山東省菏澤市定陶區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）

山東省菏澤市定陶區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）九年級語文樣題

2023年11月

（說明：本試卷共四個大題，共28個小題，滿分共120分）

溫馨提示：

①做題前，請先認(rèn)真審題，明白題意，然后再做題，養(yǎng)成一個認(rèn)真審題、細(xì)心做題的好習(xí)慣。②書寫一定要正確、規(guī)范、美觀、不亂涂、不亂畫、不亂貼，保持卷面整潔，做到書寫姿勢正確，養(yǎng)成一個認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。③為了不影響你的網(wǎng)上閱卷成績，請用黑色碳素筆色書寫，養(yǎng)成一個做題用黑色碳素筆色書寫的習(xí)慣。

一、積累與運用（28分）

1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是（）（2分）

A.恣睢（suī)妖嬈(ráo)信手．（n．iān）孜孜不倦（zī)

B.嘟囔（nang）惆悵（chàng）無精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）

C.眺望（tiào）浮燥（zào）自吹自擂（lěi）以身作則（zé)

D.宿（sù)亙古．（gèn）無動于衷．（zhōng）衣衫襤（1ǒu）

2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）（2分）

A.箴言篝火骸人聽聞嘩眾取寵

B.辮子竹蔑山肴野蔌長途跋涉

C.俯瞰縈繞重巒疊障搖曳多姿

D.褶皺僥幸鳩占鵲巢豐功偉績

3.選出下列句意明確、沒有語病的一項是（）（2分）

A.每到夏季，學(xué)校都會反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨自一人去游泳。

B.理論再好，只有被我們接受、掌握和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。C.首屆“讀書之星"頒獎典禮，設(shè)在學(xué)校札堂舉行，當(dāng)場揭曉了獲獎名單。

D.李老師學(xué)識水平很高，文章寫得洋洋灑灑，同學(xué)們對他趨之若鶩。

4.將下列詞語依次填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

檢視閱讀成效，激揚青春風(fēng)采?！白x萬卷書，行萬里路”。青少年在博覽群書、躬身實踐中不斷提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，在讀的廣度上，不但要從書籍中汲取知識，還要向他人、向社會、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要注重讀、思、行結(jié)合，在實踐中經(jīng)受磨煉、得到提升、在讀的深度上，不能把讀書學(xué)習(xí)狹義理解為學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該理想信念、道德情操、創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)能力。要激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)科學(xué)思維方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂"的困境。

A.提高培養(yǎng)堅定陶冶_________B.陶冶堅定提高培養(yǎng)

C.培養(yǎng)提高陶冶堅定_________D.堅定陶冶培養(yǎng)提高

5.下列語法知識、文化常識表述有誤的一項是（）（2分）

A.《醉翁亭記》是北宋文學(xué)家歐陽修的作品，選自《歐陽修全集》。

B.加冠，古時男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已成人。

C.艾青，原名蔣正涵，詩人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。D.莫泊桑是法國批判現(xiàn)實主義作家，代表作有小說《羊脂球》、《悲慘世界》、《項鏈》等。

6.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）

我們的社會不缺少機會，所以每個人勢必會面臨很多的選擇。那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流？是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃？是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？這些都是我們要拷問自己的問題。如果人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆過盡，最終留下的就是一片屬于自己獨一無二的風(fēng)景。

A.“遵從”是形容詞，“旅程"是名詞，“落荒而逃”“獨一無二"都是偏正短語。

九年級語文試題第1頁（共6頁）

B.“這些都是我們要拷問自己的問題。”這句中，“這些"是主語，“拷問”是謂語。C.“是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？"是選擇關(guān)系的復(fù)句。

D.選段中的畫線句子是一個病句，“面臨”一詞運用不當(dāng)，應(yīng)該改為“來臨"。

7.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如《故鄉(xiāng)》中的閏土，就是以魯迅家鄉(xiāng)的農(nóng)民章閏水為原型的□也可以不專用一個人為骨干，如魯迅所說□人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色□

A．，_____________，“”。B．；：“_________________。"

C．，：“”。D．；__________________，“_________________。"

8.依據(jù)課文填空(8分)

