（部編版）語文七年級下冊 2 說和做-記聞一多先生言行片段“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

2說和做——記聞一多先生言行片段地殼仰之彌高兀兀窮年校補(bǔ)鍥而不舍瀝盡心血

赫然炯炯目光群蟻排衙

函寄

目不窺園迥乎不同

漂白警報(bào)迭起氣沖斗牛檢查預(yù)習(xí)qiàojiàohèhánpiǎomíqièjiǒngkuīdiéwùlìyájiǒngdǒu

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集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士

“三重人格”于一身詩人新詩集《紅燭》《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛國之情。學(xué)者1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》等。他對《周易》《詩經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。民主戰(zhàn)士他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對獨(dú)裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。聞一多有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著——臧克家臧克家

（1905─2004）朱自清：“從臧克家開始，我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩?！泵┒?臧克家是當(dāng)時(shí)青年詩人“最優(yōu)秀中間的一個(gè)”。

2004年新華社北京2月5日電（記者曲志紅）：我國文壇再失巨擘，99歲的著名詩人、作家臧克家2月5日晚8時(shí)35分與世長辭，一輪明月、萬家燈火伴他西行……2000年1月獲首屆“中國詩人獎(jiǎng)──終生成就獎(jiǎng)”。2003年獲由國際詩人筆會(huì)頒發(fā)的“中國當(dāng)代詩魂金獎(jiǎng)”。筆耕不輟，走過一個(gè)世紀(jì)——從“農(nóng)民詩人”，走到“詩壇泰斗”

臧克家和聞一多

臧克家于1930年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是聞一多先生的高足，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向老師請教；聞一多也很賞識臧克家，1932年回清華任教后寫信給臧克家說：“得一知己，可以無憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了?！笨梢娤嘀睢Ｂ勔欢嘞壬鲭y后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。大師筆下的大師巨人心中的巨人有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著—臧克家《有的人》學(xué)習(xí)目標(biāo)：整體把握課文，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。了解過渡語段的作用，理清文章的思路結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)聞一多先生刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無私無畏的斗爭精神，執(zhí)著的愛國熱情和言行一致的高尚人格。1、聽準(zhǔn)字音，把握情感，心中跟讀。聽朗讀，入情境：2、畫出文中你最喜歡的語句、段落。理清結(jié)構(gòu)

指出課文中的過渡段，據(jù)此將課文分成兩部分課文結(jié)構(gòu)分析聞一多先生的說和做學(xué)者（1-7）為探索救國道路,潛心學(xué)術(shù)，取得累累碩果民主戰(zhàn)士（8-18）投身民主運(yùn)動(dòng)，不畏敵人，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇兩部分之間用了七、八兩個(gè)段落過渡。第七段承接上文小結(jié)，第八段開啟下文。這樣連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然，把兩個(gè)方面的情況簡明地并列提出，給讀者以深刻印象.過渡學(xué)者——聞一多作為學(xué)者的聞一多他是怎樣說的？怎樣做的？作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就？“人家是說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！?-做了再說，做了不說?！白觥绷嗽佟罢f”“做”了也不一定“說”默讀第一部分，思考下列問題：作為學(xué)者的聞一多是怎樣說、怎樣做的？他身上有著怎樣的精神？我從

（句子或詞語）看出聞一多具有

的精神?？偨Y(jié)第一部分學(xué)法一、抓住學(xué)者特點(diǎn)二、找出學(xué)者事跡三、感悟?qū)W者精神按照學(xué)第一部分的方法學(xué)習(xí)第二部分革命者——聞一多作為民主戰(zhàn)士的聞一多是怎樣說的、怎樣做的？課文記敘了作為革命者的聞一多的哪三件事？說了就做，言行一致起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威研讀第二部分一、觀看聞一多演講視頻，看看聞一多的革命者氣魄二、練習(xí)聞一多演講內(nèi)容，感受聞一多革命者形象拓展延伸探究了聞一多先生這位英雄，我們會(huì)得到怎么樣的啟示呢？例如：1、我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食的精神。2、學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無所無畏，視死如歸的精神。3、我們更要學(xué)習(xí)他言行一致的高尚品質(zhì)，健全自己的人格，做一個(gè)品德高尚的人。