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第7節(jié)水資源的利用、開發(fā)和保護永康市第五中學施英姿一·水資源的用途？請各組匯報自己收集的資料生活：農(nóng)業(yè)：工業(yè)：想一想

我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)用水，主要來自于哪些水體？湖泊水淺層地下水河流水水資源的現(xiàn)狀1.淡水資源總量少2.浪費水資源嚴重3.污染水資源嚴重現(xiàn)狀一現(xiàn)狀二一口水的啟示小組討論保護水資源具體措施二·水資源的保護1.節(jié)約用水2.防止水污染3.跨流域調(diào)水水利工程之——南水北調(diào)

你知道嗎？你每沖一次廁所所用水相當于發(fā)展中國家人均日用水量；你夏天沖個涼水澡，使用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當你的水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水則相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量！所以，我們要。。。。。。保護水資源，我能做·······請各小組討論每人說一點“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。手是字母“J、S”的變形，接水寓意節(jié)水，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。1993年1月18日，國際上規(guī)定聯(lián)合國確立每年的3月22日為“世界水日”。手又像一條河流，象征滴水匯成江河。不要讓我們的眼淚成為最后一

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