的玉龍雪山直指蒼穹，發(fā)出的炫目銀光，折射得古城迷離而神奇。當我調(diào)整視線往橋下看時，驚呆了：河水留有雪山的倒影。抬起頭，眼前的景色使我又醉了：河道上，一座座古栗木板橋離河面很低，掩藏在綠柳草叢中。河水碰撞岸堤濺起水花，灑在橋板上，增添了橋的鮮活情趣。就在這時，一曲空靈飄逸的納西古樂，從不遠處漫了過來，流遍我全身，沁入我肺腑。⑧隨著音樂，我踅進一間古樂館，擇個臨窗見河的位置坐下，一邊品著清茶，一邊聆聽著臺上十余位年逾古稀的納西樂師的演奏。一曲曲古奧的音樂，使我塵念盡除，心靜如水。⑨從古樂館出來，行到大石橋至百歲坊的小巷時，青石板鋪成的路面光滑、陡斜，順著栗木板橋，望向?qū)Π?，納西民居從河岸砌起，墻上攀滿藤本植物，疏影橫斜。在白沙銅街至“刮當閣”勻水處街道，水聲大了起來。西河水流到這里，變得如野馬狂奔向前，濺起了一片片水花。“刮當閣”勻水處兩岸，種滿粉團花樹和柳樹。柳條纏花枝，在風中輕輕起舞，微微發(fā)出簌簌聲，蝴蝶翩翩翻翻，辨不清是花還是柳……這又是古城一處獨特的景觀。⑩傍晚時分，我走出古城，來到華燈高照的廣場。這時，天又下起雨來，雨點打在身上，既像為我洗塵，又像為我洗禮。對我來說，古城之行，不就是一場文化洗禮嗎？?雨中飄來的納西古樂，顯得更加悅耳，更加醉人。1．作者是以怎樣的順序向讀者介紹麗江古城的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要介紹。2．“云南麗江是一座別具一格的古城”，聯(lián)系全文看，“別具一格”體現(xiàn)在哪些方面？3．品味分析第⑨段畫線的句子。西河水流到這里，變得如野馬狂奔向前，濺起了一片片水花。4．作者在第⑩段說“對我來說，古城之行，不就是一場文化洗禮嗎？”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。三、寫作。（50分）14、命題作文許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩宋詞；或是苦痛時父母的一聲關(guān)愛，或是跌倒時同學的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅忍不拔的毅力……這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。請結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗，以“開在我心中的一朵花”為題寫一篇文章。要求：(1)自選文體，內(nèi)容不少于600字；(2)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；(3)認真書寫，力求工整、美觀。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

A.jūn/guī；xǐng/xǐng；zài/zài。B.bàn/pàn；zhuō/chù；qìng/qìng。C.qiǎo/qiǎo；shí/shè；shā/shà。D.pì/pǐ；jīn/guān；liào/liáo。故選D。2、C【解題分析】

A.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。B.以身作則：以自己的行動作為榜樣。C.不以為然：不認為是對的，表示不同意，多含輕視意。語境使用錯誤。D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。故選C。3、D【解題分析】

通讀句子可知，①②⑤句是對③句的因一步闡述，應(yīng)排在③句后面，由①句中“不”和②句中“而是”，可知①②句存在選擇關(guān)系，②句應(yīng)緊接著①說，據(jù)此可以排除AC，⑤句是對②句的“有生命力的東西”的具體闡述，據(jù)此可以排除B。故選D。4、D【解題分析】

A.缺少謂語，在“有條有理”前加“具有”。B.缺少主語，去掉“隨著”或“使”。C.重復(fù)累贅，去掉“超過”或“以上”。故選D。5、B【解題分析】

此題考查學生的句子排序能力。通過讀全句段，可知⑥表達了一種觀點是總起句，可作為第一句；②結(jié)合上句的意思，引出分析，可作為第二句，而后從兩方面進行，從“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言為證然后引出結(jié)論，所以⑤在④前。由上分析，可排序為：⑥②①③⑤④。故選B?！绢}目點撥】考查句子的排序，解答此類題，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。6、D【解題分析】

D項有誤。他應(yīng)是羅曼?羅蘭筆下的貝多芬。7、D【解題分析】試題分析：D書寫沒有錯別字。A.振—震；B.事—世；C.慢—漫。8、A【解題分析】

B.shí——shèC.燥——躁D.振——震故選A。9、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改為“阻擋”（4）比喻（5）只有（6）示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當?shù)娜颂峁┣鍥??！窘忸}分析】

