2024屆江西省分宜縣物理八下期末復(fù)習檢測模擬試題含解析

2024屆江西省分宜縣物理八下期末復(fù)習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點．在a到d的整個過程中，下列說法正確的是A．只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變C．在c到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)保持不變D．在c點鉛球速度為02．下列實驗中，沒有采用控制變量法的是A．探究二力平衡的條件B．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系C．探究影響壓力作用效果的因素D．探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)3．小明同學兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的s-t圖象如圖所示，下列判斷錯誤的是A．兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B．兩次物體所受的拉力F1>F2C．0-t1時間內(nèi)，兩次拉力對物體所做的功W1>W2D．0-t1時間內(nèi)，兩次拉力對物體做功的功率P1>P24．成年人正常的體溫約為（）A．30℃ B．35℃C．37℃ D．42℃5．甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中央．如圖所示，則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關(guān)系是（）A．F甲=F乙 B．F甲>F乙C．F甲<F乙 D．已知條件不足，所以無法判斷6．在下列四種情境中,人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．背著書包慢慢爬上樓梯C．用力推汽車,汽車沒動D．舉著籃球原地不動7．我們生活在一個充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（）A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播B．我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同人的聲音的響度不同C．我們常說聲音“震耳欲聾”是指它的音調(diào)很高D．用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量8．一根粗細均勻的杠桿，在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時，杠桿在水平位置處于平衡，若使力F1、F2同時各增加2牛，則杠桿失去平衡，且A端下降，由此可以判斷杠桿的支點位置A．不在杠桿中點，且靠近A端 B．不在杠桿中點，且靠近B端C．杠桿的中點 D．條件不足，無法判斷9．下列你熟悉的人物中，你認為對人類物質(zhì)文明進步貢獻最大的一位是A．牛頓 B．劉德華C．潘長江 D．陳佩斯10．一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當氣球升到高空時發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破11．某同學將一圓柱體的底部由接觸水面開始豎直緩慢壓入水中，圓柱體全部浸入后繼續(xù)向下壓一段距離，共用時to，此過程中，圓柱體所受的浮力大小隨時間變化的圖像可能是A．B．C．D．12．如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小F的恒力作用下，沿水平方向前進了相同的距離，兩圖中恒力F做的功W甲和W乙的關(guān)系是A．W甲>W乙 B．W甲<W乙 C．W甲=W乙 D．無法比較二、填空題13．如圖所示，對物體B施加一個水平向左的拉力F=10N，使物體B在光滑的水平地面上向左做勻速直線運動，圖中所用滑輪屬于___________（選填“定滑輪”或“動滑輪”）。物體B對物體A的摩擦力為_________N，豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力為___________N.（不計繩重、輪重及繩與滑輪之間的摩擦）14．如圖，用滑輪組把質(zhì)量為30kg的物體G勻速提升1m，用時5s，若拉力F為200N，則繩子自由端的速度為______m/s。動滑輪所受的重力為______N．（不計繩重和摩擦g取10N/kg）15．—個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動，若物體運動了6m，拉力的功率為3W，則拉力做功為_______J，重力做功為_______J．16．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點由靜止釋放，經(jīng)過B點到達最低點，然后到達另一側(cè)與B點等高的點A時剛好速度為零。由C到B點過程中，______能轉(zhuǎn)化為動能，________點的動能最大，從最低點O到A點的過程中，機械能的總量________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）.三、實驗題17．（8分）把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況：（1）分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在___________相同時，__________越小，壓力作用效果越_______；（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________________________；18．（8分）課堂上，小明做演示實驗，吹氣球時發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續(xù)運動，說明氣球具有_____。19．（8分）如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。①本實驗探究的是______（填“木塊”“小車”或“斜面”）的動能與速度的關(guān)系，實驗中是通過觀察________來比較動能大小的。②第一次實驗的情景如圖甲所示，第二次實驗?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示，則此實驗的結(jié)論是：___________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體的受力示意圖．（____）21．（8分）在圖中畫出力F的力臂，并標上字母l。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，工人利用滑輪組提升礦井中重420N的物體A，用F=250N的水平力勻速拉動繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m．求滑輪組的機械效率．若用此滑輪組以相同的速度勻速提升重720N的物體B，則此時工人做功的功率多大？（不計繩重和摩擦）23．（12分）某同學想測量某種液體的密度，設(shè)計了如圖所示的實驗，已知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3，當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N，g=10N/kg，求：（1）木塊受到的浮力是多少？（2）液體的密度是多少？（3）剪斷細繩，木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài)，所受浮力又是多大？

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A．在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用，且鉛球在推力作用下移動了一

段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；當鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，手

就不再做功了，故A正確；B．在由b到d的過程中，由于鉛球需要克服空氣阻力做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)

能，即鉛球的機械能減小，故B錯誤；C．在由c到d的過程中，鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變，說明運動狀態(tài)是在

不斷變化的，故C錯誤；D．在c點時鉛球速度具有水平方向的速度，所以此時速度不為0，故D錯誤。2、B【解題分析】

A．兩個力要平衡，需要滿足多個條件，探究二力平衡的條件時，每次只改變一個因素，保持其它因素不變，采用的是控制變量法。故A不符合題意；B．探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，需要改變物體質(zhì)量，得到對應(yīng)的重力，是采用多次實驗得出普遍規(guī)律的方式進行的，沒有用到控制變量法。故B符合題意；C．探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時，控制受力面積一定，研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時，控制壓力一定，采用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗，研究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，控制速度一定，研究動能與速度關(guān)系時，控制質(zhì)量一定，采用了控制變量法，故D不符合題意。3、B【解題分析】

