語文人教版八年級下冊-3.11練習·素能拓展核舟記

初中語文八年級下冊第11課核舟記1．選出下列各句中“之”的詞性相同的一項（）①能以徑寸之木②箬篷覆之③閉之，則右刻“山高月小，水落石出”④石青糝之⑤左臂掛念珠倚之⑥蓋簡桃核修狹者為之A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．①④⑥2．下列句子中加點的詞語有活用現(xiàn)象的一項是（）A．啟窗而觀，雕欄相望焉B．中峨冠而多髯者為東坡C．神情與蘇、黃不屬D．細若蚊足，鉤畫了了3．下列對課文內容的理解不正確的一項是（）A．作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面都進行了詳細的描寫，人物雕刻得非常生動逼真。B．作者介紹船尾部分，寫舟子二人，一人悠閑、粗獷，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氛圍，跟船頭的情景相呼應。C．作者在文中運用了細節(jié)描寫的手法，生動地介紹了王叔遠的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。D．作者通過細致的觀察，準確地把握了雕刻作品的各個細節(jié)，并按一定的順序寫下來，清楚地表現(xiàn)出它的形象。4．閱讀文言文，回答問題。核工記[清]宋起鳳季弟①獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城雉②歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執(zhí)桴③鼓，若寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三章④。松下鑿雙戶，可開闔。戶內一僧，側首傾聽；戶虛掩，如應門；洞開如延納狀，左右度之無不宜。松外東來一衲⑤，負卷帙⑥踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀⑦，似聞足音仆仆前。核側出浮屠⑧七級，距灘半黍⑨。近灘維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火，蓋供客茗飲也。艤⑩舟處當寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足余興乃爾。山頂月晦半規(guī)?，雜疏星數(shù)點。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提?一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山、水、林木、灘石四，星、月、燈火三。而人事如傳更，報曉，侯門，夜歸，隱?幾，煎茶，統(tǒng)為六，各殊致殊意?，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài)，俱一一肖之。語云：“納須彌于芥子?！贝^是與?！（選自《虞初新志》）注：①〔季弟〕最小的弟弟。②〔雉（zhì）〕城墻垛子。③〔桴（fú）〕鼓槌。④〔章〕棵。⑤〔衲（nà）〕和尚穿的衣服，這里指代和尚。⑥〔卷軼（zhì）〕書卷，這里指佛經。⑦〔小陀（tuó）〕小和尚。⑧〔浮屠〕佛塔。⑨〔半黍〕半分長。⑩〔艤（yǐ）〕攏船靠岸。?〔半規(guī)〕半圓。?〔招提〕佛寺。?〔隱〕靠。?〔各殊致殊意〕情態(tài)各不相同。?〔殆謂是與〕大概說的就是這種情況吧。（1）下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A．山頂月晦半規(guī)（昏暗）雉歷歷可數(shù)（清清楚楚）B．洞開如延納狀（接納）形若漸寤然（睡醒的樣子）C．有客憑幾假寐（不脫衣服睡覺）高阜鐘閣踞焉（蹲坐）D．俱一一肖之（肖像）叩鐘者貌爽爽自得（敲打）（2）下列句子翻譯有誤的一項是（）A．長五分許，橫廣四分。[（桃墜）長五分左右，寬四分。]B．城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒。（城墻頂有座樓，樓門大敞著。里面有一個人，像專門打更的士兵。）C．松外東來一衲，負卷帙踉蹌行，若為佛事夜歸者。（松樹東面來了一個和尚，背著佛經蹣跚地前行，好像是去參加佛教活動的人。）D．下則波紋漲起，作潮來候。（山下面則是漲起的波紋，顯示出大潮要來的征兆。）（3）用“/”給下面的句子斷句。（標1處）山坳插一城雉歷歷可數(shù)。（4）文章開頭交代“季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分”有什么作用？（5）《核工記》與《核舟記》相比較有哪些相似之處？（答出兩點即可。）