（1）對于字音題，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字一定要查字典。注意據(jù)義記音。瓊：美玉，泛指精美的東西，讀qióng。（2）前后兩個分句是并列關(guān)系，分句里包含逗號，因此前后兩個分句之間用分號。（3）“阻塞”和“風雨”搭配不當，把“阻塞”改為“阻擋”。（4）“愛”是本體，“如”是比喻詞，“漆黑長夜里的明燈”是喻體，因此，本句是比喻。（5）本句是條件復(fù)句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題所述應(yīng)為“愛”；運用比喻；句式為“愛如……”；要能寫出“愛”給人的慰藉。符合此四個條件即可。10、（1）但余鐘磬音（2）零落成泥碾作塵（3）凄神寒骨悄愴幽邃（4）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏欲濟無舟楫端居恥圣明【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！绊?、碾、凄、愴、邃、廈、俱、楫”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。二、閱讀理解。（42分）11、1．女兒伸出小手掰我的眼睛，直到發(fā)現(xiàn)自己的影子還在我的眼睛里，才放心地去玩。2．動作描寫、語言描寫（任答一者即可），生動形象地寫出了外婆在看到“我們”坐享其成，而母親卻在忙碌時的表現(xiàn)，體現(xiàn)出外婆對母親的心疼和關(guān)愛。暗示文章中心，揭示了母愛的偉大。為下文我感嘆母親再也不能住在她的媽媽的眼睛里了埋下伏筆。3．（1）父親在外上班，母親一人又要種地又要做家務(wù)，體現(xiàn)母親勤勞、能吃苦。（2）當我犯病時，母親立刻放下手中的活撫慰我，體現(xiàn)母親關(guān)心疼愛孩子。（3）準備各種好吃的體現(xiàn)母親能干手巧。（4）外婆離世，母親跪地痛哭，可見母親孝順，愛自己的母親。（任答兩點，結(jié)合文章內(nèi)容即可）4．照應(yīng)文章關(guān)鍵故事情節(jié)（點明文章主要事件）；題目新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣；是行文線索；“住在媽媽的眼里”寫母女之間的深情，是文章情感的觸發(fā)點，暗示文章中心。（任答三點即可）5．要點：要多體諒母親，理解母親；及時行孝；關(guān)心母親，不把母親的辛勞當作理所應(yīng)當；聯(lián)系生活實際（言之有理即可）?！窘忸}分析】1．此題考查學生理解指代性詞語指代內(nèi)容的能力。理解指代性詞語指代內(nèi)容是現(xiàn)代文閱讀常見的考查形式。這類題型先讀懂文章，再找到句子所在位置第③段，然后結(jié)合“小丫頭睡醒了，翻過身，看到我正在閉目休息，居然伸出小手用力掰我的眼睛，還帶著幾分哭腔、含糊不清地喊著：‘糖糖，眼睛！’我趕快睜開眼睛，她盯著看了又看，發(fā)現(xiàn)自己的影子還在，然后才放心地玩布娃娃去了?！眮砀爬?。2．此題考查學生賞析文章重點句子的能力。這類題型應(yīng)先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；再結(jié)合語境作正確的賞析。這里要求從描寫方法的角度賞析，其答題格式為：修辭（描寫方法）+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。“深深地嘆了一口氣”是動作描寫，“你們的媽媽也老了，都是六十多歲的人了，不容易?！笔钦Z言描寫，寫出了母親一個人忙里忙外，“我們”又一次坐享其成，外婆的嘆氣是因為關(guān)愛她的女兒。母愛永遠是偉大的，不論年齡。暗示了文章中心。3．此題考查學生把握文中人物性格特征的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。第⑤段中“那時，父親在外地上班，母親一個人又要種地又要做家務(wù)，每天忙得團團轉(zhuǎn)，嚴重的體力透支”可見母親是一個勤勞、吃苦耐勞的人。第⑥段“我和妹妹都不太會做飯，每到周末回娘家時，母親總是忙得團團轉(zhuǎn)，準備各種好吃的?！闭f明母親是個心靈手巧的人，愛孩子勝過一切。第⑧段“兩年前，外婆去世，母親跪在地上大哭”可見母親是個孝順的人。4．此題考查學生分析文章標題的能力。解答此類題目，一般從以下幾個方面作答：點明寫作對象的特點和多層含義；表達作者主觀的感情和態(tài)度；揭示文章的主旨或哲理；成為文章的線索和結(jié)構(gòu)思路。研讀本文，文章以“住在媽媽的眼睛里”為題的好處：和文中內(nèi)容“女兒伸出小手掰我的眼睛，直到發(fā)現(xiàn)自己的影子還在我的眼睛里，才放心地去玩?！