小班體育活動(dòng)教案《聰明的小兔子》2篇2

小班體育活動(dòng)教案《聰明的小兔子》(2)小班體育活動(dòng)教案《聰明的小兔子》(2)精選2篇（一）教案名稱(chēng)：聰明的小兔子教學(xué)目標(biāo)：1.了解小兔子在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)2.培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和合作精神3.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作技能教學(xué)內(nèi)容：1.小兔子的四種動(dòng)作：跳躍、奔跑、蹲下、撲打2.小組活動(dòng)：模仿小兔子的動(dòng)作并完成任務(wù)教學(xué)過(guò)程：1.引入（5分鐘）：讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，教師站在中間，向?qū)W生講述一個(gè)小兔子活潑可愛(ài)的故事，引起學(xué)生的興趣。2.示范動(dòng)作（10分鐘）：教師向?qū)W生演示小兔子的四種動(dòng)作：跳躍、奔跑、蹲下、撲打，并告訴學(xué)生每個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)和要領(lǐng)。3.分組活動(dòng)（20分鐘）：將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組由一名學(xué)生扮演小兔子，其他成員為小兔子的朋友。教師給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù)，例如：小兔子跳躍到指定地點(diǎn)，小兔子奔跑圈一圈，小兔子蹲下繞過(guò)一個(gè)障礙物等。學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，模仿小兔子的動(dòng)作并完成任務(wù)。4.總結(jié)（5分鐘）：請(qǐng)學(xué)生回到座位，教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容。提問(wèn)學(xué)生小兔子的動(dòng)作名稱(chēng)和要領(lǐng)，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。教學(xué)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括是否準(zhǔn)確模仿小兔子的動(dòng)作、是否能夠完成任務(wù)等。給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，幫助他們提高運(yùn)動(dòng)技能和合作能力。教學(xué)延伸：讓學(xué)生在家中嘗試模仿小兔子的動(dòng)作，并和家人一起進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)和親子關(guān)系。小班體育活動(dòng)教案《聰明的小兔子》(2)精選2篇（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力和記憶力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：小班體育活動(dòng)：聰明的小狗。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.玩具球若干。2.卡片若干，上面寫(xiě)有不同的行動(dòng)指令，如“跳躍”、“拍手”等。3.標(biāo)志物若干，如圈圈、三角形、方塊等。四、教學(xué)過(guò)程：1.游戲一：傳球接力賽（1）將孩子們分成兩隊(duì)，隊(duì)員之間拉手站成一行。（2）將球傳遞給第一個(gè)隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員都要接住球，然后傳給下一個(gè)隊(duì)員，直到傳到最后一個(gè)隊(duì)員。（3）最先傳到最后一個(gè)隊(duì)員并傳回給第一個(gè)隊(duì)員的隊(duì)伍獲勝。2.游戲二：聽(tīng)指令行動(dòng)（1）在地上放置卡片，每個(gè)卡片上都寫(xiě)有一個(gè)指令，如“跳躍”、“拍手”等。（2）孩子們圍繞卡片站成一圈，音樂(lè)開(kāi)始后，孩子們圍繞卡片轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）音樂(lè)停止后，教師拿起一個(gè)卡片并讀出指令，孩子們要按照指令進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。（4）沒(méi)有按照指令進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)作的孩子淘汰，最后剩下的孩子獲勝。3.游戲三：找標(biāo)志物（1）在教室中隨機(jī)放置一些標(biāo)志物，如圈圈、三角形、方塊等。（2）教師帶領(lǐng)孩子們一起找這些標(biāo)志物，找到后要用手指著說(shuō)出標(biāo)志物的名稱(chēng)。五、教學(xué)擴(kuò)展：1.可以將游戲二的指令改成動(dòng)物指令，讓孩子們模仿動(dòng)物的動(dòng)作，如“像貓一樣爬行”、“像鳥(niǎo)一樣飛翔”等。2.可以增加游戲三的難度，將標(biāo)志物放在較高的地方，要求孩子們用椅子或其他物品踩上去取下來(lái)。六、教學(xué)反思：這節(jié)體育活動(dòng)讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捔怂麄兊膭?dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的