小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核規(guī)范本

第頁共頁小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核規(guī)范本第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教師綜合素質(zhì)水平，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于小學(xué)教師的常規(guī)工作管理及考核。第三條教學(xué)常規(guī)工作管理包括教案設(shè)計與備課、教學(xué)實施、課堂管理、作業(yè)批改、班級管理等方面。第四條教學(xué)常規(guī)工作考核旨在評價教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果。第五條教學(xué)常規(guī)工作考核結(jié)果將作為教師績效評價和職稱晉升的重要依據(jù)。第六條學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織教師的常規(guī)工作管理和考核工作。第二章教案設(shè)計與備課第一條教師根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，提前制定教案，并備齊所需教具、教材和輔助材料。第二條教案設(shè)計應(yīng)遵循教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容科學(xué)、方法多樣、難度適中、進(jìn)度合理的原則。第三條教案中應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、資源準(zhǔn)備、教學(xué)評價等內(nèi)容。第四條教案應(yīng)事先上交教務(wù)處備案，并在教學(xué)過程中及時進(jìn)行修改和完善。第五條教務(wù)處應(yīng)對教案進(jìn)行審核，及時給予教師反饋意見和指導(dǎo)。第六條教師在備課過程中應(yīng)認(rèn)真查閱教學(xué)參考資料，提高教學(xué)水平。第三章教學(xué)實施第一條教師應(yīng)在教室布置整齊、教學(xué)環(huán)境良好的情況下開展教學(xué)工作。第二條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段。第三條教師應(yīng)做到教態(tài)端正、語言規(guī)范、示范引領(lǐng)，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第四條教師應(yīng)注意課堂紀(jì)律的維護(hù)，對違紀(jì)情況及時處理。第五條教師應(yīng)重視學(xué)生的思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。第六條教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實際，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。第四章課堂管理第一條教師應(yīng)在課堂上確立積極、民主、自由的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生的參與和合作。第二條教師應(yīng)做到備課充分、準(zhǔn)備周詳，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。第三條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理組織課堂教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)。第四條教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。第五條教師應(yīng)注意課堂紀(jì)律的維護(hù)，制定明確的紀(jì)律規(guī)范和獎懲機制。第六條教師應(yīng)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。第五章作業(yè)批改第一條教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時給予評價和指導(dǎo)。第二條教師應(yīng)根據(jù)作業(yè)情況，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。第三條教師應(yīng)注重作業(yè)的評價和反饋，鼓勵學(xué)生改錯、鞏固知識。第四條教師應(yīng)在批改作業(yè)時保護(hù)學(xué)生隱私，不得對個人隱私進(jìn)行公開批評。第五條教師應(yīng)記錄學(xué)生的作業(yè)成績，及時反饋給學(xué)生和家長。第六章班級管理第一條教師應(yīng)建立和諧、團(tuán)結(jié)、積極的班級管理氛圍。第二條教師應(yīng)了解每位學(xué)生的個體特點和成長需求，進(jìn)行個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷。第三條教師應(yīng)與學(xué)生和家長保持良好的溝通和互動，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。第四條教師應(yīng)積極參與班級活動的組織和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第五條教師應(yīng)設(shè)立班級規(guī)范和班級管理制度，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。第六條教師應(yīng)與班級其他教師和管理人員合作，共同維護(hù)班級管理秩序和學(xué)校形象。第七章考核規(guī)定第一條教師的常規(guī)工作考核內(nèi)容包括教案設(shè)計與備課、教學(xué)實施、課堂管理、作業(yè)批改、班級管理等方面。第二條教師的常規(guī)工作考核方式包括教學(xué)觀察、聽課評價、學(xué)生評價、教學(xué)反思、教師自評等。第三條教務(wù)處按照考核結(jié)果，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行評價，并依據(jù)評價結(jié)果確定績效等級和工資待遇。第四條教師對考核結(jié)果有異議的，可以向教務(wù)處提出申訴，教務(wù)處將組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)核。第五條教師的考核結(jié)果將作為職稱評審、晉升和聘任的重要參考。第六條教師在考核過程中應(yīng)如實提供相關(guān)材料，并接受評價和指導(dǎo)。第八章附則第一條本規(guī)范的解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。第二條本規(guī)范自頒布之日起實施。以上是關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核規(guī)范本的內(nèi)容，共計____字。該規(guī)范旨在規(guī)范小學(xué)教師的常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和教師綜合素質(zhì)水平，為教