A．同一物體的重力不變，則對水平面的壓力不變；同一水平面上，則接觸面的粗糙程度相同，故兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等，即f1=f2，故A正確，不符合題意；B．由于物體兩次都做勻速直線運動，說明物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，兩次物體所受的拉力相等，即F1=F2，故B錯誤，符合題意；C．由圖象可知，0～t1物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，兩次拉力相等，根據(jù)W=Fs可知W1＞W(wǎng)2，故C正確，不符合題意；D．0～t1時間相同，且W1＞W(wǎng)2；根據(jù)P=可知，0～t1兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2，故D正確，不符合題意。4、C【解題分析】

成年人正常的體溫約為37℃，故C正確，ABD錯誤。5、A【解題分析】

分別以A和B為支點，找出動力臂和阻力臂，如圖所示LAE為阻力臂，LAF為動力臂；因為：F乙LAF=GLAE，所以：F乙＝同理，可求F甲＝，選A選項6、B【解題分析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意．B．背著書包慢慢爬上樓，有力，有力的方向的距離，克服重力做了功．符合題意．C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功．不符合題意．D．舉著籃球不動，有力沒有距離不做功．不符合題意．7、D【解題分析】

A．聲音是一種波，聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；故A錯誤；B．我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同；故B錯誤；C．震耳欲聾，是形容聲音特別響亮，快把耳朵震聾了，我們用響度來表示聲音的大小，故C錯誤；D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量，故D正確；8、B【解題分析】

設(shè)C為杠桿的中點，AC=l1，CB=l2，根據(jù)F1l1=F2l2得到，（F1+2N）l1＞（F2+2N）l2，化簡得l1＞l2，所以支點不在杠桿的中點，靠近杠桿的B點，故B正確，ACD錯誤。9、A【解題分析】

17世紀后期英國的物理學家、數(shù)學家——牛頓取得了極高的科學成就，物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．10、C【解題分析】

大氣壓隨著高度的增加而減小，當氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破．

11、B【解題分析】

從圓柱體的底部由接觸水面開始到完全浸入水中即浸沒的過程中，圓柱體排開液體的體積在逐漸變大，液體密度不變，根據(jù)我們所學過的物理知識F浮=ρ液V排g，所以浮力是變大的；而當圓柱體浸沒以后，再向水中下沉的時候，圓柱體排開液體的體積不再發(fā)生變化，所以浮力是不變的，故B正確。12、C【解題分析】

兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離s，根據(jù)W=Fs可知，甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，即W甲=W乙。二、填空題13、定滑輪510【解題分析】

第一空．由圖知道，在物體B運動過程中，滑輪起到的作用是改變拉力的方向，所以，所用滑輪屬于定滑輪；第二空．A物體受繩子向右的拉力和向左的摩擦力而做勻速運動，所以

F右=f，

由于物體B在水平面上做勻速直線運動，所以，

F=f+F右=2f，

所以物體A對它向右的摩擦力是：

第三空．物體A對物體B向右的摩擦力就等于物體B對物體A的摩擦力，二力是一對相互作用力。不計繩重、輪重及滑輪摩擦，則豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力等于兩段繩子處的拉力之和，即

5N+5N=10N。14、0.4100【解題分析】

第一空．由圖可知，n=2，物體的重力：30kg×10N/kg=300N，繩子移動的距離：s=nh=2×1m=2m，繩子自由端的速度：v==0.4m/s；第二空．不計繩重和摩擦，拉力F=（G+G動），則動滑輪的重力：G動=2F-G=2×200N-300N=100N。15、360【解題分析】

第一空．由題可知，物體勻速運動，v=0.5m/s，

由P=Fv可得，物體所受的水平拉力：

F===6N，物體運動6m時，拉力所做的功：

W=Fs=6N×6m=36J；第二空．物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J．16、重力勢O變小【解題分析】

第一空．粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點由靜止釋放，由C到B點過程中，高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；第二空．到最低點O到時，高度最小，速度最大，所以O(shè)點的動能最大；第三空．從最低點O到A點的過程中，要克服摩擦力做功，部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能的總量變小。三、實驗題17、壓力受力面積顯著當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著【解題分析】（1）物體對支持面的壓力大小等于物體的重力．分析比較甲圖和乙圖可知，壓力相同，受力面積不同，可得出結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。18、形狀慣性【解題分析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。【題目詳解】用手輕輕一壓，氣球就變扁了，氣球的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續(xù)運動，說明氣球具有慣性。19、小車木塊移動的距離在質(zhì)量相同的情況下，物體的速度越大，動能越大【解題分析】

第一空．由圖知，同一小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，小車的質(zhì)量相同，到達水平面時速度不同，所以可探究小車的動能與小車速度的關(guān)系；第二空．實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大??；第三空．由圖可知，甲圖中小車速度大，撞擊木塊移動的距離遠，故結(jié)論為：在質(zhì)量相同的情況下，速度越大，動能越大。四、作圖題20、【解題分析】

物體以某一初速度沖上光滑斜面時，受到的力有重力和支持力．利用重力和支持力的特點作出該物體受力的示意圖．【題目詳解】物體以某一初速度沖上光滑斜