第十三章 教育經(jīng)費管理《新編教育管理學》課件

第十三章教育經(jīng)費管理《新編教育管理學》課件教育經(jīng)費管理《新編教育管理學》課件教育經(jīng)費概述教育經(jīng)費的籌措與分配教育經(jīng)費的使用與管理教育經(jīng)費的監(jiān)督與審計contents目錄01教育經(jīng)費管理《新編教育管理學》課件教育經(jīng)費管理是指對教育經(jīng)費的籌措、分配、使用進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的過程。教育經(jīng)費管理定義教育經(jīng)費來源教育經(jīng)費管理目標國家財政撥款、學生學費、社會捐贈、學校自籌等。合理配置教育資源，提高教育經(jīng)費使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展。030201教育經(jīng)費管理概述教育經(jīng)費籌措國家通過財政預算，向各級各類學校撥款，是教育經(jīng)費的主要來源。根據(jù)學校收費標準，向學生收取一定的學費，用于補充教育經(jīng)費。通過社會團體、企業(yè)和個人捐贈，為學校提供經(jīng)費支持。學校通過開展科研、社會服務等活動，籌措一定的經(jīng)費。國家財政撥款學生學費社會捐贈學校自籌根據(jù)不同層次學校的辦學成本和需求，合理分配教育經(jīng)費。按照學校層次分配根據(jù)不同學科專業(yè)的培養(yǎng)成本和市場需求，合理分配教育經(jīng)費。按照學科專業(yè)分配根據(jù)不同地區(qū)的教育發(fā)展水平和經(jīng)濟狀況，合理分配教育經(jīng)費，促進地區(qū)間教育的均衡發(fā)展。按照地區(qū)差異分配教育經(jīng)費分配加強內(nèi)部審計和監(jiān)督建立內(nèi)部審計機構，對教育經(jīng)費的使用進行監(jiān)督和檢查，確保經(jīng)費使用的合法性和規(guī)范性。效益評估與績效評價對教育經(jīng)費的使用效益進行評估和績效評價，促進教育資源的優(yōu)化配置和提高教育質(zhì)量。建立健全教育經(jīng)費管理制度制定和完善教育經(jīng)費管理制度，規(guī)范經(jīng)費使用行為。教育經(jīng)費使用監(jiān)督與效益評估02教育經(jīng)費概述國家財政撥款社會捐贈學費收入其他收入教育經(jīng)費的來源01020304各級政府通過財政預算安排，將經(jīng)費投入到教育事業(yè)中。社會團體、企業(yè)和個人通過捐贈方式支持教育事業(yè)。學校向學生收取的學費，用于補充教育經(jīng)費。包括校辦產(chǎn)業(yè)、科技成果轉化等收入，用于支持教育事業(yè)發(fā)展。用于教職工工資、福利等支出。人員經(jīng)費用于學校日常運轉、教學設施維護等方面的支出。公用經(jīng)費用于特定項目或計劃的支出，如科研項目、學科建設等。專項經(jīng)費包括培訓費、會議費等支出。其他經(jīng)費教育經(jīng)費的分類教育經(jīng)費是學校正常運轉的基礎，用于教職工工資、教學設施維護等方面。保障教育基本運轉提高教育質(zhì)量促進教育公平推動教育改革創(chuàng)新教育經(jīng)費的投入有助于改善教學設施、提高教師待遇，吸引優(yōu)秀人才，從而提高教育質(zhì)量。政府通過財政撥款方式，加大對薄弱學校和地區(qū)的支持力度，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距。教育經(jīng)費的投入可以支持教育改革和創(chuàng)新，推動教育現(xiàn)代化進程。教育經(jīng)費在教育發(fā)展中的作用03教育經(jīng)費的籌措與分配國家通過財政預算，將一定比例的稅收用于教育投入，是教育經(jīng)費的主要來源。國家財政撥款學校通過向學生收取學費來補充教育經(jīng)費，不同類型和地區(qū)的學校收費標準不同。學費收入社會團體、企業(yè)和個人對教育的捐贈，是教育經(jīng)費的重要補充來源。社會捐贈通過申請科研項目和合作項目，獲得科研經(jīng)費支持，用于提升教育質(zhì)量和科研水平?？