（1）___，萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（2）不應(yīng)有恨，___？(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（3）釀泉為酒，___。(歐陽修《醉翁亭記》)

（4）_____________，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）李白的《行路難》中用典表達(dá)了詩人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句：___，_________。

（6）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:蘊含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句

是___，_________。

9.名著導(dǎo)讀。(2分）

小珍在閱讀名著時喜歡參考名家點評，但是又對點評不太理解。請你幫她解答。

聶華笭評價“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強烈鮮明的意象?！遍喿x艾青的詩歌節(jié)選，仔細(xì)品味“土地"這個意象，體會它所蘊含的感情并寫下來。

雪落在中國的土地上：

寒冷在封鎖著中國呀……

那些被烽火所嚙啃著的地域，

無數(shù)的，土地的墾植者

失去了他們所飼養(yǎng)的家畜

失去了他們肥沃的田地

擁擠在

生活的絕望的污巷里

饑饉的大地

伸向陰暗的天

伸出乞援的

顫抖著的兩臂。

中國的痛苦與災(zāi)難

像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！

10.綜合運用。（4分）

你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。

學(xué)校將圍繞“君子自強不息"的主題舉行系列主題活動，已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩句宣傳標(biāo)語，請你為這個主題再擬一個宣傳標(biāo)語。

（1）（宣傳標(biāo)語設(shè)計）（1分）

九年級語文試題第2頁（共6頁）

例如：世上無難事，只要肯攀登

宣傳標(biāo)語：

（2）（偶像介紹）（1分）

偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學(xué)們心中“自強不息”的偶像，請選擇其中的一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進(jìn)行介紹。

司馬遷范仲淹蘇軾

示例：司馬遷——西漢文學(xué)家，雖遭遇屈辱但依然堅強不屈。

（3）（故事集錦）（2分）

中國古代有很多關(guān)于自強不息的故事，下列選項中不屬于自強不息的兩項是()A祖逖聞雞起舞B范仲淹斷齏畫粥C楊時程門立雪

D陳平忍辱苦讀E王祥臥冰求鯉

二、古詩文閱讀（18分）

(一)閱讀下面詩歌，完成11—12題。（4分）

江漢

杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒①。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途②。

[注]①腐儒：迂腐不明事理的讀書人。②“古來"二句意為古人存養(yǎng)老馬，不是取它的力，而是用它的智。

11.詩歌常常借助富有特征的景物表達(dá)情感。本詩頷聯(lián)借“云”“月"抒懷，表達(dá)了杜甫什么情感？（2分）

12.杜甫為什么自稱“腐儒”，又言“心猶壯"？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）閱讀下文，完成13—16題。(8分)

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

13．解釋下面句中加點的詞語。（2分）

（1）去國懷鄉(xiāng)（）（2）春和景明()

14．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

A．乃重修岳陽樓/乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）

B．遷客騷人，多會于此/嘗射于家圃（《賣油翁》）

C．予嘗求古仁人之心/已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

D．不以物喜/去以六月息者也（《北冥有魚》）

15．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

九年級語文試題第3頁（共6頁）

16.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"是范仲淹的政治抱負(fù)，也是他恪守的人生信條閱讀下面鏈接材料，談?wù)劮吨傺褪侨绾螌嵺`的（2分）

【鏈接】公天性喜施與，人有急，必濟之，不計家用有無既顯，門中如貧賤時，家人不識富貴之樂

(三)閱讀下文，完成17—19題。(6分）

《陶庵夢憶》自序（節(jié)選）

［明］張岱

雞鳴枕上，夜氣方回。因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢。今當(dāng)黍熟黃粱，車旋蟻穴①，當(dāng)作如何消受？遙思往事，憶即書之，持向佛前，一一懺悔。不次歲月，開年譜也；不分門類，別《志林》也。偶拈一則，如游舊徑，如見故人，城郭人民，翻用自喜。真所謂“癡人前不得說夢”矣。

昔有西陵腳夫，為人擔(dān)酒，失足破其甕。念無以償，癡坐佇想曰：“得是夢便好！"一寒士鄉(xiāng)試中試，方赴鹿鳴宴，恍然猶意未真，自嚙其臂曰：“莫是夢否？”一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。