毕嗾諔?yīng)，同時又是文章的線索，貫穿全文；“住在媽媽的眼里”寫出“母親與我們”“母親與外婆”之間的深情，是文章情感的觸發(fā)點，暗示文章中心。題目還有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用。5．此題考查學生對文章進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，可在理解全文的基礎(chǔ)上，把握文章中心，再聯(lián)系實際生活，談自己的感悟。可圍繞“理解、關(guān)心、主動愛母親，做力所能及的事，及時行孝”等聯(lián)系生活實際，言之有理即可。12、1．文章從葉片、花色、花期、品種、培育及在龍城的栽培史等方面對“紫荊”做了介紹。2．不能刪去，因為“據(jù)專家介紹”是由專家介紹的，更加具體，更具有權(quán)威性；“一般而言”是指通常情況下，培育一株宮粉羊蹄甲成為行道樹，需要5年的時間，并不絕對。若刪去這兩個詞語不能體現(xiàn)說明語言的準確性和嚴密性。3．文章③、④段運用分類別的說明方法，準確的介紹了常見的紫荊有兩種：“宮粉羊蹄甲”和“紅花羊蹄甲”，使說明對象更明確。4．C5．邏輯順序時間順序【解題分析】1．考查對文章要點信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如第2段寫葉片，第3段寫花色、第4段寫花期，第5—8段寫培育及在龍城的栽培史。2．考查說明語言的準確性和嚴密性的特點。為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的“據(jù)專家介紹”“一般而言”表示的就是這種限制，“據(jù)專家介紹”說明培育一株宮粉羊蹄甲成為行道樹栽培的時間，具有權(quán)威性?！耙话愣浴笔侵浮靶枰?年的時間”是通常情況下，說法不絕對。體現(xiàn)說明文語言的準確性。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。3．考查說明方法的類型及其表達作用。從第3段的“首先”，第4段的“另外一種”分析，這兩段分別介紹了紫荊的兩個種類，這是分類別的說明方法。準確的說明了兩種常見的紫荊：“宮粉羊蹄甲”和“紅花羊蹄甲”。使說明對象更明確，要點更加清晰。4．本題主要考查了學生對文章內(nèi)容的理解，根據(jù)第8段內(nèi)容，可知“宮粉羊蹄甲”屬喜陽的，而非喜陰。所以選項“‘宮粉羊蹄甲’屬喜陰植物”說法錯誤。故選C。5．考查文章的說明順序。說明順序一共有三種，時間順序，空間順序和邏輯順序。一問，本文第1段引出說明對象“紫荊花”，第2段寫葉片，第3段寫花色、第4段寫花期，第5—8段寫培育及在龍城的栽培史。所以使用的是邏輯順序。二問，從“上個世紀30年代末”“上世紀60年代”“上世紀90年代”“11年2月”等短語分析，5、6段介紹“紫荊”的栽培史采用了時間的說明順序。13、1．以作者的游蹤為線索。先寫出對古城的整體感受，然后依次寫了納西宅院、古城新華街、古城的橋、古樂、納西民居及“刮當閣”，最后走出古城來到廣場。（作者行蹤及主要景觀寫出來既可）。2．①成為建筑活化石的房屋；②古色古香的街巷；③麗江是水中之城；④擁有古老而豐富的民俗文化。3．運用了比喻的修辭手法，將西河水比作野馬，生動形象地寫出了河水的湍急，表達出作者對麗江的喜愛之情。4．作者游覽了麗江古城，領(lǐng)略了古城保存的原始風貌、古城獨特的民俗文化和自然景觀的藝術(shù)魅力，自己的性情得到陶冶，心靈得到凈化。所以作者說此次古城之行“是一場文化洗禮”?！窘忸}分析】1．本題考查文章的線索。作者先是對古城做了整體的介紹，根據(jù)文中“我循著叮叮咚咚的水流聲，走進了古城新華街。”、“到了阿余燦至大石橋一段的街道，我信步走上大石橋的橋頭”、“隨著音樂，我踅進一間古樂館，擇個臨窗見河的位置坐下”、“從古樂館出來，行到大石橋至百歲坊的小巷時”、“傍晚時分，我走出古城，來到華燈高照的廣場?！笨芍疚囊宰髡叩挠污櫈榫€索。2．本題考查對關(guān)鍵信息的提煉。根據(jù)“古城的一些房屋，經(jīng)風歷雨，千年不衰，古韻猶在，成為建筑活化石”、“恍如夢境的古城，吸引了海內(nèi)外游客陶醉在古色古香的街巷間，如癡如醉地呼吸遠古空氣，聆聽納西古樂，鑒賞東巴文字，領(lǐng)略滇西風情。”、“城還是一座水中之城”等句子進行歸納。3．本題考查賞析句子，需要從修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫方法、用詞角度等方面去作答。從“變得如野馬狂奔向前”這句話可知，本句運用了比喻的修辭手法，寫出了西河水的湍急，表達了作者對古城的喜愛之情。4．本題考查對關(guān)鍵語句的理解，需要從表層義和深層義兩方面去作答。從