湖北省棗陽市錢崗中學(xué)2024屆物理八下期末調(diào)研試題含解析

湖北省棗陽市錢崗中學(xué)2024屆物理八下期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．物理在我們生活中無處不在，下列關(guān)于力學(xué)問題的思考錯(cuò)誤的是（）A．玩滑板時(shí)，用腳向后蹬地，滑板前行，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．在蹦床運(yùn)動(dòng)中，說明了動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D．單杠比賽前，運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦2．如圖所示,小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到水平軌道的B點(diǎn)時(shí),如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是()A．勻速直線運(yùn)動(dòng) B．立即停止運(yùn)動(dòng)C．速度越來越快 D．速度越來越慢3．如圖所示，如果木塊和木板的接觸面積為0.5dm2，木塊重3.2N，手用F為2.4N的力壓木塊，則木塊受到的壓力和壓強(qiáng)分別為（）A．3.2N，640Pa B．2.4N，480PaC．0.8N，160Pa D．5.6N，1120Pa4．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行．它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中（）A．動(dòng)能增大，勢能減小，機(jī)械能不變B．動(dòng)能減小，勢能增大，機(jī)械能不變C．動(dòng)能不變，勢能增大，機(jī)械能變大D．動(dòng)能減小，勢能不變，機(jī)械能變小5．下列事例中，能減小摩擦力的是A．穿防滑鞋 B．旅行箱下安裝兩個(gè)輪子C．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子6．在下列實(shí)例中，人對物體做功的是（）A．人推汽車，車未動(dòng)B．手拎著重物保持靜止C．實(shí)心球被拋出后，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中7．內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四個(gè)圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（）A． B．C． D．8．人在走路時(shí)腳對地面的壓力和壓強(qiáng)、與人雙腳站立在地面時(shí)相比較A．壓力不變，壓強(qiáng)會(huì)變大 B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力變小，壓強(qiáng)會(huì)變小 D．壓力變大，壓強(qiáng)不變9．下列說法不正確的是A．盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B．阿基米德最早總結(jié)出有關(guān)浮力大小的原理C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，從而揭示原子是可以再分的D．最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是由托里拆利完成的10．下列實(shí)例中，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行駛的汽車C．向上投出的籃球 D．向坡底滑行的小車11．下列說法中,正確的是A．用吸管喝飲料時(shí)，沒有利用大氣壓強(qiáng)B．風(fēng)箏在空中飛行，風(fēng)箏下方氣體流速大,壓強(qiáng)大C．同一支密度計(jì)分別正確測量兩種不同液體的密度時(shí)，所受浮力不同D．靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上12．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D．自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力二、填空題13．如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的____；力的作用是____的．14．如圖所示，請?jiān)趫D中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線．________15．在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究．對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值_______選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，____________物質(zhì)的密度較大．16．“破鏡不能重圓”是因?yàn)閷⑵歧R合起來時(shí),鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離___________(選填“較大”或“較小”),所以分子間______(選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”).將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后粘在一起說明分子間有相互作用的______。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖，為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)前，正確安裝好杠桿后，調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，使杠桿_______，記錄數(shù)據(jù).（3）將彈簧測力計(jì)作用在C點(diǎn)，需______（選填“豎直向上”、“豎直向下”）拉彈簧測力計(jì)使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；若不是豎直拉彈簧測力計(jì)，其示數(shù)將_______（選填“變大”“不變”或"變小”）.通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。（4）利用圖乙所示裝置迸行拓展實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用于探究杠桿平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符，原因是______；當(dāng)用于研究機(jī)械效率時(shí)，緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高h(yuǎn)，測得杠桿機(jī)械效率為η1，將鉤碼移到B點(diǎn)，仍使鉤碼升高h(yuǎn)測得的機(jī)械效率為η2，則η1______η2（選填“等于”或“不等于”）.18．（8分）如圖是“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣反映“阻力”對“小車運(yùn)動(dòng)的影響”呢？方法是：控制運(yùn)動(dòng)小車的質(zhì)量和初速不變，改變____（本例是靠改變接觸面的粗糙程度來實(shí)現(xiàn)的），觀察小車速度減慢的劇烈程度.（2）實(shí)驗(yàn)中怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜而的_______，由靜止開始下滑.（3）由圖示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是_______.（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理得到：若運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用，那么小車將一直保持_______.19．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力的作用效果的因素,如圖甲至圖丙所示：(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們______(選填“可以”或“不可以”)用長木板代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。(2)由______兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_______(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。四、作圖題20．（8分）如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂（______）21．（8分）如圖所示，杠桿OA在力FA及FB的作用下，處于平衡狀態(tài)，請作出FA的力臂。（______）五、計(jì)算題22．（10分）一根扁擔(dān)長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應(yīng)放在何處扁擔(dān)正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔(dān)應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)？移動(dòng)的距離是多少？（筐、扁擔(dān)重均不計(jì)）23．（12分）小英同學(xué)得到兩個(gè)外形相同的均勻?qū)嵭恼襟w物塊A和B，先將它們的中心點(diǎn)用輕質(zhì)細(xì)線L1連接起來，再用另一條相同長度的細(xì)線L2將B的中心點(diǎn)與容器底部相連接。最開始容器中注滿了水，A、B的狀態(tài)如圖甲所示，之后從容器底部的閥門緩慢勻速地將水放完，隨著水的放出，兩條細(xì)線所受拉力發(fā)生了變化，小英同學(xué)由兩條細(xì)線所受拉力F隨水面到容器底部的距離h的變化關(guān)系，繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖像（如圖乙）。（g取10N/kg）求：（1）物塊A的底面積。（2）當(dāng)物塊A、B剛接觸時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)。（3）請通過計(jì)算GB、L2等信息，補(bǔ)充完成圖乙中缺少的部分函數(shù)圖像。

