圣誕節(jié)親子活動總結(jié)

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)一、前期籌劃

前期的籌劃是特別重要的，我們部門從各種渠道查找資料，了解往屆活動是如何舉辦的，其他院系又是如何開展的，而經(jīng)過反復(fù)的爭論，一些討論和確定，我們也是做了幾個的備用方案，最終把最終的方案定下來，也是付出了許多的努力，大家都知道，既然能得到這個承辦的時機(jī)，那么我們就是要抓住，不能做一場沒有什么特色的圣誕活動，前期籌劃中，部門各位同事都是積極的去做好自己本職的事情，一起協(xié)商，一起爭論，一套方案做下來，大家也是變得更加的有默契，更加的團(tuán)結(jié)了。

二、宣傳工作

做好方案之后，我們就進(jìn)入到了宣傳的一個階段，大家利用各自的渠道，宣傳欄的張貼，寢室的傳單派送，各個班級的微信群通知，學(xué)校播送的通告，各種的方式把我們活動的狀況告知同學(xué)們，宣傳中，大家一起協(xié)同合作，在各個街道路口，用大幅的海報(bào)吸引同學(xué)們的關(guān)注，給同學(xué)們講解活動的詳細(xì)狀況，引導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名。在宣傳中，大家都積極的去做事情，都明白這次的活動是否能勝利，也是需要同學(xué)們的一個確定，情愿來參與圣誕的活動，才是我們圣誕活動勝利的一個保證。

三、現(xiàn)場活動

在現(xiàn)場圣誕活動當(dāng)中，也是得到其他兄弟部門的幫忙，大家一起維持活動的秩序，讓同學(xué)們能安全友情的參與活動。在體驗(yàn)圣誕活動的過程中，我們部門也是根據(jù)圣誕活動的流程為同學(xué)們效勞，得到同學(xué)們的一個好評，圣誕活動進(jìn)展的也是很順當(dāng)，沒有消失特別的狀況發(fā)生，讓同學(xué)們度過了一個開心的圣誕夜晚。圣誕活動能順當(dāng)?shù)娜ミM(jìn)展也是我們之前的預(yù)備工作做得好，物資和流程安排的充分，才能讓活動做好。

回憶這次的圣誕節(jié)活動，和之前相比，我們也是有自己的特色，有自己的優(yōu)勢，圣誕活動雖然完畢了，但是間或在群里，或者閑談中也是可以感受到同學(xué)們對這次圣誕活動的滿足，通過這次的圣誕活動，我們部門也是得到了一個大的熬煉，許多同事也是通過這次的圣誕活動，獲得了活動籌劃和執(zhí)行的一個閱歷，也是盼望還有時機(jī)多承接這樣的活動，讓我們得到更多的進(jìn)步和發(fā)揮。

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)7

12月25日，伴隨著“叮叮當(dāng)”的動聽鈴聲，布滿著幸福、歡樂及童話般顏色的節(jié)日—圣誕節(jié)來到了。同時，我們也將辭舊迎新歲，共同迎接嶄新的20xx年。值此雙節(jié)降臨之際，雙水小學(xué)(東區(qū))開展了一年一度的雙語節(jié)活動。

為更好地營造圣誕節(jié)的氣氛，從周一開頭，教師和學(xué)生們就一塊動手創(chuàng)設(shè)了濃郁的班級圣誕環(huán)境。節(jié)日當(dāng)天，教師和孩子們自編自演各種節(jié)目，孩子們還預(yù)備了精致的圣誕禮物，贈送給教師和自己的好朋友，將圣誕節(jié)最美妙的祝愿送給每個人。在整個慶祝過程中，孩子們歡呼雀躍著，快樂的心情溢于言表，共同體驗(yàn)著節(jié)日的歡樂與美妙?；顒赢?dāng)天，孩子們在家長的帶著下，和教師們共同度過了一個歡樂有意義的圣誕節(jié)。

“雙語”是雙水小學(xué)四大名片之一，長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以“若水的教育，上善的人”為指引，不斷夯實(shí)試驗(yàn)教學(xué)，著力構(gòu)建“若水教育”四張靚麗的名片。本次活動，孩子們通過了解西方節(jié)日的風(fēng)俗，培育了多元文化的意識，體驗(yàn)到節(jié)日的幸福與歡快，豐富了孩子們的積極情感體驗(yàn)。

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)8

伴隨著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又降臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點(diǎn)我們活動正式開頭，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小朋友之間神奇的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯(lián)歡活動完畢后各班家長帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很快樂，整個上午的活動氣氛特別喧鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡快的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我園細(xì)心籌劃，以親子活動的形式來進(jìn)行本次慶?；顒??；顒又?，孩子們玩得快樂，每個孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)9

寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載暖和、祝愿、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，幼兒園教師、家長和孩子們一起進(jìn)展了“歡樂圣誕，濃情感恩”活動。

幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，竭力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)播送讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前教師和孩子們細(xì)心預(yù)備，各班教師通過故事和課件讓幼兒熟悉圣誕節(jié)的由來和感受歡快氣氛，還用各種彩鏈裝飾圣誕樹，教室里到處都布滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。

伴隨著圣誕音樂，教師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達(dá)對節(jié)日的慶祝?；顒又泻⒆觽冞€和好朋友擁抱說出祝愿的語言，共同感受節(jié)日的開心氣氛和相互關(guān)愛的友情。

雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的歡樂情感體驗(yàn)。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶?；顒?，為孩子們供應(yīng)一個展現(xiàn)的平臺，讓孩子們在參加活動中獲得自信，在參加表演中體驗(yàn)歡樂，在學(xué)會共享中感受成長，在相互祝愿中感受愛和學(xué)會感恩！

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)10

此次圣誕節(jié)活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互溝通、相互溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氣氛比擬好，根本上到達(dá)了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。

一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)全都，積極努力，力求將活動做到;從場地的布置、器材的預(yù)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了細(xì)心預(yù)備。為了不讓活動消失一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的特別周全。三是在未安排的狀況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，整個表演比擬流暢，節(jié)目精彩特別;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)展節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺上進(jìn)展表演、展現(xiàn)，同時對在市場的小朋友沒有進(jìn)展節(jié)目的報(bào)名和參與，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進(jìn)展才藝展現(xiàn)，活動反響特別的活潑。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這次的活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的暖和。我在對我的班級進(jìn)展感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到特別的難能珍貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心，與孩子的相處是歡樂的，他可以讓自己淡忘許多的苦惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完善，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)覺家長朋友們要比我的付出多許多，孩子今日的勝利離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

在這次的圣誕節(jié)，我真的要誠心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫忙，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了許多，由原來的小不點(diǎn)，長成了現(xiàn)在聰慧懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：你們辛苦了，真的特別的感謝你們把您最珍貴的珍寶送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)11

12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡快——圣誕嘉年華親子活動”，教師和孩子、家長們度過了一段美妙而又幸福的時間。

為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營造一個歡快的節(jié)日氣氛，教師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落布滿節(jié)日氣息和喧鬧的景象，幼兒園還為每個孩子預(yù)備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特殊興奮?；顒又?，孩子們首先展現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展現(xiàn)、盡情的表演贏得了一陣陣熱鬧的掌聲。

當(dāng)圣誕老人消失時，將活動推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總發(fā)動爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨(dú)唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事觀賞《你會陪著我嗎》，故事告知每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，由于陪伴是最好的愛，在敘述故事的過程中家長們眼中含淚。

最終伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美妙的愿望。

美妙的時間總是短暫的，整個活動中有歡樂、有喜悅、有感動，有收獲，用相機(jī)真實(shí)的記錄了每一個幸福的瞬間，愿孩子在教師、家長的陪伴下幸福歡樂安康的成長。

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)12

12月25日xx幼兒園勝利舉辦了圣誕親子游?；顒?。24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把xx幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在xx幼兒園的各個地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，xx幼兒園立刻暖和喜慶起來。

25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到xx幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝福，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝愿和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進(jìn)展了親子涂鴉活動和中文表演活動。最終，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶著下穿梭在每個班，快樂、歡樂的玩著每一種嬉戲。

迎元旦、慶圣誕始終是我校非常重視的一項(xiàng)慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓同學(xué)感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我校積極動腦，細(xì)心籌劃，以游校的的形式來進(jìn)行了本次慶祝活動?；顒又?，同學(xué)們玩得快樂，每個同學(xué)都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。也讓家長和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了全部6個印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這次的游?；顒?，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會勝利;通過游?；顒?，讓師生們共同感受到了唐婧xx幼兒園大家庭的暖和;通過游?；顒?，加深了家校情、師生情、親子情。信任這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動當(dāng)天，雖然很嚴(yán)寒，但家長、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最終，大家一起見證了最終感動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運(yùn)寶寶(特別快樂，我們班有三個珍寶被抽中)，最終由唐校長為幸運(yùn)珍寶們發(fā)放禮品，祝福全部的同學(xué)們新的一年安康歡樂、健壯成長!

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)13

12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動?；顒娱_展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同共享。有了這些閱歷預(yù)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個小朋友上課仔細(xì)聽講，喜愛幫忙別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物“，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期盼。

活動開頭時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜美蜜“結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的外形、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要準(zhǔn)時刷牙、漱口，愛護(hù)牙齒不收損害。

活動中，我們還請孩子根據(jù)自己喜愛的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很專心的在做。做好之后，教師和孩子們一起把圣誕樹展現(xiàn)在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最終，由于孩子們表現(xiàn)特殊棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋“，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和快樂!

離園時，孩子們見到家人的第一句話根本上都是“圣誕老人送我禮物了“!孩子們快樂，家長們快樂，我們的活動就是勝利的!

圣誕節(jié)親子活動總結(jié)14

為了讓幼兒與家長一起