參考答案1．【答案】B【解析】①助詞，②③④⑤⑥代詞。2．【答案】B【解析】項，名詞，神態(tài)表情。D項，名詞，蚊子的腳。3．【答案】A【解析】文中并未詳細寫魯直的外貌，只寫了他的動作。4．（1）【答案】D【解析】肖：像，似。（2）【答案】C【解析】正確譯文是：松樹東面來了一個和尚，背著佛經匆忙地前行，好像是剛參加完佛教活動晚歸的人。（3）【答案】山坳插一城/雉歷歷可數(shù)?！窘馕觥烤湟鉃椋涸谏降牡屯萏幱幸蛔?，城墻垛子可以清楚地數(shù)出來。（4）【答案】“長五分許，橫廣四分”說明桃墜體積之小，桃墜形體之小與后文描寫的雕刻的內容之多形成強烈對比，充分說明了桃墜的巧奪天工。【解析】“長五分許，橫廣四分”說明桃墜形體很小，這與后文雕刻人、物、景、事之多形成強烈對比，突出“奇巧”，充分說明了桃墜的巧奪天工。（5）【答案】示例：①都采用了“總—分—總”的結構方式；②主體部分都采用空間順序介紹雕刻品；③都有觀察細致、說明生動的特點；④在客觀描述中不乏作者豐富的想象；⑤皆以物為說明對象，又兼有人事?！窘馕觥竣俣疾捎昧恕翱偂帧偂钡慕Y構方式。先從總體上介紹雕刻品的尺寸，然后對雕刻的內容分別進行描述，最后再從總體上統(tǒng)計雕刻的內容，發(fā)表作者的感慨。②主體部分都采用空間順序介紹雕刻品?！逗酥塾洝钒凑铡按摗^→船尾→船背”的順序，《核工記》按照“正背面→側面”的順序。③都有觀察細致、說明生動的特點?！逗酥塾洝分杏锌坍嬌鷦拥奶K軾、黃魯直、佛印等人，《核工記》中有刻畫細致的桴鼓、小舟、星月等物。④在客觀描述中不乏作者豐富的想象?！逗酥塾洝分杏小叭袈牪杪暼弧钡闹圩?，《核工記》中有“若為佛事夜歸”的僧人。⑤皆以物為說明對象，又兼有人事?！逗酥塾洝芬院酥蹫檎f明對象，表現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的人事；《核工記》以桃墜為說明對象，表現(xiàn)了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的人事。參考譯文：（我的）最小的弟弟得到了一枚用桃核做的墜子，長五分左右，寬四分。整個桃核正面和背面（刻的）都是山。在山的低洼處有一座城，城墻垛子可以清楚地數(shù)出來。城墻頂有座樓，樓門大敞著。里面有一個人，像專門打更的士兵，手里拿著鼓槌打鼓，好像不能忍受這寒冷的天氣一樣?？拷侥_處有一座古老的寺廟，有三棵老松樹遮蔽著它。松樹下面開了兩扇門，可以打開和閉合。門里面有一個和尚，側著頭在全神貫注地聽著（外面的聲音）；門半掩著，好像是等著人把門敲開；把門打開，好像在請誰進去的樣子，無論想象成哪一種情況都符合情理。松樹東面來了一個和尚，背著佛經匆忙地前行，好像是剛參加完佛教活動晚歸的人。對面的樹林里有一個小和尚，好像聽到了腳步聲急急忙忙地上前。桃核旁邊露出七級佛塔，距離河灘有半分遠。靠近河灘系著一條船，在篷窗短舷之間，有一個船客靠著茶幾在休憩，樣子好像快要睡醒了。船尾有一個小童，抱著爐在吹火，大概是燒水給客人泡茶喝。船靠岸的地方正對著寺院的背面，高處的土山上有敲鐘的閣樓在那里。敲鐘的人神色飛揚，怡然自得，是睡足了慢慢起身才這樣的。山頂月亮昏暗，呈半圓形，夾雜著幾點稀疏的星星。山下面則是漲起的波紋，顯示出大潮要來的征兆。（整個桃墜的創(chuàng)意）取自于“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的詩句。計算整個桃墜，總共有七個人：四個和尚，一個船客，一個小童，一個士兵。宮殿房屋器物用具共有九個：一座城，一座樓，一座佛寺，一座佛塔，一條小舟，一個閣樓，一個爐灶，鐘和