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

A．一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，玩滑板時(shí)，用腳向后蹬地，滑板前行，說明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．蹦床運(yùn)動(dòng)是動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；D．運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意。2、A【解題分析】

牛頓第一定律【題目詳解】由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，物體不受外力時(shí)將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，即小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)；3、B【解題分析】

墻面受到物體的壓力：F＝2.4N；物體與墻面的接觸面積：S＝0.5dm2＝0.5×10﹣2m2，墻面受到物體的壓強(qiáng)：P＝＝＝480Pa；4、B【解題分析】

人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，沒有克服摩擦做功，機(jī)械能守恒；所以它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，質(zhì)量不變，相對地面的高度增大，勢能增大；速度減小，動(dòng)能減小，總機(jī)械能不變．5、B【解題分析】試題分析：鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦，故A錯(cuò)誤；行李箱下安裝輪子，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小了摩擦力，故B正確；用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦，故C錯(cuò)誤；路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度．可以增大摩擦，故D錯(cuò)誤，故選B．考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法6、D【解題分析】試題分析：A、人推汽車，車未動(dòng)，有力，沒有距離，人對物體不做功，故A不合題意；B、手拎著重物保持靜止，有力，沒有距離，人對物體不做功，故B不合題意；C、實(shí)心球被拋出后，不再受到人的力的作用，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，有距離，無力，人對物體不做功．故C不合題意；D、物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中，人對課本施加了力的作用，課本也在力的方向上移動(dòng)了距離，所以人對物體做了功．故D符合題意；故選：D．7、A【解題分析】

重力的方向始終豎直向下，故CD錯(cuò)誤；根據(jù)題意，內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件知，只有重力的作用線經(jīng)過支點(diǎn)時(shí)，罐子才會(huì)保持平衡，故A正確，B錯(cuò)誤．故選A．【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是根據(jù)杠桿的平衡條件分析，理解當(dāng)一個(gè)力通過支點(diǎn)時(shí)，此力的力臂為零，對杠桿起不到任何作用，即原來平衡的杠桿會(huì)仍然平衡．8、A【解題分析】

人在走路與站立時(shí)對地面的壓力相等(等于自身重力)，人站立在地面時(shí)，雙腳著地，受力面積等于兩只腳的面積大小，人在走路時(shí)單腳著地，受力面積等于一只腳的面積大小，即走路時(shí)受力面積變小，根據(jù)p=可知，人在走路時(shí)對地面的壓強(qiáng)比人站立在地面對地面的壓強(qiáng)大，故A符合題意，BCD不合題意。9、D【解題分析】

A.盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；原子是類似于太陽系的行星結(jié)構(gòu)，原子核位于原子的中心，核外是繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子；故A正確；B.阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，也是最早總結(jié)出的有關(guān)浮力大小的原理，故B正確；C.英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的電子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的，故C正確；D.最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是在馬德堡市由當(dāng)時(shí)的市長完成的，不是托里拆利完成的，故D錯(cuò)誤。10、C【解題分析】

A．自由下落的雨滴，質(zhì)量不變，速度變大，則動(dòng)能增加；高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不符合題意；B．水平行駛的汽車，質(zhì)量不變，高度不變，重力勢能不變，所以動(dòng)能沒有轉(zhuǎn)化為重力勢能，不符合題意；C．向上投出的籃球，質(zhì)量不變，速度變小，則動(dòng)能減少，高度變大，則重力勢能增加，所以動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，符合題意；D．向坡底滑行的小車，質(zhì)量不變，速度變大，則動(dòng)能增加，高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不符合題意。11、D【解題分析】

A．用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，用吸管喝飲料時(shí)，利用大氣壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．風(fēng)箏在空中飛行，風(fēng)箏下方氣體流速小,壓強(qiáng)大，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)槊芏扔?jì)在兩種液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受浮力都等于自身重力，即所受浮力相等，故C錯(cuò)誤；D．連通器的原理是：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上，故D正確．12、B【解題分析】A、鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力滿足二力平衡的四個(gè)條件，是一對平衡力，故B正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D、自行車對繩的拉力與鉤碼的重力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)睛：平衡力指作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【解題分析】