余今大夢將寤，猶事雕蟲②，又是一番夢囈。因嘆慧業(yè)文人，名心難化，正如邯鄲夢斷，瀝盡鐘嗚，盧生遺表，猶思摹拓二王③，以流傳后世。則其名根④一點，堅固如佛家舍利，劫火猛烈，猶燒之不失也。

【注釋】①心黍熟黃粱，車旋蟻穴：從黃粱夢、南柯夢中醒來。②雕蟲：小技巧，這里指寫作。③盧生遺表，猶思摹拓二王：《邯鄲記》中盧生臨死時說要留下自己的書法。盧生書法學(xué)的是王羲之、王獻(xiàn)之。④名根：產(chǎn)生好名這一思想的根性。

17.解釋下列加點字的意思。(2分）

(1)憶即書之（）(2)余今大夢將寤（）

18.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分）

念無以償，癡坐佇想曰：“得是夢便好！"

19.《湖心亭看雪》中舟子稱作者“癡”,本文作者稱腳夫和寒士為“癡人"，這兩個“癡”一樣嗎？請簡要說明。(2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》，完成20－23題。（12分）

先生:

你征求我對遠(yuǎn)征中國的意見。您認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。多謝你對我的想法予以重視。在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠(yuǎn)征，是由法國和英國共同分享的光榮，而你很想知道，我對英法的這次勝利會給予多少贊譽。

既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧：

在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個典范的話。請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造《一千零一夜》的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀?？偠灾?，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代

的結(jié)晶。為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、九年級語文試題第4頁（共6頁）

詩人、哲學(xué)家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

這個奇跡已經(jīng)消失了。

有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進(jìn)了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。

我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強盜。

法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主。

現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。

先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。

20.雨果說“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的"，這封信主要表達(dá)了作者什么觀點？（3分）

21.請從論證方法的角度賞析下面的句子。（3分）

“將受到歷史制裁的這兩個強盜”、“我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。"

22.作者善于運用反語表明自己的態(tài)度，例如：“豐功偉績！收獲巨大！兩個勝者……笑嘻嘻地回到歐洲?！闭垙奈闹性僬页鲆惶幚?，說說這處反語的含義和作用。（4分）

23.請你為圓明園遺址設(shè)計一條宣傳語，能揭示遺址給人們的警示。(不超過20字）（2分）

（二）閱讀下文，完成24—27題。(12分)

老玉米

曹洪蔚

①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。

②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長到了齊腰深?？吹郊覘?，父親有些意外：家棟是個大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強得很，從不甘于人后。這么多年，他節(jié)假日都沒怎么休息過。父親問他：“這不逢年不過節(jié)的，咋就回來啦？"

③“回來看您啊。”

④回到家，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對家棟說：“來，陪爹喝點兒。"家棟平時不怎么喝酒，總擔(dān)心喝酒會誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)。

⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼。”家棟猛地飲下一杯酒，臉上立馬就泛起了紅暈。

⑥他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學(xué)歷、資歷、能力，或是按工作政績、崗位需要、群眾基礎(chǔ)，他都有競爭優(yōu)勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以往從未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽聽父親的

意見。父親已經(jīng)60歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲"憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于

九年級語文試題第5頁（共6頁）

田間。

⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問下去，對他說：“吃罷飯回屋歇一會兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥?！?/p>

⑧這一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說：“洗把臉，咱倆下地去，這會兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒。"

⑨玉米地，遠(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長著各樣雜草。

⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實在看不下去了，就用了一個冬天的時間，開了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對我說過，怎樣才能不讓地里長草呀？種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會容許雜草生長了，雜草一露頭，就會被鋤薅掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒了雜草的生存之地。”

⑩這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子，對他說：“有件事你可能還不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個種了一輩子莊稼的爺爺，是個了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰(zhàn)爭的時候，你爺爺立過一個特等功，兩個一等功。戰(zhàn)爭結(jié)束后，你爺爺轉(zhuǎn)業(yè)到市里的化肥廠工作。后來上級動員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當(dāng)了一輩子農(nóng)民。要不是前不久上面