蒲薪?jīng)費教育經(jīng)費的籌措方式效益性原則根據(jù)教育機構的教學質(zhì)量、科研成果和社會服務效益，合理分配教育經(jīng)費，激勵優(yōu)秀教育機構的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展原則確保教育經(jīng)費的可持續(xù)性，合理規(guī)劃教育經(jīng)費的長期投入，促進教育的穩(wěn)定發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展原則在教育經(jīng)費分配中，優(yōu)先考慮重點學科、特色專業(yè)和新興領域的發(fā)展需求，促進教育創(chuàng)新和改革。公平性原則確保不同地區(qū)、類型和層次的教育機構獲得均衡的教育經(jīng)費，實現(xiàn)教育公平。教育經(jīng)費的分配原則預算編制經(jīng)過相關部門審批后，確定最終的教育經(jīng)費預算方案，確保預算的合法性和規(guī)范性。預算審批預算執(zhí)行預算調(diào)整根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計劃和學校實際需求，制定科學合理的教育經(jīng)費預算方案。根據(jù)實際情況和教育事業(yè)發(fā)展的需要，對預算進行適時調(diào)整，以滿足不斷變化的教育需求。嚴格按照預算方案使用教育經(jīng)費，加強經(jīng)費使用的監(jiān)督和管理，確保?？顚Ｓ?。教育經(jīng)費的預算與執(zhí)行04教育經(jīng)費的使用與管理包括教職工工資、津補貼、獎金、福利等支出。人員經(jīng)費用于保障學校日常運轉和發(fā)展的公用支出，如辦公費、印刷費、水電氣費等。公用經(jīng)費用于特定項目或計劃的經(jīng)費，如教學設備購置、學科建設、科研項目等。專項經(jīng)費包括捐贈收入、利息收入等其他來源的經(jīng)費。其他經(jīng)費教育經(jīng)費的使用范圍國家財政撥款國家財政對各級各類教育機構提供財政撥款，是教育經(jīng)費的主要來源。學費收入按照規(guī)定收取的學費，用于補充學校辦學經(jīng)費。社會捐贈通過社會團體、企業(yè)和個人捐贈籌集的經(jīng)費。其他收入包括科技成果轉化、校辦企業(yè)收入等其他合法收入。教育經(jīng)費的管理體制ABCD教育經(jīng)費使用效益的評價教育教學質(zhì)量教育經(jīng)費的使用是否提高了教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。學校發(fā)展教育經(jīng)費是否促進了學校整體發(fā)展，包括基礎設施建設、學科建設等方面。科研成果教育經(jīng)費是否促進了科研成果的產(chǎn)出和轉化，提升了學校的學術聲譽。社會效益教育經(jīng)費的使用是否產(chǎn)生了良好的社會效益，如提高了社會文明程度、推動了經(jīng)濟發(fā)展等。05教育經(jīng)費的監(jiān)督與審計建立健全內(nèi)部控制制度確保教育經(jīng)費的合理使用和規(guī)范管理，防止貪污、挪用等違規(guī)行為。外部審計引入第三方審計機構對教育經(jīng)費進行審計，確保經(jīng)費使用的合法性和合規(guī)性。內(nèi)部審計教育機構內(nèi)部設立審計部門或審計崗位，對教育經(jīng)費的使用進行日常監(jiān)督和檢查。公開透明將教育經(jīng)費的預算、使用和審計結果向社會公開，接受社會監(jiān)督。教育經(jīng)費的監(jiān)督機制01020304審計內(nèi)容對教育經(jīng)費的收入、支出、結余等進行全面審計，確保經(jīng)費使用的合法性和合規(guī)性。審計程序按照規(guī)定的審計程序進行，包括制定審計計劃、實施審計、出具審計報告等步驟。審計結果處理對審計中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理，對違規(guī)行為進行嚴肅處理。審計建議提出改進教育經(jīng)費管理的建議，促進教育經(jīng)費的合理使用和管理水平的提高。教育經(jīng)費的審計制度依法依規(guī)處理對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，依據(jù)相關法律法規(guī)和規(guī)章制度進行處理。嚴