一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，小船由靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；推船時(shí)對另一船施加力時(shí)自己的船也向后退，可得力的作用是相互的．14、【解題分析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：15、不同A【解題分析】

由圖像得到的信息可知，兩條直線的傾斜程度不同，即不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同，A、B兩種物質(zhì)中，A的傾斜程度較大（斜率大），A物質(zhì)的密度較大．16、較大幾乎沒有相互作用力引力【解題分析】

分子間存在相互作用的引力和斥力，只有在達(dá)到一定距離時(shí)，這種力才能表現(xiàn)出來。破鏡不能重圓，主要是因?yàn)榻^大多數(shù)分子間的距離較大，分子間的引力表現(xiàn)不出來，即分子間幾乎沒有相互作用力；當(dāng)兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在引力。三、實(shí)驗(yàn)題17、平衡螺母消除杠桿重力對平衡產(chǎn)生的影響在水平位置平衡豎直向上變大杠桿自重對杠桿平衡產(chǎn)生影響不等于【解題分析】

第一空．實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確安裝好杠桿后，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；第二空．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿還沒有施加動(dòng)力和阻力，所以一定不是便于測量力臂，而杠桿的重心在支點(diǎn)的正上方，此時(shí)重力的力臂為零，可以消除杠桿重力對平衡產(chǎn)生的影響；第三空．實(shí)驗(yàn)過程中，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)；第四空．將彈簧測力計(jì)作用在C點(diǎn)，則此時(shí)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同一側(cè)，二力方向相反，杠桿才能平衡，所以需豎直向上拉彈簧測力計(jì)使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；第五空．若不是豎直拉彈簧測力計(jì)，此時(shí)動(dòng)力臂將變小，而阻力和阻力臂都不變，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2知，拉力將變大，即測力計(jì)示數(shù)將變大，再通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。第六空．利用圖乙所示裝置迸行拓展實(shí)驗(yàn)，由圖知，此時(shí)支點(diǎn)在杠桿的一端，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對杠桿平衡產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符，即原因是杠桿自重對杠桿平衡產(chǎn)生影響；第七空．相同的鉤碼，兩次鉤碼升高的高度相等，所以兩次有用功相等；將鉤碼由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，要升高相同的高度，拉力提升的高度更大，即將杠桿提升的高度增加，額外功增大，因?yàn)榭偣Φ扔陬~外功與有用功之和，因此第二次彈簧測力計(jì)做的總功大于第一次做的總功，根據(jù)知，兩次機(jī)械效率不等，即η1不等于η2。18、阻力相同高度受阻力最小勻速直線運(yùn)動(dòng)【解題分析】

第一空．根據(jù)控制變量法的思想，探究“阻力”對“小車運(yùn)動(dòng)的影響”，控制運(yùn)動(dòng)小車的質(zhì)量和初速不變，通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力，觀察小車速度減慢的劇烈程度；第二空．小車從高處滑下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，要保證速度相同，則只要小車到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能相同就可以，那么則需要將小車放置在斜面的同一高度，使小車的重力勢能相同，則小車滑下時(shí)的動(dòng)能相同，速度相同；第三空．摩擦力對物體的運(yùn)動(dòng)具有阻礙作用，滑行的小車受到的摩擦力越大，速度改變得越快，滑行的距離越?。挥蓤D示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是小車在木板表面受阻力最??；第四空．小車不受力的作用在地球環(huán)境條件下無法實(shí)現(xiàn)，但是可以從小車滑行時(shí)受到的摩擦力越小，小車的滑行距離越遠(yuǎn)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)，進(jìn)行推理，得出小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)這一結(jié)論。19、形變不可以甲乙控制變量法【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，海綿的形變越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的形變來反映的；我們一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，不可以用長木板代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)；（2）由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，海綿的形變越大，壓力的作用效果越明顯，故可得到的結(jié)論是：壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。（3）甲、乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙、丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，用到的科學(xué)研究方法是控制變量法?！绢}目點(diǎn)撥】1.壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生形變來體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料；2.應(yīng)用控制變量法進(jìn)行分析。四、作圖題20、【解題分析】

(1)已知支點(diǎn)為O，延長力的作用線F1，過點(diǎn)O作力F1的垂線段，即動(dòng)力臂L1；過點(diǎn)O作力F2的垂線段，即阻力臂L2.如圖所示：21、【解題分析】

過O點(diǎn)作FA作用線的垂線段OC，即OC為FA的力臂；如圖所示：五、計(jì)算題22、（1）0.48米（2）向前移0.03米【解題分析】

（1）．設(shè)平衡點(diǎn)距前筐距離為X，則：平衡點(diǎn)距后筐的距離為1.2m-X。由杠桿平衡條件得：30kg×10N/kgX=20kg×10N/kg×(1.2m-X），解得：X=0.48m，（2）．各減5千克后，前邊：（30kg-5kg）×10N/kg0.48m=12